{"id":200370,"date":"2025-12-16T20:39:18","date_gmt":"2025-12-16T18:39:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/?p=200370"},"modified":"2025-12-16T20:39:21","modified_gmt":"2025-12-16T18:39:21","slug":"la-falta-de-previsio-del-departament-agreuja-les-condicions-de-treball-docent","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/la-falta-de-previsio-del-departament-agreuja-les-condicions-de-treball-docent\/","title":{"rendered":"La falta de previsi\u00f3 del Departament agreuja les condicions de treball docent"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Avan\u00e7ament del termini d\u2019inscripci\u00f3 a la borsa.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CCOO s\u2019oposa a l\u2019avan\u00e7ament del tancament d\u2019inscripci\u00f3 a borsa. \u00c9s una manca de previsi\u00f3 en el calendari per part del Departament. A m\u00e9s, suposa un canvi de normativa en el seg\u00fcent per\u00edode d\u2019incorporaci\u00f3 que podria contemplar la obligatorietat del requisit del C2 de catal\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En un moment on falten vocacions docents per a molts cossos i especialitats, augmentar els requisits sense donar temps, recursos i formacions gratu\u00eftes \u00e9s posar m\u00e9s impediments. La falta de vocaci\u00f3 es combat amb <strong>millores de les condicions laborals, sobretot retributives<\/strong>!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Ampliaci\u00f3 complement major dedicaci\u00f3 lectiva<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Departament vol augmentar les hores lectives de docents en algunes especialitats com&nbsp; LC. MAT, FIS, ANG, 507 i 627, entre d\u2019altres, on falten docents.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CCOO diem NO! Aix\u00f2 implicaria doble escala salarial i, de facto, aniria lligat a un complement de productivitat. A m\u00e9s, les persones docents d\u2019aquestes especialitats es veurien condicionades a no poder exercir un c\u00e0rrec que implica reducci\u00f3 lectiva.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hi ha altres mesures, que amb voluntat real i planificaci\u00f3, es poden aplicar abans d\u2019aquestes que es presenten com a mesures excepcionals i temporals i acaben esdevenint cr\u00f2niques i estructurals i que suposen m\u00e9s sobrec\u00e0rrega: convocar oposicions per adquisici\u00f3 de noves especialitats, revisi\u00f3 de les titulacions que donen compet\u00e8ncia per exercir aquestes especialitats, proc\u00e9s d\u2019adjudicacions que doni lloc de treball del seu cos i especialitat, etc. Per\u00f2 sobretot, <strong>millora de les condicions laborals<\/strong>!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Concurs de m\u00e8rits per proveir places en comissi\u00f3 de serveis a l\u2019IOC<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A CCOO considerem que no t\u00e9 cap sentit que el 100% de la plantilla de l\u2019IOC estigui destinada amb car\u00e0cter provisional. El gruix de les places o llocs de treball estructurals de l\u2019IOC s\u2019han de proveir mitjan\u00e7ant el <strong>Concurs General de Trasllats<\/strong> (<em>estatal o <\/em><strong><em>auton\u00f2mic<\/em><\/strong>) com les de qualsevol centre educatiu. El Departament d\u2019Educaci\u00f3 fa un \u00fas abusiu de les comissions de servei perqu\u00e8 aquests sistemes de provisi\u00f3 estan pensats per a situacions molt concretes i limitades en el temps (art. 85.3 del Decret legislatiu 1\/1997).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A la mesa sectorial CCOO hem reclamat eliminar el perfil de compet\u00e8ncia digital com a requisit i substituir-lo per acreditacions de formaci\u00f3 permanent en aspectes relacionats amb la digitalitzaci\u00f3 aquesta proposta que pret\u00e9n garantir la p\u00fablica concurr\u00e8ncia i la igualtat d\u2019aquesta convocat\u00f2ria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Concurs per seleccionar les direccions dels centres<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CCOO hem proposat diverses mesures per democratitzar realment el procediment de selecci\u00f3 de les direccions dels centres educatius, davant d\u2019un model que en la pr\u00e0ctica mant\u00e9 un concurs de m\u00e8rits poc objectiu i amb un pes excessiu de criteris discrecionals.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Proposem que la comissi\u00f3 de valoraci\u00f3 estigui formada per cinc membres, tres dels quals escollits pel Claustre, amb una participaci\u00f3 de l\u2019administraci\u00f3 estrictament limitada i amb garanties efectives d\u2019independ\u00e8ncia i abs\u00e8ncia de conflictes d\u2019inter\u00e8s. Exigim la publicaci\u00f3 de totes les actes, puntuacions, barems i documentaci\u00f3 del proc\u00e9s a l\u2019e-tauler corresponent, tamb\u00e9 en els nomenaments extraordinaris, per garantir la transpar\u00e8ncia i evitar arbitrarietats.