CCOO alerta que el nou model pot posar en risc llocs de treball, perquè empitjora la conciliació, agreuja els riscos psicosocials i afecta la qualitat de l’atenció als infants a Catalunya
L’equip d’educadores dels centres residencials Aldees Infantils SOS Catalunya ha expressat el seu rebuig davant el procés obert per l’organització per a la modificació substancial de les condicions de treball, que contempla la implantació de torns rotatius en substitució dels actuals torns fixos.
Segons expliquen les professionals, aquesta mesura no respon a una necessitat degudament motivada ni justificada. “Les suposades mancances en el servei que s’utilitzen com a argument ja han estat abordades mitjançant propostes concretes plantejades pels equips educatius”, assenyalen.
Les educadores destaquen que han presentat alternatives viables per a millorar l’organització del treball sense necessitat de modificar el sistema de torns actual. No obstant això, denuncien que la direcció manté el seu posicionament, defensant la implantació d’un model homogeni a nivell estatal.
A més, subratllen que els resultats dels índexs de riscos psicosocials en els centres han estat clarament negatius, evidenciant una infradotació de l’equip educatiu. En aquest sentit, critiquen que la implantació de torns rotatius no soluciona aquests problemes, sinó que únicament els redistribueix entre la plantilla.
“Portem anys reclamant mesures reals que redueixin els riscos psicosocials, com el reforç de personal i la implementació d’estratègies que ens protegeixin enfront d’agressions físiques i emocionals, no decisions que simplement reparteixin la càrrega existent”, apunten.
En aquest sentit, adverteixen que l’aplicació d’un model únic a nivell estatal ignora les particularitats del context català, tant en l’organització dels centres com en el marc laboral específic, ja que a Catalunya s’aplica el Conveni d’acció i intervenció social, diferent del conveni propi de l’empresa a nivell estatal, així com en les necessitats específiques dels nens, nenes i joves atesos. “La realitat de Catalunya requereix solucions adaptades, no la imposició d’un model generalista aliè a aquesta realitat”, afegeixen.
Les professionals consideren que el canvi proposat podria tenir un impacte negatiu en l’estabilitat dels equips educatius i, en conseqüència, en la qualitat de l’atenció i l’acompanyament que reben els nens, nenes i joves. Per això, sol·liciten a l’organització que reconsideri la seva postura i aposti pel diàleg real, tenint en compte les propostes traslladades pels equips i prioritzant el benestar tant de les persones treballadores com dels menors atesos.