La Federaci\u00f3 d\u2019Educaci\u00f3 de CCOO de Catalunya considera que el curs vinent no es poden aplicar els nous curr\u00edculums d\u2019FP, com pret\u00e9n el Ministeri d\u2019Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional, perqu\u00e8 l\u00b4aplicaci\u00f3 del Real Decret 659\/2003 de 18 de juliol proposa tota una nova ordenaci\u00f3 integrativa del Sistema de Formaci\u00f3 Professional a nivell estatal i estableix grans canvis a nivell organitzatiu com \u00e9s la composici\u00f3 i estructura dels curr\u00edculums dels cicles formatius, que impliquen una reestructuraci\u00f3 quasi completa i tenen un calendari d\u00b4implantaci\u00f3 a escala territorial molt ajustat, amb data de l\u20191 de setembre de 2024, sense possibilitat de morat\u00f2ria. Els centres de formaci\u00f3 i el personal docent necessiten temps per revisar la normativa i adaptar-la a la seva realitat. Han de poder gestionar l\u00b4afectaci\u00f3 que la redistribuci\u00f3 del temps dels m\u00f2duls formatius tindr\u00e0 a les aules i a l\u00b4estructura hor\u00e0ria, i han de poder preparar nou material did\u00e0ctic o adaptar les aules i tallers a les noves necessitats. El nou curr\u00edculum comporta la creaci\u00f3 de m\u00f2duls nous, la reprogramaci\u00f3 i reducci\u00f3 d\u2019hores de tots els m\u00f2duls formatius existents, la programaci\u00f3 d\u2019un o m\u00e9s m\u00f2duls optatius, el replantejament -altra vegada- del m\u00f2dul de projecte, la generalitzaci\u00f3 de la Dual i les noves modalitats (general i intensiva), etc.<\/p>\n\n\n\n
A hores d\u2019ara tot just hi ha esborranys del Ministeri d\u2019Educaci\u00f3 i el plantejament b\u00e0sic del Departament d\u2019Educaci\u00f3 pel que fa a les seves compet\u00e8ncies, sense previsi\u00f3 de la data de publicaci\u00f3 dels curr\u00edculums de cada cicle formatiu, ni molt menys instruccions sobre l\u2019organitzaci\u00f3 dels mateixos dins dels centres. \u00c9s una desconsideraci\u00f3 absoluta a la tasca docent que qui est\u00e0 trigant tants mesos a desenvolupar la nova normativa curricular n\u2019imposi l\u2019aplicaci\u00f3 sense marga de maniobra als docents. A m\u00e9s, aix\u00f2 porta a una situaci\u00f3 de manca d\u2019informaci\u00f3 cap als docents, imprescindible per poder organitzar-se. I tamb\u00e9 una manca de formaci\u00f3 completa i dotada dels recursos per organitzar els cicles formatius al centre i per desenvolupar la programaci\u00f3 de cadascun dels m\u00f2duls professionals. Si no hi ha formaci\u00f3 ni temps de treball suficient \u00e9s impossible que la implementaci\u00f3 dels nous curr\u00edculums als centres es faci de manera efectiva. El personal docent necessita temps per aprendre i assumir els canvis que se\u2019ls exigeix, i fer-los efectius amb professionalitat i rigor.<\/p>\n\n\n\n
La formaci\u00f3 professional inicial \u00e9s un model d\u2019\u00e8xit gr\u00e0cies, en gran mesura, als docents dels centres educatius. El professorat aconsegueix cada dia que desenes de milers d\u2019estudiants i milers d\u2019empreses confi\u00efn en la qualitat dels cicles de grau mitj\u00e0 i grau superior que s\u2019hi ofereixen, amb un alt \u00edndex d\u2019inserci\u00f3 laboral, amb les expectatives acomplertes d\u2019una formaci\u00f3 que ha perm\u00e8s accedir a feines de qualificaci\u00f3 professional amb millors condicions laborals.<\/p>\n\n\n\n
Per tot aix\u00f2 entenem que, a hores d\u2019ara, la implantaci\u00f3 de la reforma del nou curr\u00edculum d\u2019FP no est\u00e0 en condicions per tirar endavant correctament. El professorat d\u2019FP, i CCOO Educaci\u00f3, demanem al Ministeri i al Departament d\u00b4Educaci\u00f3 la pr\u00f2rroga d\u2019un curs en l\u2019aplicaci\u00f3 d\u2019aquest nou model curricular.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"