{"id":181994,"date":"2025-06-05T13:00:00","date_gmt":"2025-06-05T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/?p=181994"},"modified":"2025-06-06T08:45:07","modified_gmt":"2025-06-06T06:45:07","slug":"tractar-tots-els-centres-per-igual-no-millora-el-sistema-educatiu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/tractar-tots-els-centres-per-igual-no-millora-el-sistema-educatiu\/","title":{"rendered":"Tractar tots els centres per igual NO millora el sistema educatiu"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-base-background-color has-background wp-block-paragraph\"><strong>La igualtat mal entesa perpetua la desigualtat: CCOO exigeix una dotaci\u00f3 de recursos basada en criteris d\u2019equitat real<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Des de fa m\u00e9s de dues d\u00e8cades, CCOO Educaci\u00f3 denuncia una realitat persistent i injusta: la manca d\u2019una dotaci\u00f3 de recursos adequada als centres educatius amb m\u00e9s complexitat. Tractar de forma gaireb\u00e9 igualit\u00e0ria centres situats en realitats socials molt diferents \u00e9s una manera indirecta de perpetuar la desigualtat. Aquesta \u00e9s una idea compartida per organismes com la Sindicatura de Greuges, que any rere any ho recull en els seus informes, i per acords ja signats com el <em>Pacte Nacional per l\u2019Educaci\u00f3<\/em> (2005), la <em>Llei d\u2019Educaci\u00f3 de Catalunya (LEC)<\/em> (2009) o el <em>Pacte contra la segregaci\u00f3 escolar<\/em> (2019). Tanmateix, el problema segueix sense resposta efectiva.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Departament d\u2019Educaci\u00f3 al\u00b7lega que ja aplica criteris diferenciats als centres qualificats de m\u00e0xima complexitat. Per\u00f2 aquesta mesura \u00e9s clarament insuficient i esdev\u00e9 inoperant davant l\u2019enorme diversitat de necessitats existents. \u00c9s hora de superar aquest model obsolet.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Les dades<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CCOO ha elaborat un estudi comparatiu que analitza 120 centres d\u2019infantil, prim\u00e0ria i secund\u00e0ria, distribu\u00efts per tots els Serveis Territorials (SSTT), en parelles de contextos benestants i desafavorits, segons l\u2019<em>\u00edndex socioecon\u00f2mic territorialitzat<\/em> (IST) elaborat per l\u2019IDESCAT.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Els resultats s\u00f3n clars i preocupants:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A infantil i prim\u00e0ria, la difer\u00e8ncia mitjana d\u2019alumnes per docent entre centres benestants i desafavorits \u00e9s nom\u00e9s de <strong>2,28 alumnes<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>A secund\u00e0ria, aquesta difer\u00e8ncia baixa a <strong>1,63 alumnes<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>Les difer\u00e8ncies en docents per grup tamb\u00e9 s\u00f3n m\u00ednimes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aix\u00f2 \u00e9s clarament insuficient si tenim en compte que la difer\u00e8ncia mitjana d\u2019IST entre aquestes zones \u00e9s de <strong>38 punts<\/strong>, que representa un <strong>33,48%<\/strong>. En canvi, la dotaci\u00f3 addicional de personal nom\u00e9s \u00e9s d\u2019un <strong>20%<\/strong>, deixant una difer\u00e8ncia estructural no corregida d\u2019un m\u00ednim del <strong>13%<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019estudi presenta gr\u00e0fics que categoritzen els centres segons el grau d\u2019adequaci\u00f3 de la dotaci\u00f3 en funci\u00f3 de l\u2019IST:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\ud83d\udd34 <strong>Inacceptable<\/strong>: quan la difer\u00e8ncia d\u2019IST supera en m\u00e9s de 10 punts el diferencial de dotaci\u00f3.<\/li>\n\n\n\n<li>\ud83d\udfe1 <strong>Acceptable<\/strong>: si la difer\u00e8ncia no supera els 5 punts.<\/li>\n\n\n\n<li>\ud83d\udfe2 <strong>Desitjable<\/strong>: quan la dotaci\u00f3 compensa adequadament la difer\u00e8ncia d\u2019IST.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aquestes dades no nom\u00e9s mostren la manca d\u2019equitat, sin\u00f3 que tamb\u00e9 apunten a conseq\u00fc\u00e8ncies greus: reproducci\u00f3 de la pobresa estructural i augment dels riscos psicosocials per al personal educatiu en centres de m\u00e0xima complexitat.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>La proposta<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CCOO proposa un nou model de dotaci\u00f3 de plantilles, que parteixi de criteris objectius i territorialitzats, com l\u2019IST. La proposta \u00e9s clara:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Centres amb IST superior a 100<\/strong>: reben la plantilla ordin\u00e0ria.