{"id":178223,"date":"2024-05-31T12:37:04","date_gmt":"2024-05-31T11:37:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/?p=178223"},"modified":"2024-05-31T12:37:06","modified_gmt":"2024-05-31T11:37:06","slug":"el-decret-de-regim-linguistic-es-un-pas-pero-sense-els-recursos-no-es-podra-implementar-amb-qualitat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/el-decret-de-regim-linguistic-es-un-pas-pero-sense-els-recursos-no-es-podra-implementar-amb-qualitat\/","title":{"rendered":"El decret de r\u00e8gim ling\u00fc\u00edstic \u00e9s un pas, per\u00f2 sense els recursos no es podr\u00e0 implementar amb qualitat"},"content":{"rendered":"\n

El passat dia 16 de maig, es va fer p\u00fablic el Decret 91\/2024<\/a>, de 14 de maig, del r\u00e8gim ling\u00fc\u00edstic del sistema educatiu no universitari. Des de CCOO Educaci\u00f3 considerem positiu que el Departament es doti d\u2019aquest instrument jur\u00eddic que atura la indefensi\u00f3 jur\u00eddica<\/strong> que fins ara patien els centres educatius pels seus projectes ling\u00fc\u00edstics. Els PLC s\u00f3n l\u2019eina pedag\u00f2gica que ha de respondre a cada context socioling\u00fc\u00edstic i que el decret els atorga la protecci\u00f3 necess\u00e0ria.<\/p>\n\n\n\n

Valorem, tamb\u00e9, positivament que el decret garanteix la vehicularitat de la llengua catalana<\/strong> en tots els espais del centre educatiu, preservant la igualtat d\u2019oportunitats de tot l\u2019alumnat. Per\u00f2, considerem que s\u2019hauria d\u2019assegurar la formaci\u00f3 de tot el  professorat<\/strong> en metodologies aplicables a l\u2019aula i  did\u00e0ctiques actualitzades sobre immersi\u00f3. <\/p>\n\n\n\n

De la mateixa manera valorem positivament que a l\u2019FP els centres i les empreses hagin d\u2019acordar l\u2019aplicaci\u00f3 del projecte ling\u00fc\u00edstic<\/strong> a trav\u00e9s de la signatura de convenis i acords. Aix\u00ed com, \u00e9s important que s\u2019expliciti l\u2019extensi\u00f3 i el compliment del projecte ling\u00fc\u00edstic de centre, a les entitats o empreses que intervinguin als centres, i que aquestes hagin de garantir la compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica del seu personal.<\/p>\n\n\n\n

Trobem per\u00f2 en aquest decret aspectes for\u00e7a insuficients com ara la manca de concreci\u00f3 de l\u2019oferta formativa cap el personal no docent.<\/strong> Tot el personal dels centres educatius ha de tenir el dret a ser format en llengua i en les metodologies adients per a desenvolupar les seves funcions, sense cap excepci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Considerem tamb\u00e9 insuficient all\u00f2 que el decret contempla sobre les aules d\u2019acollida.<\/strong> El Departament d\u2019Educaci\u00f3 ha de millorar la seva implicaci\u00f3 amb l\u2019alumnat nouvingut amb m\u00e9s dotacions i estabilitat a les aules d\u2019acollida i amb m\u00e9s recursos a les EOI<\/strong> per a l\u2019alumnat de postobligat\u00f2ria. La segregaci\u00f3 escolar actual, que intersecciona amb la segregaci\u00f3 urban\u00edstica, dificulta la interacci\u00f3 de l\u2019alumnat amb lleng\u00fces familiars diferents i aquesta situaci\u00f3 s\u2019ha de tenir molt en compte per l\u2019impacte personal i social que t\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Tampoc el decret, lamentablement, proposa<\/strong> cap soluci\u00f3 quan l\u2019aplicaci\u00f3 real de la immersi\u00f3 <\/strong>ling\u00fc\u00edstica, pr\u00f2piament dita, a l\u2019aula no sigui possible pel context d\u2019abs\u00e8ncia d\u2019alumnat catalanoparlants, que hauria de passar per  la reducci\u00f3 dr\u00e0stica de r\u00e0tios per fer possible una atenci\u00f3 i interacci\u00f3 molt m\u00e9s personalitzada amb l\u2019alumnat.<\/p>\n\n\n\n

