{"id":182367,"date":"2025-07-23T10:52:43","date_gmt":"2025-07-23T08:52:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/?p=182367"},"modified":"2025-07-23T12:09:25","modified_gmt":"2025-07-23T10:09:25","slug":"mes-i-millor-lleure-educatiu-per-a-una-veritable-equitat-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/lleure-educatiu\/mes-i-millor-lleure-educatiu-per-a-una-veritable-equitat-educativa\/","title":{"rendered":"M\u00e9s i millor lleure educatiu per a una veritable equitat educativa"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El recent <a href=\"https:\/\/ivalua.cat\/sites\/default\/files\/2025-07\/Sintesi_evidencia_jornada_intensiva.pdf\">informe<\/a> sobre la jornada escolar encarregat per l&#8217;anterior govern a <strong>l\u2019Institut Iv\u00e0lua <\/strong>refor\u00e7a algunes de les demandes hist\u00f2riques que des del m\u00f3n del Lleure Educatiu ha fet <strong>CCOO Educaci\u00f3<\/strong> per a la millora del sistema educatiu catal\u00e0. L\u2019informe confirma que avan\u00e7ar cap a una escola m\u00e9s inclusiva i equitativa passa necess\u00e0riament per implementar pol\u00edtiques universals de menjador i fomentar l\u2019acc\u00e9s a activitats extraescolars que acompanyin especialment als infants i joves m\u00e9s vulnerables.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La universalitzaci\u00f3 i gratu\u00eftat dels Espais Educatius del Migdia (menjadors escolars), una de les nostres reivindicacions recollides a la ILP per destinar un m\u00ednim del&nbsp; 6% del PIB a Educaci\u00f3, es presenta a l\u2019informe com una pol\u00edtica clau no nom\u00e9s per millorar l\u2019estat de salut i benestar nutricional&nbsp; i la reducci\u00f3 de l\u2019absentisme escolar, sin\u00f3 tamb\u00e9 per millorar els resultats acad\u00e8mics d\u2019aquests infants i joves .<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El document tamb\u00e9 valida la import\u00e0ncia de garantir l\u2019accessibilitat a les extraescolars, ja que aquestes activitats tenen efectes positius sobre el desenvolupament cognitiu i personal, especialment entre els estudiants de contextos vulnerables. Els efectes s\u00f3n m\u00e9s notoris i sostenibles quan la participaci\u00f3 \u00e9s massiva i l\u2019acc\u00e9s est\u00e0 garantit per a tothom, evitant barreres socials o econ\u00f2miques.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&#8217;informe de l\u2019Institut Iv\u00e0lua ha coincidit en el temps amb l\u2019informe que el passat mes d\u2019abril va presentar la <strong>Sindicatura de Greuges de Catalunya<\/strong> sobre <a href=\"https:\/\/www.sindic.cat\/site\/unitFiles\/10674\/Informe%20lleure%20educatiu_mars_25_sencer_def.pdf\">La universalitzaci\u00f3 del Lleure Educatiu a Catalunya,<\/a> on es visualitza que la situaci\u00f3 del sector no ha millorat des de l\u2019informe realitzat al 2014, ans al contrari, i apunta directament a l\u2019administraci\u00f3 catalana per l&#8217;abs\u00e8ncia d\u2019un desplegament normatiu, l\u2019infrafinan\u00e7ament o la manca de reconeixement de les professionals; tanmateix, fa un seguit de recomanacions per garantir un<strong> Lleure Educatiu universal, equitatiu, inclusiu i no segregat, <\/strong>com poden ser, entre d\u2019altres:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Regular el dret al lleure en condicions d\u2019igualtat d\u2019oportunitats.<\/li>\n\n\n\n<li>Eliminar les barreres econ\u00f2miques per garantir que les persones m\u00e9s vulnerables puguin accedir al lleure.<\/li>\n\n\n\n<li>Incorporar la perspectiva de g\u00e8nere en la formulaci\u00f3 de pol\u00edtiques de lleure educatiu.<\/li>\n\n\n\n<li>Definir una estrat\u00e8gia per garantir l\u2019acc\u00e9s dels infants amb necessitats educatives especials en el lleure educatiu.<\/li>\n\n\n\n<li>Dissenyar un pla d\u2019equitat territorial per al lleure.\u00a0\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cap canvi no tirar\u00e0 endavant sense la implicaci\u00f3 activa de tota la comunitat educativa i de les administracions. Ni ser\u00e0 possible sense <strong>la&nbsp; necess\u00e0ria&nbsp; millora de les condicions laborals avui molt precaritzades de les professionals que la fan possible<\/strong>. Des de <strong>CCOO<\/strong> creiem que cal fer una aposta clara per <a href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-content\/uploads\/sites\/139\/2025\/03\/resolucio-educacio-a-temps-complet.pdf\">l\u2019educaci\u00f3 a temps complet<\/a>, les zones educatives, pel finan\u00e7ament estable de l&#8217;educaci\u00f3 i per la implicaci\u00f3 de totes les administracions per aconseguir les&nbsp; transformacions educatives reals i sostenibles que necessita el pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El recent informe sobre la jornada escolar encarregat per l&#8217;anterior govern a l\u2019Institut Iv\u00e0lua refor\u00e7a algunes de les demandes hist\u00f2riques &#8230; <a title=\"M\u00e9s i millor lleure educatiu per a una veritable equitat educativa\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/lleure-educatiu\/mes-i-millor-lleure-educatiu-per-a-una-veritable-equitat-educativa\/\" aria-label=\"M\u00e9s informaci\u00f3 sobre M\u00e9s i millor lleure educatiu per a una veritable equitat educativa\">Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":86761,"featured_media":182368,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1052,1],"tags":[176,181],"class_list":["post-182367","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lleure-educatiu","category-noticies","tag-butlleti-lleure-educatiu-i-sociocultural","tag-lleure","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/182367","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/86761"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=182367"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/182367\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":182369,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/182367\/revisions\/182369"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/182368"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=182367"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=182367"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=182367"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}