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Defensem limitar el nombre de renovacions dels mandats de les direccions, d\u2019acord amb l\u2019art. 136.2 de la LOE, i que no es pugui obtenir una avaluaci\u00f3 positiva de la funci\u00f3 directiva sense una valoraci\u00f3 favorable del personal del centre. Finalment, reclamem obrir la formaci\u00f3 en funci\u00f3 directiva a tot el professorat per fomentar la iniciativa de les docents que vulguin accedir a la direcci\u00f3 i avan\u00e7ar cap a un model de lideratge educatiu democr\u00e0tic, col\u00b7lectiu i sotm\u00e8s al control de la comunitat educativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Torn obert de paraules<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Reclamem i exigim resposta:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Impagament de la n\u00f2mina de novembre al Consorci i substitucions de desembre<\/strong>: exigim soluci\u00f3 estructural i immediata.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Comissions de serveis i programes del Departament<\/strong>: canvis unilaterals de dates que generen despla\u00e7aments for\u00e7osos i persones interines que perden les vacants.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Oposicions a catedr\u00e0tiques i catedr\u00e0tics<\/strong>: manca de previsi\u00f3 i calendari.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Tribunals d\u2019oposicions (2024)<\/strong>: impagament de les retribucions.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Correccions de compet\u00e8ncies b\u00e0siques (4t d\u2019ESO)<\/strong>: pagament immediat de la feina feta.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ensenyaments esportius<\/strong>: necessitat de contractar docents especialitzats en determinades disciplines.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Pla de Digitalitzaci\u00f3 de Centres (PDC)<\/strong>: manca de planificaci\u00f3, recursos insuficients, incid\u00e8ncies greus amb dispositius i servei t\u00e8cnic (sense l\u2019eina digital s&#8217;impossibilita l\u2019acc\u00e9s al curr\u00edculum), sobrec\u00e0rrega dels coordinadors digitals i vulneraci\u00f3 de l\u2019equitat educativa.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Coordinaci\u00f3 digital<\/strong>: reclamem hores suficients i retribuci\u00f3 d\u2019acord amb les funcions assumides com a c\u00e0rrec d\u2019especial responsabilitat.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Mesa t\u00e8cnica d\u2019EOI<\/strong>: convocat\u00f2ria urgent, pendent des del curs passat.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Concurs de Trasllats Auton\u00f2mic<\/strong>: manca d\u2019informaci\u00f3 i retard en la seva publicaci\u00f3.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Reducci\u00f3 de jornada per cura de fills (12\u201314 anys)<\/strong>: rebuig al canvi restrictiu d\u2019interpretaci\u00f3 del Departament.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Suport a docents invidents<\/strong>: manca d\u2019aplicaci\u00f3 del protocol proposat.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Professorat expert del sector productiu<\/strong>: desenvolupament real d\u2019aquesta figura als centres d\u2019FP.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Aplicatiu de gesti\u00f3 de la borsa<\/strong>: exigim posada en funcionament immediata per garantir transpar\u00e8ncia i incorporaci\u00f3 permanentment oberta.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Reducci\u00f3 de 2 hores per a majors de 55 anys<\/strong>: incid\u00e8ncies en la tramitaci\u00f3 i gesti\u00f3.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Perm\u00eds per emerg\u00e8ncia clim\u00e0tica<\/strong>: aclariment i aplicaci\u00f3 efectiva en casos reals.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Atenci\u00f3 presencial als ST \/ CEB<\/strong>: garantia del dret del personal docent.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Avan\u00e7ament del termini d\u2019inscripci\u00f3 a la borsa. CCOO s\u2019oposa a l\u2019avan\u00e7ament del tancament d\u2019inscripci\u00f3 a borsa. \u00c9s una manca de &#8230; <a title=\"La falta de previsi\u00f3 del Departament agreuja les condicions de treball docent\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/la-falta-de-previsio-del-departament-agreuja-les-condicions-de-treball-docent\/\" aria-label=\"M\u00e9s informaci\u00f3 sobre La falta de previsi\u00f3 del Departament agreuja les condicions de treball docent\">Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5144,"featured_media":200371,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1,1051],"tags":[18,821,228,136,77],"class_list":["post-200370","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticies","category-publica","tag-butlleti-actualitat-publica","tag-butlleti-concurs-trasllat","tag-personal-interi-i-substitut","tag-publica","tag-telegram","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/200370","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5144"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=200370"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/200370\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":200372,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/200370\/revisions\/200372"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/200371"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=200370"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=200370"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=200370"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}