{"id":203173,"date":"2026-04-20T11:29:01","date_gmt":"2026-04-20T10:29:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/?p=203173"},"modified":"2026-04-20T11:29:04","modified_gmt":"2026-04-20T10:29:04","slug":"informacio-de-la-reunio-amb-aneca-acreditacio-del-ppl-avaluacio-de-lactivitat-investigadora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/universitats-publiques\/informacio-de-la-reunio-amb-aneca-acreditacio-del-ppl-avaluacio-de-lactivitat-investigadora\/","title":{"rendered":"Informaci\u00f3 de la reuni\u00f3 amb ANECA: acreditaci\u00f3 del PPL, avaluaci\u00f3 de l&#8217;activitat investigadora"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Reuni\u00f3 d&#8217;ANECA amb els sindicats m\u00e9s representatius<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Sembla que el decret d&#8217;acreditaci\u00f3 del PPL est\u00e0 cada vegada m\u00e9s a prop<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>S&#8217;avan\u00e7a en l&#8217;avaluaci\u00f3 del personal docent per part de les ag\u00e8ncies de qualitat auton\u00f2miques<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A petici\u00f3 de l\u2019ANECA, el 9 d&#8217;abril es va celebrar una reuni\u00f3 entre l&#8217;ag\u00e8ncia i els sindicats m\u00e9s representatius (CCOO, UGT i CSIF). En aquesta reuni\u00f3, presidida per Pilar Paneque, presidenta d&#8217;ANECA, es van tractar dos temes principals:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Avaluaci\u00f3 del rendiment del professorat, amb especial \u00e8mfasi en l&#8217;activitat investigadora.<\/li>\n\n\n\n<li>Acreditacions: Professorat Permanent Laboral (PPL) -que a Catalunya \u00e9s assimilable a la figura d\u2019Agregat-.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Avaluaci\u00f3 del rendiment del professorat<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La reuni\u00f3 va abordar tres aspectes de l&#8217;activitat acad\u00e8mica: la recerca, la doc\u00e8ncia i la transfer\u00e8ncia de coneixement i la innovaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Recerca (sexennis)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. <strong>Convocat\u00f2ria 2025<\/strong>. Davant l&#8217;augment de les sol\u00b7licituds, especialment del col\u00b7lectiu laboral, s&#8217;ha decidit separar els calendaris per al personal funcionari i el personal laboral. Per aquest \u00faltim, ara es requereix autoritzaci\u00f3 pr\u00e8via de les universitats, a difer\u00e8ncia del model anterior, en qu\u00e8 l&#8217;autoritzaci\u00f3 es concedia a posteriori. Es valora de manera positiva aquest procediment i s\u2019assenyala que \u00e9s probable que aquest model es mantingui en futures convocat\u00f2ries. Actualment:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>S\u2019est\u00e0 avaluant al PDIF.<\/li>\n\n\n\n<li>Al maig comen\u00e7ar\u00e0 l&#8217;avaluaci\u00f3 del PDIL; actualment es troba en fase de revisi\u00f3 administrativa.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">S\u2019ent\u00e9n que, tenint en compte el ritme actual, es mantindran els terminis previstos per a l&#8217;avaluaci\u00f3 i les resolucions.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pel que fa als m\u00e8rits substitutius, s&#8217;ha destacat que no s\u00f3n obligatoris. Primer, els comit\u00e8s avaluen les cinc contribucions obligat\u00f2ries i nom\u00e9s, si cal (si consideren que alguna de les contribucions principals no compleix els criteris requerits), recorren a les substitut\u00f2ries. A m\u00e9s, els comit\u00e8s, si ho consideren necessari, poden sol\u00b7licitar m\u00e9s informaci\u00f3 al sol\u00b7licitant. En qualsevol cas, es garanteix que, en cas d&#8217;avaluaci\u00f3 negativa de qualsevol de les contribucions principals, sempre es tindr\u00e0 en compte la contribuci\u00f3 substitut\u00f2ria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2. <strong>Convalidacions<\/strong>. Pel que fa a les convalidacions de sexennis reconeguts al PDIL que passa a PDIF, s\u2019apunta que aix\u00f2 es dur\u00e0 a terme al mateix temps que l&#8217;avaluaci\u00f3 de PDIF; en conseq\u00fc\u00e8ncia, aquest personal rebr\u00e0 les seves resolucions molt abans que en les convocat\u00f2ries anteriors, ja que no haur\u00e0 d&#8217;esperar que s&#8217;acabi l&#8217;avaluaci\u00f3 de tot el personal abans que comenci el proc\u00e9s de convalidaci\u00f3. <strong>Des de CCOO<\/strong>, hem tornat a reclamar la necessitat d&#8217;agilitzar les convalidacions, tot respectant els procediments formals de la convocat\u00f2ria i la sessi\u00f3 plen\u00e0ria de la CNEAI per a la seva aprovaci\u00f3, amb l&#8217;objectiu d&#8217;implementar un sistema de reconeixement semiautom\u00e0tic, i evitar aix\u00ed la p\u00e8rdua de drets professionals i salarials del personal afectat.