{"id":203753,"date":"2026-07-01T11:28:46","date_gmt":"2026-07-01T10:28:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/?p=203753"},"modified":"2026-07-01T11:35:41","modified_gmt":"2026-07-01T10:35:41","slug":"guanyem-les-primeres-dotacions-de-leducacio-inclusiva-pel-curs-26-27-i-exigim-la-cobertura-total-per-a-la-resta-de-centres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/guanyem-les-primeres-dotacions-de-leducacio-inclusiva-pel-curs-26-27-i-exigim-la-cobertura-total-per-a-la-resta-de-centres\/","title":{"rendered":"Guanyem les primeres dotacions de l&#8217;educaci\u00f3 inclusiva pel curs 26-27 i exigim la cobertura total per a la resta de centres"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Subcomissi\u00f3 t\u00e8cnica d\u2019educaci\u00f3 inclusiva (30 de juny de 2026)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Mapa de recursos per centre educatiu:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A la subcomissi\u00f3 t\u00e8cnica d&#8217;educaci\u00f3 inclusiva, les CCOO hem arrencat el comprom\u00eds de desplegament de la primera fase de recursos humans i estructurals. Aquesta primera onada, executada per <strong>criteris de prioritat i complexitat<\/strong>, tal com demanem les CCOO, \u00e9s nom\u00e9s el punt de partida: mantindrem la pressi\u00f3 per garantir que les dotacions s&#8217;estenguin a la <strong>resta de centres de Catalunya<\/strong> en els pr\u00f2xims cursos de forma ininterrompuda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aquest instrument concretar\u00e0 per a cada centre educatiu la plantilla estructural, tipologia de l\u2019alumnat i els recursos intensius disponibles, entre d\u2019altres. Aquesta <strong>base de dades diagn\u00f2stica<\/strong> servir\u00e0 per <strong>dictaminar les necessitats reals<\/strong> de professionals de manera objectiva, evitant l&#8217;arbitrarietat i assegurant una revisi\u00f3 exhaustiva de les mancances per donar resposta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les CCOO Educaci\u00f3 celebrem aquest pas endavant en la planificaci\u00f3 estrat\u00e8gica de recursos per als centres educatius (docents, PAE i monitoratge de suport) per aconseguir una<strong> educaci\u00f3 inclusiva amb els recursos necessaris <\/strong>i que les<strong> millores siguin estructurals<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Continuem pressionant per aconseguir els complements salarials:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Perqu\u00e8 l&#8217;educaci\u00f3 inclusiva sigui una realitat consolidada i valorada en aquest pa\u00eds, les CCOO considerem imprescindible un <strong>reconeixement salarial espec\u00edfic<\/strong> que <strong>posi en valor la tasca di\u00e0ria<\/strong> que desenvolupen els professionals. Continuem pressionant al Departament d&#8217;Educaci\u00f3 per resoldre els <strong>greuges retributius pendents<\/strong> i que aquests complements es despleguin gr\u00e0cies a l\u2019acord del 9M.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Departament s\u2019ha <strong>comprom\u00e8s a regularitzar<\/strong> els seg\u00fcents complements salarials amb aquest ordre de prioritats:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>1.Dinamitzadores d\u2019Educaci\u00f3 Inclusiva:<\/strong> S\u2019est\u00e0 acabant de gestionar amb economia. Pendent de data de cobrament.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2.Docents d\u2019aules hospital\u00e0ries:<\/strong> Reestabliment confirmat del complement. Es cobrar\u00e0 retroactivament des del curs 24-25 (pendent de quantia i data de cobrament).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>3.CEEPSIR: <\/strong>Reconeixement expl\u00edcit del complement i el dret al cobrament de dietes per despla\u00e7ament.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>4.Atenci\u00f3 Educativa Domicili\u00e0ria: <\/strong>reconeixement<strong> <\/strong>formal<strong> <\/strong>del complement.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CCOO continuem pressionant el Departament fins que es materialitzin aquests complements.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Primera fase de dotacions de personal educatiu (curs 26-27):<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Departament ha desglossat la proposta de les primeres noves places. Tot i la import\u00e0ncia d&#8217;aquestes incorporacions, des de CCOO manifestem el nostre rebuig frontal a la decisi\u00f3 de l&#8217;administraci\u00f3 de cobrir les places docents al mes de juliol mitjan\u00e7ant el procediment de dif\u00edcil cobertura. Aquestes places ja formaven part de l&#8217;Acord del 9M i s&#8217;haurien d&#8217;haver previst i incorporat en el procediment d\u2019adjudicacions provisionals d&#8217;estiu ordin\u00e0ries.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Noves dotacions Personal PAE (Fase 1)<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td colspan=\"3\">Perfil Professional Noves Dotacions Criteris d&#8217;Assignaci\u00f3<\/td><\/tr><tr><td>TIS (Integraci\u00f3 Social)<\/td><td><strong>100 places<\/strong><\/td><td>Volum d&#8217;alumnat amb NESE B i r\u00e0tio global del centre.<\/td><\/tr><tr><td>TEI (Educaci\u00f3 Infantil)<\/td><td><strong>64 places <\/strong>(52 ord. +12 rural)<\/td><td>Centres de dues l\u00ednies amb grups per cobrir i escoles d&#8217;una l\u00ednia amb grups complets d&#8217;I3.<\/td><\/tr><tr><td>ES (Educadors\/es Socials)<\/td><td><strong>37 places<\/strong><\/td><td>Centres de secund\u00e0ria segons indicadors de vulnerabilitat i NESE B.