Per la banda, de les fam\u00edlies<\/strong> considerem que  cal m\u00e9s concreci\u00f3 sobre com s\u2019articular\u00e0, en cas que sigui necessari, el servei de traducci\u00f3 <\/strong>de les lleng\u00fces d\u2019origen al catal\u00e0, i en aran\u00e8s a l\u2019Aran, per facilitar la relaci\u00f3 i l\u2019implicaci\u00f3 tan necess\u00e0ria d\u2019aquestes amb els centres educatius. Caldria assegurar una oferta formativa a les fam\u00edlies que aix\u00ed ho volguessin des dels Centres de Normalitzaci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica<\/strong> de la Generalitat de Catalunya.<\/p>\n\n\n\n

Un altre aspecte que genera inquietud \u00e9s que la regulaci\u00f3 de la compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica <\/strong>amb el requisit d\u2019un nivell C2<\/strong> pel personal docent no ha anat acompanyada d\u2019un desplegament efectiu ni suficient de cursos ni de la possibilitat d\u2019acreditaci\u00f3 i\/o certificaci\u00f3 fins al moment.<\/strong> Aix\u00f2 ens fa t\u00e9mer que ser\u00e0 dif\u00edcil que els docents i les docents puguin tenir temps per assolir aquest requisit. Sense recursos que permetin oferir una via \u00e0gil i gratu\u00efta per al personal docent es provocar\u00e0, com ja est\u00e0 passant, un coll d\u2019ampolla i situacions d\u2019inequitat en un context de manca de docents. Alhora \u00e9s preocupant l\u2019excepcionalitat que es fa al professorat d\u2019FP d\u2019algunes especialitats, que s\u2019hauria de compensar com a m\u00ednim amb una formaci\u00f3 inicial adequada.<\/p>\n\n\n\n

Per \u00faltim, denunciem la manca d\u2019una mem\u00f2ria econ\u00f2mica<\/strong> on es recullin les inversions necess\u00e0ries per a la reducci\u00f3 de r\u00e0tios d\u2019alumnes per aula en el segon cicle de l\u2019educaci\u00f3 infantil de forma ordin\u00e0ria i en altres cursos si les necessitats d\u2019acollida o situaci\u00f3 del centre ho requereixen, per l\u2019increment de les plantilles dedicades a les aules d’acollida i a la seva millora organitzativa, i per a programes espec\u00edfics per fam\u00edlies professionals per a la formaci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica amb l\u2019alumnat d\u2019FP. <\/p>\n\n\n\n

Des de CCOO Educaci\u00f3, tot i que valorem globalment de manera positiva la publicaci\u00f3 del decret continuarem proposant millores a les mancances exposades<\/strong> i seguirem defensant una regulaci\u00f3 legal del catal\u00e0 als centres educatius amb recursos per l\u2019atenci\u00f3 de tot l\u2019alumnat en igualtat de condicions, en tots els nivells educatius i amb les condicions adequades pel personal dels centres, com en el seu moment ho vam fer amb el nostre vot particular<\/a> al dictamen del Consell Escolar de Catalunya. Per a que sigui aix\u00f2 sigui possible exigim la inversi\u00f3 econ\u00f2mica necess\u00e0ria per al seu desenvolupament efectiu fins arribar com a m\u00ednim al 6% del PIB per a l\u2019educaci\u00f3.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

#EnCatal\u00e0SenseRetallades<\/strong><\/p>\n\n\n\n

#BaixadaDeRatios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

#TindremEl6percent<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El passat dia 16 de maig, es va fer p\u00fablic el Decret 91\/2024, de 14 de maig, del r\u00e8gim ling\u00fc\u00edstic … Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2677,"featured_media":178224,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[323,506],"class_list":["post-178223","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticies","tag-defensa-de-la-llengua","tag-escola-catalana","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/178223","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2677"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=178223"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/178223\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":178225,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/178223\/revisions\/178225"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/178224"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=178223"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=178223"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=178223"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}