24 de febrer<\/p>\n\n\n\n
– Democr\u00e0cia: \u201cPer una provisi\u00f3 m\u00e9s objectiva i democr\u00e0tica als centres educatius\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n 25 de febrer<\/p>\n\n\n\n – Salaris<\/p>\n\n\n\n – Desburocratitzaci\u00f3<\/p>\n\n\n\n 26 de febrer<\/p>\n\n\n\n – Inclusiva<\/p>\n\n\n\n – Curr\u00edculum<\/p>\n\n\n\n +NEGOCIACI\u00d3 +RECURSOS <\/strong><\/p>\n\n\n\n La mesa unit\u00e0ria celebrada avui 24 de febrer ha posat sobre la taula l\u2019esborrany de desplegament de mesures que, segons el Departament, han de concretar els acords de negociaci\u00f3. Celebrem que el Departament ha incorporat algunes de les q\u00fcestions plantejades en el nostre document de prioritats i que, per tant, comencem a avan\u00e7ar en la negociaci\u00f3, una negociaci\u00f3 que volem que pugui arribar a un acord de millora de les condicions laborals i del sistema educatiu,<\/p>\n\n\n\n +DEMOCR\u00c0CIA \u2013PROVISI\u00d3 A DIT<\/strong><\/p>\n\n\n\n Un dels \u00e0mbits treballats avui ha estat el relatiu a la provisi\u00f3 de llocs de treball i a l\u2019organitzaci\u00f3 democr\u00e0tica dels centres per aconseguir un model de retorn a l\u2019escola democr\u00e0tica a Catalunya.<\/strong> En un context social marcat per l\u2019aven\u00e7 de discursos d\u2019odi, autoritaris i excloents, els centres educatius han de ser espais de participaci\u00f3, de conviv\u00e8ncia i de valors democr\u00e0tics. <\/p>\n\n\n\n La provisi\u00f3 de llocs de treball ha de fer-se amb els criteris m\u00e9s objectius possibles<\/strong>, respectant els principis d\u2019igualtat, m\u00e8rit, capacitat, publicitat i lliure concurr\u00e8ncia. Nom\u00e9s aix\u00ed es poden evitar males praxis i discriminacions per motiu de maternitat, paternitat, malaltia, edat, opini\u00f3 o afiliaci\u00f3 sindical. A m\u00e9s, un sistema objectiu allibera les direccions d\u2019una sobrec\u00e0rrega de gesti\u00f3 que no els correspon i que desvia l\u2019atenci\u00f3 de la tasca educativa.<\/p>\n\n\n\n Els claustres, els consells escolars, les fam\u00edlies i l\u2019alumnat han de tenir un paper real i decisiu en la vida dels centres.<\/p>\n\n\n\n Per aix\u00f2 defensem una selecci\u00f3 de direccions transparent, p\u00fablica i democr\u00e0tica<\/strong>, amb:<\/p>\n\n\n\n CCOO Educaci\u00f3 continuem negociant per tal d\u2019assolir un acord s\u00f2lid que reforci la transpar\u00e8ncia, garanteixi mesures estructurals ambicioses i doni respostes reals a les necessitats del sistema educatiu. Un acord de pa\u00eds ha de basar-se en compromisos concrets, calendaris clars i mecanismes objectius de provisi\u00f3 que assegurin l\u2019equitat, la democr\u00e0cia i la qualitat de l\u2019educaci\u00f3 p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n La mobilitzaci\u00f3 ha obert una escletxa que cal convertir en aven\u00e7os reals. Ara correspon al Departament continuar demostrant voluntat pol\u00edtica amb propostes concretes que reforcin la democr\u00e0cia als centres, la transpar\u00e8ncia dels processos i el respecte als drets del personal docent. <\/p>\n\n\n\n Durant la sessi\u00f3 d\u2019avui hem constatat una actitud d\u2019escolta, d\u2019intercanvi d\u2019idees i de negociaci\u00f3 real per part del Departament, recollint les nostres propostes i valorant fins on poden arribar per donar resposta al que necessita el col\u00b7lectiu docent. <\/p>\n\n\n\n Continuarem negociant amb fermesa, informant amb transpar\u00e8ncia i mantenint la capacitat de mobilitzaci\u00f3. M\u00e9s democr\u00e0cia \u00e9s m\u00e9s educaci\u00f3<\/strong>, i defensar-la \u00e9s una responsabilitat col\u00b7lectiva davant del present i del futur de l\u2019educaci\u00f3 p\u00fablica i de qualitat.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\n