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3. <strong>El paper de les ag\u00e8ncies auton\u00f2miques de qualitat en l&#8217;avaluaci\u00f3 futura dels sexennis<\/strong>. L&#8217;article 76 de la LOSU estableix que l&#8217;ANECA avaluar\u00e0 l&#8217;activitat investigadora del personal docent universitari i podr\u00e0 acordar amb les ag\u00e8ncies auton\u00f2miques de qualitat, mitjan\u00e7ant un conveni, el desenvolupament de l\u2019avaluaci\u00f3 dels m\u00e8rits individuals. Aix\u00ed mateix, el conjunt d&#8217;ag\u00e8ncies de qualitat acordar\u00e0 uns criteris m\u00ednims comuns, d&#8217;acord amb els quals l&#8217;ANECA reconeixer\u00e0 les avaluacions realitzades per les ag\u00e8ncies de qualitat regionals per determinar els complements salarials del professorat laboral que s&#8217;incorpora als cossos docents universitaris.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aix\u00f2 representa un canvi en el model pel que fa al paper de les ag\u00e8ncies auton\u00f2miques, i planteja tota una s\u00e8rie de q\u00fcestions que hem abordat en aquesta reuni\u00f3:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2022 <em>S&#8217;ha arribat a acords d&#8217;aquest tipus amb totes les ag\u00e8ncies auton\u00f2miques de qualitat?<\/em> No. Al 2025, dues comunitats aut\u00f2nomes han avaluat el seu PDIL: Catalunya (AQU) i el Pa\u00eds Basc (UNIBASQ), que s\u00f3n les \u00faniques ag\u00e8ncies que pr\u00e8viament ja duien a terme aquesta avaluaci\u00f3. S&#8217;est\u00e0 avan\u00e7ant en un acord de reconeixement amb aquestes dues ag\u00e8ncies perqu\u00e8 les seves acreditacions siguin reconegudes per la CNEAI i, per tant, puguin ser reconegudes autom\u00e0ticament a ACADEMIA. En qualsevol cas, aquest conveni, que es basa en un model com\u00fa per a totes les ag\u00e8ncies auton\u00f2miques de qualitat, encara no s&#8217;ha signat.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2022 <em>Queda pendent de concretar algun conveni amb alguna ag\u00e8ncia auton\u00f2mica de qualitat? Si \u00e9s aix\u00ed, amb quina?<\/em> De fet, no s&#8217;ha signat cap acord d&#8217;aquest tipus amb cap ag\u00e8ncia. La idea \u00e9s que, per al 2026, les comunitats aut\u00f2nomes amb ag\u00e8ncies de qualitat (Madrid, Arag\u00f3, Andalusia i Val\u00e8ncia ja han anunciat que ho faran) assumiran l&#8217;avaluaci\u00f3 de l&#8217;activitat investigadora del PDIL, ja que l&#8217;ANECA mantindr\u00e0 la responsabilitat d&#8217;avaluar el PDIF. Can\u00e0ries probablement ajornar\u00e0 aquest assumpte fins al 2027. En el moment oport\u00fa, aquestes ag\u00e8ncies hauran de signar el conveni esmentat.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2022 En cas que l&#8217;acord no es concreti o que no hi hagi cap ag\u00e8ncia auton\u00f2mica, s&#8217;ha d&#8217;entendre que l&#8217;ANECA continuar\u00e0 avaluant el professorat d\u2019aquells territoris que ho sol\u00b7liciti? L&#8217;ANECA afirma que, si alguna ag\u00e8ncia no pot assumir aquesta avaluaci\u00f3 el 2026, \u00abes buscaria una soluci\u00f3\u00bb (no sabem si aix\u00f2 es podria considerar una ampliaci\u00f3 de la pr\u00f2rroga actual, que s&#8217;acabava el 2025), per\u00f2 la seva intenci\u00f3 \u00e9s delegar aquesta q\u00fcesti\u00f3 a les ag\u00e8ncies auton\u00f2miques tan aviat com sigui possible.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2022 <em>Es signaran acords entre l&#8217;ANECA i les ag\u00e8ncies auton\u00f2miques per al reconeixement mutu de les avaluacions?