Si la LEC s’ha de complir, que es compleixi tota: també el 6% del PIB en educació
Les CCOO reiterem el nostre desacord amb la proposta de fixar el calendari escolar per a tres cursos. Defensem que el calendari s’ha de negociar any rere any, tenint en compte criteris pedagògics, laborals i organitzatius, i a partir d’una avaluació prèvia de la realitat i l’experiència dels centres educatius i claustres.
El Departament esgrimeix constantment el compliment de la LEC per rebutjar les propostes sindicals. Des de CCOO ho diem clar: si la LEC s’ha de complir, que es compleixi completament, començant pel compromís del 6% del PIB en educació, imprescindible per millorar les condicions educatives i laborals de l’educació pública que continua infrafinançat.
Les nostres demandes principals:
- Posposar la data d’inici de curs per garantir més dies de preparació pedagògica i organitzativa.
- Jornada intensiva al mes de juny per avançar cap a una millora de les condicions laborals, especialment en un context climàtic cada cop més advers.
- Compliment del mínim de dies que estableix la LEC de 175 dies lectius, sense augment encobert de càrregues laborals.
- Descansos repartits al llarg del curs.
CCOO reiterem el nostre rebuig a la jornada partida als Instituts Escola, ja que no respon ni a criteris pedagògics ni a criteris laborals, genera greuges comparatius entre docents i empitjora tant les condicions de treball com l’organització dels centres. A més, aquesta mesura no ha estat fruit d’un consens real amb la comunitat educativa.
Meses de no negociació, meses consultives
CCOO tornem a denunciar, com ho vam fer a la mesa anterior, que el Departament d’Educació manté una dinàmica de mera consulta, sense una voluntat real de negociació i acaba imposant un marc amb el qual no hi estem d’acord. El Departament presenta propostes tancades i trasllada a la part social la responsabilitat de fer alternatives, sempre dins d’un marc imposat i no compartit.
CCOO continuem defensant un calendari i horari escolar just, pedagògicament coherent i laboralment digne, construït des del diàleg real i no des de la imposició.