A la mesa sectorial d’avui, el Departament d’Educació i Formació Professional ha presentat l’esborrany de la Resolució de convocatòria del procés d’adjudicacions de destinacions provisionals per al curs 2026-2027. CCOO denunciem que la seva implementació suposaria un nou retrocés democràtic als centres educatius.
Lluny de corregir les disfuncions del procediment d’adjudicacions d’estiu dels darrers cursos, amb aquesta Resolució el Departament pretén consolidar i ampliar un model que fa possible l’ús de l’arbitrarietat, que pateix la manca de transparència, i que menysté els mecanismes objectius de provisió.
El document presentat per part del Departament:
- Generalitza els procediments per entrevista, malgrat el seu caràcter subjectiu i la inexistència de garanties reals.
- Permet el manteniment i la creació de nous llocs perfilats mentre reconeix que els perfils existents estan en revisió, una contradicció que agreuja la inseguretat jurídica.
- No garanteix la continuïtat del professorat i afirma, explícitament, que la destinació provisional no pressuposa cap proposta de continuïtat, contravenint fins i tot el decret de plantilles.
- Obre la porta a deixar places desertes de manera deliberada per oferir-les posteriorment com a “difícil cobertura”, facilitant adjudicacions discrecionals fora del procediment ordinari.
Tot plegat debilita, encara més, la democràcia als centres educatius, també els projectes educatius en la mesura que no es dóna solució a l’estabilitat dels equips docents.
CCOO no deixarem d’insistir: la provisió de llocs de treball als centres públics s’ha de donar sota els principis de bàsics de l’accés a la funció pública: d’igualtat, mèrit, capacitat, publicitat i lliure concurrència.
Manca de transparència
A més, aquesta resolució arriba quan el departament encara no fa fet els deures. És necessari:
- La publicació prèvia de totes les vacants, ja que el mateix esborrany es reconeix la seva existència.
- Donar accés als llistats d’adjudicacions, tant provisionals com definitius, que haurien de ser públics, accessibles i clars.
- Evitar la indefensió del professorat en les reclamacions, sense eines àgils, traçables ni garanties de resposta individualitzada abans de l’adjudicació definitiva.
La transparència no pot ser una simple intenció legal: ha de ser una pràctica real i efectiva.
Discriminacions i vulneració de drets
Amb aquest document es consolidaria un model que afavoreix les discriminacions, com ja s’ha constatat en cursos anteriors i recull l’informe presentat per CCOO:
- Discriminació de dones embarassades i persones amb malalties greus.
- Penalització de docents que sol·liciten reduccions de jornada (majoritàriament dones).
- Indefensió de les delegades sindicals i altres col·lectius sense cap mesura específica de protecció.
Arbitrarietat i discrecionalitat
Aquesta resolució no contempla una regulació que solucioni els problemes a què dóna lloc el decret de plantilles sinó que els consolida.
- La fi del frau de les places estructurals qualificades com a provisionals i la seva provisió mitjançant concurs general de trasllats.
- La supressió dels procediments per entrevista i de les propostes de no continuïtat.
- La preservació dels drets dels docents i els principis democràtics.
A l’educació pública no ha d’haver lloc per a la provisió a dit, el clientelisme ni la discrecionalitat. Volem centres democràtics, processos transparents i drets garantits que garanteixin la professionalitat i la qualitat educativa. Per CCOO és clau posar en el centre l’estabilitat dels equips i els projectes educatius, així com la dedicació del personal docent i les direccions a l’educació i no a tasques administratives i/o burocràtiques.
Més democràcia és més educació!