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Centres amb IST entre 80 i 100<\/strong>: augment del <strong>20%<\/strong> sobre la plantilla ordin\u00e0ria.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Centres amb IST inferior a 80<\/strong>: augment del <strong>40%<\/strong> sobre la plantilla ordin\u00e0ria.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Centres amb m\u00e9s del 30% d\u2019alumnat amb NEE-B<\/strong>: possibilitat de subscriure un <strong>contracte-programa<\/strong> espec\u00edfic.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Tots els centres<\/strong>, independentment de l\u2019IST, podran sol\u00b7licitar <strong>contractes-programa<\/strong> per cobrir necessitats educatives espec\u00edfiques.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aquest model suposaria una aut\u00e8ntica pol\u00edtica d\u2019equitat i reconeixement de la diversitat educativa, sense caure en igualitarismes que ignoren la realitat social dels centres.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Govern de Catalunya ha anunciat que aquesta ser\u00e0 la legislatura de la millora educativa. Si aix\u00f2 \u00e9s cert, el primer pas \u00e9s canviar immediatament el sistema de dotaci\u00f3 de recursos als centres. El que necessitem no \u00e9s tractar tothom igual, sin\u00f3 oferir m\u00e9s a qui m\u00e9s ho necessita.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-content\/uploads\/sites\/139\/2025\/06\/estudi-recursos.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incrustaci\u00f3 del fitxer estudi recursos.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-7a467b7d-4e53-4467-907b-9e1470d875c3\" href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-content\/uploads\/sites\/139\/2025\/06\/estudi-recursos.pdf\">estudi recursos<\/a><a href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-content\/uploads\/sites\/139\/2025\/06\/estudi-recursos.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-7a467b7d-4e53-4467-907b-9e1470d875c3\">Baixa<\/a><\/div>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-content\/uploads\/sites\/139\/2025\/06\/comunicat-sobre-assignacio-diferenciada-de-recursos.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incrustaci\u00f3 del fitxer COMUNICAT SOBRE ASSIGNACI\u00d3 DIFERENCIADA DE RECURSOS.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-d9fe3995-e2a5-4ecb-8c4f-651bcc2a7d61\" href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-content\/uploads\/sites\/139\/2025\/06\/comunicat-sobre-assignacio-diferenciada-de-recursos.pdf\">COMUNICAT SOBRE ASSIGNACI\u00d3 DIFERENCIADA DE RECURSOS<\/a><a href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-content\/uploads\/sites\/139\/2025\/06\/comunicat-sobre-assignacio-diferenciada-de-recursos.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-d9fe3995-e2a5-4ecb-8c4f-651bcc2a7d61\">Baixa<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La igualtat mal entesa perpetua la desigualtat: CCOO exigeix una dotaci\u00f3 de recursos basada en criteris d\u2019equitat real Des de &#8230; <a title=\"Tractar tots els centres per igual NO millora el sistema educatiu\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/tractar-tots-els-centres-per-igual-no-millora-el-sistema-educatiu\/\" aria-label=\"M\u00e9s informaci\u00f3 sobre Tractar tots els centres per igual NO millora el sistema educatiu\">Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3790,"featured_media":181996,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1,1051],"tags":[137,77],"class_list":["post-181994","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticies","category-publica","tag-segregacio-escolar","tag-telegram","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/181994","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3790"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=181994"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/181994\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":182012,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/181994\/revisions\/182012"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/181996"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=181994"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=181994"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=181994"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}