<\/em> CCOO creiem que \u00e9s necessari que les ag\u00e8ncies auton\u00f2miques i l&#8217;ANECA signin acords de reconeixement mutu de les avaluacions. Perqu\u00e8 aquesta acreditaci\u00f3 sigui efectiva i es garanteixi el marc estatal d&#8217;acreditacions i el dret dels docents a la mobilitat i a la carrera professional, cal entendre que, juntament amb els acords d&#8217;ANECA amb les ag\u00e8ncies auton\u00f2miques de qualitat, s&#8217;hauria de signar un conveni marc entre ANECA i totes les ag\u00e8ncies auton\u00f2miques per al reconeixement mutu de les acreditacions que duen a terme, basat en l&#8217;establiment conjunt de criteris comuns.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&#8217;ANECA afirma que els acords que signar\u00e0 la CNEAI amb les ag\u00e8ncies auton\u00f2miques seran suficients. Davant d\u2019aix\u00f2 vam plantejar el dubte sobre si aquests reconeixements seran efectius quan un docent presenti un sexenni reconegut per una ag\u00e8ncia que no sigui la del territori on sol\u00b7licita el reconeixement.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Com a resposta a la pregunta de CCOO, l&#8217;ANECA afirma que el reconeixement del sexenni el far\u00e0 la CNEAI sobre la base dels acords individuals signats amb cadascuna de les ag\u00e8ncies auton\u00f2miques i, per tant, que aquest sexenni hauria de ser transferible i reconegut per qualsevol ag\u00e8ncia auton\u00f2mica. Insisteix que el sexenni reconegut per la CNEAI tamb\u00e9 ha de ser reconegut per qualsevol ag\u00e8ncia auton\u00f2mica. Esperem que sigui aix\u00ed.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Sexenni de transfer\u00e8ncia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No es podr\u00e0 convocar fins que el Ministeri de Ci\u00e8ncia, Innovaci\u00f3 i Universitats (MICIU) n&#8217;hagi regulat la implementaci\u00f3 mitjan\u00e7ant un Reial Decret (RD). Un cop publicat aquest RD, es comen\u00e7aran a definir els criteris d&#8217;avaluaci\u00f3 i a determinar quines contribucions romandran dins l&#8217;\u00e0mbit de l&#8217;avaluaci\u00f3 de la recerca i quines passen a l&#8217;\u00e0mbit de la transfer\u00e8ncia i la innovaci\u00f3. L&#8217;ANECA est\u00e0 avan\u00e7ant en el programa d&#8217;avaluaci\u00f3, definint els camps que s&#8217;avaluaran. Els nous estatuts de l&#8217;ANECA preveuen la creaci\u00f3 de la CNEAT (similar a la CNEAI en recerca), formada per 15 comissions, per a l&#8217;avaluaci\u00f3 de la transfer\u00e8ncia i la innovaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En qualsevol cas, tenint en compte tots els requeriments implicats, \u00e9s poc probable que es convoqui aquest any.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CCOO reclamem aquesta regulaci\u00f3 des de la prova pilot del 2018 i no entenem la inacci\u00f3 del MICIU pel que fa a aquest reconeixement de la tasca del professorat i del personal investigador de les universitats p\u00fabliques. Aquesta activitat, igual que la doc\u00e8ncia i la recerca, ha de sotmetre&#8217;s a una avaluaci\u00f3 vinculada al reconeixement de retribucions addicionals.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>L&#8217;avaluaci\u00f3 de l&#8217;activitat docent<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Fins ara, cada universitat avaluava l&#8217;activitat docent del seu professorat. Atesa la redacci\u00f3 de l&#8217;article 76 de la LOSU, es pot entendre que, d&#8217;ara endavant, aquesta avaluaci\u00f3 la duria a terme l&#8217;ANECA, que podria acordar amb les ag\u00e8ncies auton\u00f2miques de qualitat, mitjan\u00e7ant un conveni, el desenvolupament de l&#8217;avaluaci\u00f3 d&#8217;aquests m\u00e8rits individuals. CCOO vam plantejar aquesta consulta amb l&#8217;objectiu de aclarir un tema clau per al professorat universitari i l\u2019ANECA ha contestat que no preveuen aquesta possibilitat. En conseq\u00fc\u00e8ncia, es mantindran els procediments d&#8217;avaluaci\u00f3 actuals.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Acreditacions<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. <strong>Acreditaci\u00f3 del PPL (Agregats a Catalunya) <\/strong>Pel que fa a l&#8217;acreditaci\u00f3 del PPL, la Secretaria General d&#8217;Universitats est\u00e0 redactant el Reial Decret que regular\u00e0 aquest proc\u00e9s i substituir\u00e0 el programa PEP per a l&#8217;acreditaci\u00f3 del PCD i del professorat d&#8217;universitats privades. Ha calgut rec\u00f3rrer a un Reial Decret, ja que no ha estat possible arribar a un consens amb les comunitats aut\u00f2nomes sobre els criteris m\u00ednims per a l&#8217;acreditaci\u00f3, i no es podia replicar el procediment seguit per a l&#8217;avaluaci\u00f3 de l&#8217;activitat investigadora.