{"id":176619,"date":"2024-04-11T10:38:21","date_gmt":"2024-04-11T09:38:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/?p=176619"},"modified":"2024-04-11T10:38:26","modified_gmt":"2024-04-11T09:38:26","slug":"no-sabem-on-es-el-consens-consellera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/no-sabem-on-es-el-consens-consellera\/","title":{"rendered":"NO SABEM ON \u00c9S EL CONSENS, CONSELLERA"},"content":{"rendered":"\n

En relaci\u00f3 al document de resposta del Departament d\u2019Educaci\u00f3 al document de propostes del Grup Impulsor de mesures de millores educatives<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El 9 d\u2019abril, davant del Consell d\u2019Educaci\u00f3 de Catalunya, la Consellera Anna Sim\u00f3 va dedicar gran part de la seva intervenci\u00f3 a parlar dels consensos que havia generat el document elaborat pel Grup Impulsor de Mesures de Millores Educatives (la famosa Comissi\u00f3 d\u2019Experts), evidentment la pr\u00f2rroga pressupost\u00e0ria i la convocat\u00f2ria d\u2019eleccions anticipades, van servir d\u2019argument central per justificar les mesures presentades o l’abs\u00e8ncia de les mateixes.<\/p>\n\n\n\n

En tot aquest proc\u00e9s, el suposat consens, com a m\u00ednim amb la representaci\u00f3 sindical de les professionals de l\u2019educaci\u00f3, ha brillat per la seva abs\u00e8ncia, no hem consensuat si calia \u201cuna comissi\u00f3 d\u2019experts\u201d, no hem consensuat quins perfils hi havien de participar, no hem consensuat ni treballat conjuntament la proposta presentada per la comissi\u00f3, i encara menys hem consensuat les mesures que va presentar ahir la Consellera,… no sabem on \u00e9s el consens.<\/p>\n\n\n\n

En relaci\u00f3 al document de resposta del Departament d\u2019Educaci\u00f3 al document de propostes del Grup Impulsor de mesures de millores educatives, en general \u00e9s un document amb un baix\u00edssim nivell de concreci\u00f3, on es fa evident la incapacitat del Departament de teixir cap proposta que vagi m\u00e9s enll\u00e0 del curs 24-25, fins i tot moltes de les propostes presentades s\u00f3n continu\u00eftat d\u2019accions d\u2019aquest curs i anteriors. <\/p>\n\n\n\n

\u00c9s un document on malgrat s\u2019introdueixen conceptes interessants com el reconeixement dels docents com a professionals d\u2019alta transcend\u00e8ncia social, la reducci\u00f3 d\u2019una hora lectiva per facilitar i millorar la coordinaci\u00f3, la desburocratitzaci\u00f3 dels centres, o les zones educatives, plantejaments tots ells amb els que CCOO sempre s\u2019ha mostrat d\u2019acord, per\u00f2 que malauradament no tenen cap tipus de concreci\u00f3. <\/p>\n\n\n\n

El Departament tampoc fa una aposta real per millorar la situaci\u00f3 de l’educaci\u00f3 quan proposa la creaci\u00f3 de nous perfils docents (matem\u00e0tiques i lleng\u00fces) sense haver avaluat els efectes que han tingut els actuals, quan proposa la figura de la \u201cinfermera referent\u201d del programa Salut i escola i no aposta per tenir una infermera a cada centre educatiu, o quan pret\u00e9n atribuir la reducci\u00f3 de r\u00e0tios a l\u2019augment de plantilles (sense fer esment al tancament d\u2019aules), i en el moment que busca allunyar-se del PIB com a indicador d\u2019inversi\u00f3 en educaci\u00f3 quan en despesa per alumne (l\u2019indicador que sembla que prefereix) tamb\u00e9 estem a la cua de l\u2019estat i de la UE.<\/p>\n\n\n\n

Amb tot, la no aprovaci\u00f3 dels pressupostos pel 2024 ha suposat un greu problema per a la ciutadania de Catalunya, i com s\u2019ha fet evident l\u2019educaci\u00f3 no en quedem al marge. Ara toca escollir el Parlament que ens representi per millorar les condicions de vida, tamb\u00e9 pel que fa a l\u2019Educaci\u00f3. Toca seure i buscar consensos. Si volem millorar l’educaci\u00f3 NO tenim temps a perdre.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En relaci\u00f3 al document de resposta del Departament d\u2019Educaci\u00f3 al document de propostes del Grup Impulsor de mesures de millores … Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2677,"featured_media":176621,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[970,269,104],"class_list":["post-176619","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticies","tag-butlleti-politica-educativa","tag-informe-pisa","tag-politica-educativa","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/176619","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2677"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=176619"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/176619\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":176622,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/176619\/revisions\/176622"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/176621"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=176619"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=176619"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=176619"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}