El passat mes de juliol vam conèixer el text del projecte de Reial Decret pel qual s’estableixen les especialitats de coneixement a l’efecte dels establiments dels perfils dels concursos de les places de professorat universitari de les universitats públiques, i els àmbits de coneixement a l’efecte de l’adscripció dels llocs de treball del professorat universitari. Tal com fem habitualment, CCOO vam estudiar el text i hi vam presentar al·legacions.
Des d’aleshores, hem sabut que hi ha hagut diferents versions d’aquest projecte de Reial decret, que s’ha anat modificant amb les aportacions de diferents agents, però a hores d’ara no coneixem el contingut del projecte. CCOO no compartim el plantejament del Ministeri, que entén que el dret dels empleats públics a negociar aquelles qüestions que afecten les seves condicions de treball es redueix, en el millor dels casos, a reunions informatives amb els representants legals dels treballadors.
El Ministeri planteja que qüestions com les RPTs del PDI, les especialitats i els àmbits del coneixement, el sexenni de transferència, la docència en línia, els efectes de la IA en l’àmbit acadèmic, etc. no són condicions de treball del professorat. Aquest plantejament comporta ignorar la realitat dels fets, alhora que transmet una concepció corporativa i paternalista del col·lectiu. Els drets de les persones treballadores, des de les catedràtiques d’universitat fins al personal que atén les consergeries, han de ser objecte de negociació col·lectiva en tots els àmbits on es plantegin, des del ministerial fins al centre de treball. No fer‐ho suposa no només un incompliment de les obligacions legals, sinó que contribueix a la indefensió i l’abandonament a la seva sort al col·lectiu docent i investigador.
El 25 de setembre de 2025 es va celebrar una reunió per reactivar la negociació de l’Estatut del PDI. Abans de començar amb el punt principal de l’ordre del dia, es van tractar diferents qüestions i es va parlar l’estat de tramitació d’aquest Reial decret pel qual s’estableixen les especialitats i els àmbits de coneixement.
En relació amb aquesta qüestió, es va informar que:
- El document està molt avançat després de rebre les aportacions de les universitats, de la CRUE (que està completament d’acord amb el plantejament del Ministeri), d’associacions de degans, etc.
- Fruit d’aquest procés, i per reconèixer la diversitat de les universitats, s’ha passat de:
- 39 a 50 àmbits de coneixement.
- 191 a 314 especialitats. L’especialitat coincideix amb el perfil de la plaça.
- En línia amb que CCOO hem reclamat, en relació amb qualsevol procediment normatiu del MICIU, el Ministeri convocarà les organitzacions sindicals en un termini de 15 dies a una reunió per presentar el text final, abans d’iniciar el procés d’informació pública.
Un cop finalitzat el procés de redacció del document, s’iniciarà el procés formal d’aprovació, que començarà amb l’obertura del procediment d’informació pública.
Tal com deixar clar en les nostres al·legacions, CCOO defensem que les matèries que inclou el projecte de Reial Decret han de ser objecte de negociació col·lectiva, tant pel que fa a la definició de la norma com el seu desenvolupament de la norma perquè el contingut del Projecte de Reial decret afecta de manera directa les condicions d’accés a l’ocupació pública, els criteris pel desenvolupament de la carrera professional i la promoció, i les condicions de treball del col·lectiu del PDI.
Altres informacions sobre projectes normatius
En aquesta mateixa reunió, el MICIU va informar que està treballant en:
- La reforma del Reial Decret 1791/2010, de 30 de desembre, pel qual s’aprova l’Estatut de l’Estudiant Universitari. El text està força avançat i s’ha treballat amb les organitzacions estudiantils i la CRUE.
- La reforma del Reial Decret 822/2021, de 28 de setembre, pel qual s’estableix l’organització dels ensenyaments universitaris i del procediment d’assegurament de la seva qualitat. S’ha creat una comissió de treball, a petició de la CRUE, ja que cal incorporar qüestions com l’impacte de la IA, la docència en línia, l’especialització del coneixement, etc.
- L’elaboració, a futur, d’una proposta de reial decret d’homologacions de titulacions estrangeres.
Sexenni de transferència
Igualment, el MICIU ens va fer saber que estan revisant el text del document relatiu al sexenni de transferència i espera que sigui aplicable abans de finalitzar 2025.
