Després d’assegurar més de 1.000 noves dotacions per al curs vinent, el sindicat consolida un increment dels recursos als centres i serveis educatius.
La setmana passada ja vam anunciar l’assoliment de més de 1.000 dotacions destinades a l’educació inclusiva per al curs vinent (més dotacions de MALL, TIS…). Avui, fruit de la negociació i el treball constant a la Subcomissió de Desplegament i Seguiment d’Educació Inclusiva de l’Acord 9M, hem aconseguit agilitzar, avançar i reforçar un nou paquet de mesures fonamentals per garantir una educació inclusiva de qualitat.
Aquests nous acords suposen un pas endavant en la qualitat del sistema educatiu públic i es vertebren en tres eixos principals:
1. Millores estructurals als Centres Educatius
Estem analitzant i revisant exhaustivament els recursos necessaris a tots els centres educatius per garantir una organització que respongui a les necessitats reals. En aquest sentit, hem acordat:
- Nou algoritme de distribució: Properament disposarem d’un algoritme objectiu que permetrà millorar la planificació i el desplegament de les figures inclusives als centres ordinaris, ajustant-se de manera precisa a la realitat socioeducativa i a la complexitat de cada centre.
- Formació potent i fixada: S’estableix la consolidació d’un curs de formació i sensibilització en educació inclusiva de gran impacte, adreçat a tot el professorat per dotar-lo de les eines necessàries per al dia a dia a l’aula.
2. Reforç als Serveis Educatius i Ràtios:
La qualitat de l’atenció passa per disposar de més professionals, així com d’unes ràtios que permetin una atenció personalitzada:
- Més especialització: Gràcies a l’ampliació del nombre de professionals DEI (Dinamitzadores d’Educació Inclusiva) i dels EAP, es podran realitzar valoracions molt més específiques i ràpides sobre els recursos que necessita cada centre en relació a les seves NESE.
- Reforç CRETDIC: S’incorpora un/a professional addicional a cada unitat del Centre de Recursos Educatius per a Trastorns del Desenvolupament i la Conducta (CRETDIC) de cada Servei Territorial.
- Doble còmput NESE A: Aconseguim agilitzar, a partir del curs 2026-2027, que l’alumnat amb més necessitats de suport escolaritzat en centres de major complexitat computi doble a efectes de ràtio.
- Fre a la matrícula viva: Els centres situats en municipis amb alta incidència de matrícula viva, sortiran amb una ràtio inferior a l’establerta als primers nivells d’etapa.
- Zero sobreràtios a I3 i 1r d’ESO: Queda garantit que no hi haurà sobreràtio en aquests nivells. En aquells casos excepcionals on l’espai o l’organització no permetin el desdoblament del grup, s’assegurarà automàticament una dotació extra de professionals.
3. La lluita continua: Pressió pels complements salarials
Tot i celebrar aquests avenços, CCOO no ens aturem. Perquè l’educació inclusiva sigui una realitat consolidada i valorada en aquest país, és imprescindible acompanyar l’esforç dels equips amb més dotacions de personal i amb un reconeixement salarial específic que posi en valor la tasca diària que desenvolupen. Actualment, estem exercint una forta pressió sobre el Departament d’Educació per resoldre els greuges retributius pendents i que aquests complements es despleguin gràcies a l’acord del 9M:
- Exigim que es materialitzi immediatament el complement salarial corresponent a les figures DEI.
- Reclamem el restabliment d’aquest complement per a tots els i les professionals de les aules hospitalàries.
- Exigim el reconeixement d’un complement específic per a les i els professionals d’atenció domiciliària i dels CEEPSIR, per posar en valor la seva tasca imprescindible.
CCOO continuem vetllant pel compliment de l’Acord 9M i lluitant perquè l’educació inclusiva no sigui només un marc legal, sinó una realitat dotada de recursos i professionals reconeguts a tots els centres educatius de Catalunya.
CCOO continuem assistint a totes les meses de negociació, sense excepció, per tal de continuar lluitant pels teus drets i per la millora de les teves condicions laborals.
+INCLUSIVA
+EDUCACIÓ