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La l\u00f2gica plantejada per l\u2019ANECA \u00e9s que s\u2019apliqui al personal laboral el mateix procediment i els mateixos criteris que s\u2019apliquen al personal funcionari, de manera que:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Ja no s&#8217;acceptaran sol\u00b7licituds d&#8217;acreditaci\u00f3 PCD un cop entri en vigor el Reial Decret sobre l&#8217;acreditaci\u00f3 PPL. Es resoldran totes les sol\u00b7licituds presentades abans de l&#8217;entrada en vigor del Reial Decret, encara que la resoluci\u00f3 es dicti amb posterioritat a aquesta data.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A petici\u00f3 del CCOO, s&#8217;aclareix que les acreditacions PCD continuen sent v\u00e0lides per accedir a PPL des d&#8217;altres figures o per a la conversi\u00f3 a PPL des de PCD. Aix\u00f2 s&#8217;aplica independentment de l&#8217;entrada en vigor de la nova acreditaci\u00f3 PPL.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No obstant aix\u00f2, l&#8217;acreditaci\u00f3 PCD actual no es reconeixer\u00e0 per a l&#8217;acc\u00e9s a la figura de TU.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2. Els m\u00e8rits exigits per a l&#8217;acreditaci\u00f3 a PPL s&#8217;ajustaran als establerts a la LOSU i seran similars als del personal funcionari comparables, d&#8217;acord amb el que disposa l&#8217;article 82 de la LOSU. En conseq\u00fc\u00e8ncia:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Amb una \u00fanica sol\u00b7licitud es podr\u00e0 obtenir l&#8217;acreditaci\u00f3 a TU i a PPL.<\/li>\n\n\n\n<li>De la mateixa manera, amb una \u00fanica sol\u00b7licitud es podr\u00e0 obtenir l&#8217;acreditaci\u00f3 a CU i a PPL comparable (CU laboral si la figura es crea normativament per la legislaci\u00f3 auton\u00f2mica).<\/li>\n\n\n\n<li>No s\u2019emetr\u00e0 una acreditaci\u00f3 a PPL o TU nom\u00e9s per tenir l&#8217;acreditaci\u00f3 PCD.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3. Desapareix l&#8217;acreditaci\u00f3 a docents universitari privat, que actualment s&#8217;emet -si es sol\u00b7licita- quan s&#8217;obt\u00e9 l&#8217;acreditaci\u00f3 a PCD.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En aquest marc, el personal docent obtindr\u00e0 dues acreditacions (PPL i TU) mitjan\u00e7ant un mateix procediment.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En qualsevol cas, cal tenir en compte que les ag\u00e8ncies de qualitat auton\u00f2miques tenen la capacitat de regular les seves pr\u00f2pies acreditacions PPL, independentment de la normativa estatal. Actualment, tant l&#8217;AQU Catalunya com l&#8217;AQUIB (Illes Balears) han regulat aquesta q\u00fcesti\u00f3. En aquest cas, com que actualment no hi ha acords de reconeixement mutu (i no es considera factible a mitj\u00e0 termini), aquestes acreditacions nom\u00e9s serien v\u00e0lides si fossin reconegudes per la universitat que organitza el proc\u00e9s de selecci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">ANECA assenyala que ja s&#8217;han acordat els criteris m\u00ednims per a l&#8217;acreditaci\u00f3 PPL (els de la LOSU), per\u00f2 les ag\u00e8ncies regionals poden sol\u00b7licitar criteris addicionals.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CCOO ha emfatitzat la necessitat de concretar aquests acords per tal d&#8217;evitar que el mapa de les acreditacions es fragmenti i es lesionin els drets del professorat. En qualsevol cas, cal destacar que qualsevol professor pot optar per sol\u00b7licitar l&#8217;acreditaci\u00f3 a l&#8217;ANECA o a l&#8217;ag\u00e8ncia de qualitat auton\u00f2mica de la comunitat aut\u00f2noma on treballi, i que l&#8217;acreditaci\u00f3 de l&#8217;ANECA hauria de ser reconeguda per les ag\u00e8ncies regionals.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En qualsevol cas, cal esperar la redacci\u00f3 final del Reial Decret.