L’11 de febrer d’enguany se celebra el desè aniversari de la proclamació del Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència per l’Assemblea general de les Nacions Unides. És una data important de reivindicació i reconeixement dels moltíssims projectes que es duen a terme en els centres educatius per promoure la presència de les nenes i les dones en les matèries vinculades amb les ciències, les tecnologies, les enginyeries i les matemàtiques (STEM).
Des de CCOO Educació considerem que és urgent mantenir i incrementar l’impuls per augmentar el nombre de dones que opten per les carreres de ciències, matemàtiques i tecnologia i revertir unes dades que, malgrat alguns avenços, continuen sent força descoratjadores. Així, per exemple, tot i ser majoria entre l’alumnat universitari (55,6%), les dones ens matriculem menys en estudis d’enginyeria, indústria i construcció (29%) i informàtica (13,4%); i més en estudis relacionats amb l’educació (77,9%) i la salut i els serveis socials (71,8%). El resultat és que actualment només el 16% de les persones que es dediquen a les STEM a Espanya són dones. És, per tant, imprescindible prendre mesures actives per equilibrar els itineraris acadèmics, fora de qualsevol prejudici o construcció sexista.
Les administracions educatives tenen l’obligació de promoure la igualtat i la coeducació i han de dotar els centres dels materials pedagògics i, sobretot, humans, per dur a terme, amb efectivitat i qualitat, projectes que aconsegueixin vincular i impulsar la presència de les nenes i les dones joves en les ciències, les matemàtiques, les enginyeries i la tecnologia. Les universitats han de desenvolupar també polítiques d’igualtat que permetin incorporar més dones en les àrees tecnològiques i científiques i eliminar la bretxa de gènere que existeix actualment en el seu personal docent (per exemple, les dones, tot i representar aproximadament la meitat del personal docent de les universitats, només regenten una de cada quatre càtedres).
Avui i la resta del curs, cal informar totes les dones, joves i nenes que aquestes professions també són per elles, per nosaltres. Tot i que durant molts anys ens han fet creure que no valíem per a les STEM, que era un món exclusiu dels homes i ens han invisibilitzat i menystingut, ja és hora que revertim la situació i oferim a les nostres alumnes i companyes els models de dones científiques que la societat patriarcal ha amagat. Recordem, especialment avui, però també cada dia, totes les dones que han estat i són pioneres en les STEM, el sobreesforç que van haver de fer i el valor dels seus descobriments i aportacions.
La Federació d’Educació de CCOO reivindiquem una veritable coeducació que permeti assolir un món on dones i homes gaudim de les mateixes oportunitats.