Des de la Federació d’educació de CCOO lamentem la precipitació del Departament d’Educació sobre la proposta de modificació de l’actual Decret de Batxillerat.
Els canvis publicats aquests dies no han anat acompanyats de cap consens ni reflexió compartida, tot i que afecten profundament la tasca del personal docent, les oportunitats educatives de l’alumnat i el model de batxillerat de Catalunya.
Tanmateix, celebrem en aquesta línia la rectificació de la consellera sobre el manteniment de les literatures catalana i castellana com a matèries de modalitat a segon de Batxillerat proposta que mai s’hauria d’haver produït. Ha quedat clar que no és el moment adequat per fer canvis quan els resultats educatius d’aquestes matèries instrumentals no són satisfactoris i una de les grans preocupacions del nostre sistema és la manca d’ús de la llengua catalana en tots els àmbits.
És absolutament necessari que també la resta de modificacions que s’han fet públiques, com la fusió de les matèries de modalitat de primer de batxillerat científico-tècnic, quedin aturades d’immediat per l’afectació que poden produir en el coneixement científic a l’alumnat català. Volem que es comuniqui al Ministerio de Educación y Formación Profesional la suspensió temporal del calendari d’aplicació dels canvis per tal que sigui també objecte d’anàlisi i debat l’afectació que aquests canvis poden ocasionar en l’alumnat, en el currículum i en les pròpies plantilles docents.
Un altre assumpte que caldria posar damunt la taula és l’organització i encaix del treball de recerca del batxillerat en l’activitat del professorat, que fins ara s’ha sustentat en la bona voluntat del professorat en posar-hi hores. Si més no, si ha de considerar-se com una matèria, ha de comptar com a tal i constar en l’horari del professorat.
És important que modificacions del decret com aquestes, en aquest cas a requeriment del Ministerio, que es faci sense improvisacions curriculars, amb la màxima participació i consens de la comunitat educativa amb la negociació deguda.
Per tant, considerem que cal treballar sense imposicions, ni vaivens i amb un calendari flexible les modificacions, si escauen, del decret i demanem que la seva possible modificació passi pel Consell d’Educació de Catalunya per a la seva valoració i dictamen i per la Mesa sectorial d’Educació pel seu impacte en les condicions laborals del personal docent.
#EducacióAmbQualitat
#NoEnsPrecipitemPrimerPensem