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2. <strong>Temps mitjans de tramitaci\u00f3<\/strong>. Pel que fa als terminis d&#8217;acreditaci\u00f3, la mitjana se situa en 5,2 mesos, i gaireb\u00e9 totes les \u00e0rees estan per sota dels 6 mesos. El retard m\u00e9s llarg es produeix a F\u00edsica, amb 7,6 mesos. At\u00e8s el volum de sol\u00b7licituds presentades, no s&#8217;espera que aquests terminis es redueixin significativament.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3. <strong>Revisi\u00f3 dels criteris d&#8217;acreditaci\u00f3.<\/strong> Els criteris d&#8217;acreditaci\u00f3 s&#8217;han de revisar el 2027. L&#8217;ANECA assenyala que ja ha comen\u00e7at a dissenyar el proc\u00e9s que s&#8217;haur\u00e0 de seguir per a aquesta revisi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CCOO agra\u00efm a l&#8217;ANECA la convocat\u00f2ria d&#8217;aquesta reuni\u00f3 i la seva disposici\u00f3 a dialogar, i considerem que tant el MICIU com l&#8217;ANECA han d\u2019avan\u00e7ar en:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. La modificaci\u00f3 tant del Reial Decret 1806\/1989, sobre retribuci\u00f3 del personal docent universitari, com l&#8217;Ordre de 2 de desembre de 1994, per la qual s&#8217;estableix el procediment d&#8217;avaluaci\u00f3 de l&#8217;activitat investigadora en desenvolupament del Reial Decret 1086\/1989, de 28 d&#8217;agost, sobre retribuci\u00f3 del personal docent universitari. \u00c9s indispensable redefinir el marc legal per abordar q\u00fcestions ja plantejades (el reconeixement ple dels drets del PDI a temps parcial en l&#8217;avaluaci\u00f3 de la seva activitat o el proc\u00e9s de convalidaci\u00f3 de sexennis reconeguts com a PDIL quan es passa a PDIF), aix\u00ed com altres possibles q\u00fcestions (per exemple, el per\u00edode m\u00ednim de 8 mesos d&#8217;activitat requerit perqu\u00e8 es compti un any natural complet a aquests efectes).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2. Reconeixement mutu entre l&#8217;ANECA\/CNEAI i les ag\u00e8ncies auton\u00f2miques de qualitat pel que fa a les avaluacions tant de l&#8217;activitat acad\u00e8mica com de les acreditacions espec\u00edfiques de cada \u00e0mbit. La manca de fer-ho comportar\u00e0 la fragmentaci\u00f3 territorial del dret al reconeixement i la carrera professional del professorat universitari.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3. La necessitat de coordinar aquests processos en el marc de la negociaci\u00f3 col\u00b7lectiva, en la mesura que s\u00f3n q\u00fcestions que afecten la carrera professional, la promoci\u00f3 i els drets laborals i retributius del professorat universitari.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Us anirem informant.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Reuni\u00f3 d&#8217;ANECA amb els sindicats m\u00e9s representatius Sembla que el decret d&#8217;acreditaci\u00f3 del PPL est\u00e0 cada vegada m\u00e9s a prop &#8230; <a title=\"Informaci\u00f3 de la reuni\u00f3 amb ANECA: acreditaci\u00f3 del PPL, avaluaci\u00f3 de l&#8217;activitat investigadora\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/universitats-publiques\/informacio-de-la-reunio-amb-aneca-acreditacio-del-ppl-avaluacio-de-lactivitat-investigadora\/\" aria-label=\"M\u00e9s informaci\u00f3 sobre Informaci\u00f3 de la reuni\u00f3 amb ANECA: acreditaci\u00f3 del PPL, avaluaci\u00f3 de l&#8217;activitat investigadora\">Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":86761,"featured_media":203187,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1059],"tags":[183,844],"class_list":["post-203173","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-universitats-publiques","tag-butlleti-universitats-publiques","tag-universitat","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/203173","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/86761"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=203173"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/203173\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":203174,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/203173\/revisions\/203174"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/203187"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=203173"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=203173"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=203173"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}