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Criteris d\u2019assignaci\u00f3:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">TIS: 100 places noves (segons NESE B i r\u00e0tio global).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">TEI: 64 places (52 ordin\u00e0ries + 12 rurals, assignades a centres on quedaven grups per cobrir i, en cas d&#8217;empat, per volum NESE).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Educadores Socials: 37 places per a secund\u00e0ria.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CCOO reivindiquem que a mig termini, en els propers 4 anys, tots els centres hauran de comptar amb una professional socioeducativa de forma estructural, tal i com recull l\u2019acord del 9M: TIS a prim\u00e0ria i educadores socials a secund\u00e0ria. El Departament es compromet a donar resposta amb l\u2019aprovaci\u00f3 a futur del Decret d\u2019Orientaci\u00f3 que es publicar\u00e0 amb una mem\u00f2ria econ\u00f2mica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Amb una mirada a llarg termini, CCOO tamb\u00e9 situarem l\u2019objectiu d\u2019aconseguir equips socioeducatius, formats per un TIS i una educadora social, a cada centre educatiu.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Personal docent (Fase 1)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">S&#8217;activen un total de <strong>390 places docents<\/strong> per pal\u00b7liar les necessitats m\u00e9s urgents detectades en els centres educatius seguint els mateixos criteris de prioritat.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CCOO continuem demanant per al curs 26-27:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Doble c\u00f2mput NESE A:<\/strong> demanem l\u2019agilitzaci\u00f3 d\u2019aquesta mesura i que partir del curs 2026-2027 l\u2019alumnat amb NESE A computi doble a efectes de r\u00e0tio en els centres de m\u00e9s complexitat.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Fre a la matr\u00edcula viva:<\/strong> els centres situats en municipis amb alta incid\u00e8ncia de matr\u00edcula viva, han de sortir amb una r\u00e0tio inferior a l\u2019establerta als primers nivells d\u2019etapa.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Zero sobrer\u00e0tios a I3 i 1r d&#8217;ESO:<\/strong> ha de quedar garantit que no hi haur\u00e0 sobrer\u00e0tio en aquests nivells. En aquells casos excepcionals on l&#8217;espai o l&#8217;organitzaci\u00f3 no permetin el desdoblament del grup, s&#8217;assegurar\u00e0 autom\u00e0ticament una dotaci\u00f3 extra de professionals.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Col\u00f2nies inclusives:<\/strong> per aconseguir unes col\u00f2nies inclusives, exigim al Departament que informi a les direccions i a les fam\u00edlies que l\u2019alumnat amb NEE amb el recurs de monitoratge de suport al centre educatiu, tamb\u00e9 t\u00e9 dret a rebre aquest acompanyament durant les col\u00f2nies o viatges escolars.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>CCOO continuem vetllant pel compliment de l&#8217;Acord 9M i lluitant perqu\u00e8 l&#8217;educaci\u00f3 inclusiva no sigui nom\u00e9s un marc legal, sin\u00f3 una realitat dotada de recursos i professionals reconeguts a tots els centres educatius de Catalunya.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>CCOO continuem assistint a totes les meses de negociaci\u00f3, sense excepci\u00f3, per tal de continuar lluitant pels teus drets i per la millora de les teves condicions laborals.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">+RECURSOS<br>+INCLUSIVA<br>+EDUCACI\u00d3<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Subcomissi\u00f3 t\u00e8cnica d\u2019educaci\u00f3 inclusiva (30 de juny de 2026) Mapa de recursos per centre educatiu: A la subcomissi\u00f3 t\u00e8cnica d&#8217;educaci\u00f3 &#8230; <a title=\"Guanyem les primeres dotacions de l&#8217;educaci\u00f3 inclusiva pel curs 26-27 i exigim la cobertura total per a la resta de centres\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/guanyem-les-primeres-dotacions-de-leducacio-inclusiva-pel-curs-26-27-i-exigim-la-cobertura-total-per-a-la-resta-de-centres\/\" aria-label=\"M\u00e9s informaci\u00f3 sobre Guanyem les primeres dotacions de l&#8217;educaci\u00f3 inclusiva pel curs 26-27 i exigim la cobertura total per a la resta de centres\">Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":86761,"featured_media":203754,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ccoo_send_notification":1,"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1,1051],"tags":[1440,18,348],"class_list":["post-203753","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticies","category-publica","tag-9m","tag-butlleti-actualitat-publica","tag-educacio-inclusiva","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/203753","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/86761"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=203753"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/203753\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":203757,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/203753\/revisions\/203757"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/203754"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=203753"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=203753"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=203753"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}