La falta de previsió del Departament agreuja les condicions de treball docent

Avançament del termini d’inscripció a la borsa.

CCOO s’oposa a l’avançament del tancament d’inscripció a borsa. És una manca de previsió en el calendari per part del Departament. A més, suposa un canvi de normativa en el següent període d’incorporació que podria contemplar la obligatorietat del requisit del C2 de català.

En un moment on falten vocacions docents per a molts cossos i especialitats, augmentar els requisits sense donar temps, recursos i formacions gratuïtes és posar més impediments. La falta de vocació es combat amb millores de les condicions laborals, sobretot retributives!

Ampliació complement major dedicació lectiva

El Departament vol augmentar les hores lectives de docents en algunes especialitats com  LC. MAT, FIS, ANG, 507 i 627, entre d’altres, on falten docents.

CCOO diem NO! Això implicaria doble escala salarial i, de facto, aniria lligat a un complement de productivitat. A més, les persones docents d’aquestes especialitats es veurien condicionades a no poder exercir un càrrec que implica reducció lectiva.

Hi ha altres mesures, que amb voluntat real i planificació, es poden aplicar abans d’aquestes que es presenten com a mesures excepcionals i temporals i acaben esdevenint cròniques i estructurals i que suposen més sobrecàrrega: convocar oposicions per adquisició de noves especialitats, revisió de les titulacions que donen competència per exercir aquestes especialitats, procés d’adjudicacions que doni lloc de treball del seu cos i especialitat, etc. Però sobretot, millora de les condicions laborals!

Concurs de mèrits per proveir places en comissió de serveis a l’IOC

A CCOO considerem que no té cap sentit que el 100% de la plantilla de l’IOC estigui destinada amb caràcter provisional. El gruix de les places o llocs de treball estructurals de l’IOC s’han de proveir mitjançant el Concurs General de Trasllats (estatal o autonòmic) com les de qualsevol centre educatiu. El Departament d’Educació fa un ús abusiu de les comissions de servei perquè aquests sistemes de provisió estan pensats per a situacions molt concretes i limitades en el temps (art. 85.3 del Decret legislatiu 1/1997). 

A la mesa sectorial CCOO hem reclamat eliminar el perfil de competència digital com a requisit i substituir-lo per acreditacions de formació permanent en aspectes relacionats amb la digitalització aquesta proposta que pretén garantir la pública concurrència i la igualtat d’aquesta convocatòria.

Concurs per seleccionar les direccions dels centres

CCOO hem proposat diverses mesures per democratitzar realment el procediment de selecció de les direccions dels centres educatius, davant d’un model que en la pràctica manté un concurs de mèrits poc objectiu i amb un pes excessiu de criteris discrecionals.

Proposem que la comissió de valoració estigui formada per cinc membres, tres dels quals escollits pel Claustre, amb una participació de l’administració estrictament limitada i amb garanties efectives d’independència i absència de conflictes d’interès. Exigim la publicació de totes les actes, puntuacions, barems i documentació del procés a l’e-tauler corresponent, també en els nomenaments extraordinaris, per garantir la transparència i evitar arbitrarietats. 

Defensem limitar el nombre de renovacions dels mandats de les direccions, d’acord amb l’art. 136.2 de la LOE, i que no es pugui obtenir una avaluació positiva de la funció directiva sense una valoració favorable del personal del centre. Finalment, reclamem obrir la formació en funció directiva a tot el professorat per fomentar la iniciativa de les docents que vulguin accedir a la direcció i avançar cap a un model de lideratge educatiu democràtic, col·lectiu i sotmès al control de la comunitat educativa.

Torn obert de paraules

Reclamem i exigim resposta:

  • Impagament de la nòmina de novembre al Consorci i substitucions de desembre: exigim solució estructural i immediata.
  • Comissions de serveis i programes del Departament: canvis unilaterals de dates que generen desplaçaments forçosos i persones interines que perden les vacants.
  • Oposicions a catedràtiques i catedràtics: manca de previsió i calendari.
  • Tribunals d’oposicions (2024): impagament de les retribucions.
  • Correccions de competències bàsiques (4t d’ESO): pagament immediat de la feina feta.
  • Ensenyaments esportius: necessitat de contractar docents especialitzats en determinades disciplines.
  • Pla de Digitalització de Centres (PDC): manca de planificació, recursos insuficients, incidències greus amb dispositius i servei tècnic (sense l’eina digital s’impossibilita l’accés al currículum), sobrecàrrega dels coordinadors digitals i vulneració de l’equitat educativa.
  • Coordinació digital: reclamem hores suficients i retribució d’acord amb les funcions assumides com a càrrec d’especial responsabilitat.
  • Mesa tècnica d’EOI: convocatòria urgent, pendent des del curs passat.
  • Concurs de Trasllats Autonòmic: manca d’informació i retard en la seva publicació.
  • Reducció de jornada per cura de fills (12–14 anys): rebuig al canvi restrictiu d’interpretació del Departament.
  • Suport a docents invidents: manca d’aplicació del protocol proposat.
  • Professorat expert del sector productiu: desenvolupament real d’aquesta figura als centres d’FP.
  • Aplicatiu de gestió de la borsa: exigim posada en funcionament immediata per garantir transparència i incorporació permanentment oberta.
  • Reducció de 2 hores per a majors de 55 anys: incidències en la tramitació i gestió.
  • Permís per emergència climàtica: aclariment i aplicació efectiva en casos reals.
  • Atenció presencial als ST / CEB: garantia del dret del personal docent.