{"id":176154,"date":"2024-03-07T12:17:05","date_gmt":"2024-03-07T11:17:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/?p=176154"},"modified":"2024-03-07T12:35:42","modified_gmt":"2024-03-07T11:35:42","slug":"modificacio-de-la-resolucio-doposicions-docents","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/modificacio-de-la-resolucio-doposicions-docents\/","title":{"rendered":"Modificaci\u00f3 de la resoluci\u00f3 d’oposicions docents"},"content":{"rendered":"\n

RESUM RESOLUCI\u00d3 EDU\/620\/2024<\/strong>, de 4 de mar\u00e7, per la qual es modifica la Resoluci\u00f3 EDU\/4103\/2022, de 23 de desembre, modificada per la Resoluci\u00f3 EDU\/4221\/2023, de 13 de desembre, i per la Resoluci\u00f3 EDU\/3643\/2023, de 27 d’octubre, de convocat\u00f2ria de concurs oposici\u00f3 per a l’ingr\u00e9s i acc\u00e9s a la funci\u00f3 p\u00fablica docent i adquisici\u00f3 de noves especialitats.<\/p>\n\n\n\n

Aquesta resoluci\u00f3 modifica els seg\u00fcents aspectes de la resoluci\u00f3 original EDU\/4103\/2022:<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Modificaci\u00f3<\/strong><\/td>Text definitiu<\/strong><\/td><\/tr>
1 Modificar la base 7.4.1.4 de l’annex 1 de la Resoluci\u00f3 EDU\/4103\/2022,<\/strong> de 23 de desembre, que queda redactada de la manera seg\u00fcent:<\/td>7.4.1.4 Publicitat de les qualificacions

Una vegada finalitzada la segona prova, el tribunal publica la puntuaci\u00f3 obtinguda a la segona prova en el tauler d’anuncis del centre on s’hagi realitzat i a l’Espai personal i s’obre un termini de dos dies h\u00e0bils, a comptar des de l’endem\u00e0 de la publicaci\u00f3, per a la presentaci\u00f3 de les reclamacions davant del tribunal a trav\u00e9s de l’Espai personal.

Un cop estimades o desestimades les reclamacions presentades, mitjan\u00e7ant resposta suficientment motivada a l’Espai personal, d’acord amb els criteris de correcci\u00f3, i fetes les actuacions que siguin pertinents, els tribunals han de fer p\u00fablica la llista amb la puntuaci\u00f3 definitiva de la segona prova.

Contra aquesta valoraci\u00f3 definitiva, les persones interessades poden interposar recurs d’al\u00e7ada davant la persona titular de la Direcci\u00f3 General de Professorat i Personal de Centres P\u00fablics, en el termini d’un mes.<\/td><\/tr>
Comentari: <\/strong>Es recull la publicaci\u00f3 de la puntuaci\u00f3 de la segona prova en una sola qualificaci\u00f3 sense diferenciar les dues proves doncs es contempla una \u00fanica qualificaci\u00f3 per la segona prova <\/td><\/tr>
2 Modificar l’apartat 1 de l’annex 6 de la Resoluci\u00f3 EDU\/4103\/2022, de 23 de desembre, <\/strong>pel que fa a les especificacions, pautes i criteris per a la realitzaci\u00f3 de l’exercici de car\u00e0cter pr\u00e0ctic, que queda redactat de la manera seg\u00fcent:<\/td>Annex 6

Especificacions, pautes i criteris per la realitzaci\u00f3 de l’exercici de car\u00e0cter pr\u00e0ctic
La part A de la primera prova t\u00e9 per objecte comprovar la capacitat per dissenyar les adequades situacions d’aprenentatge que promoguin l’assoliment de les compet\u00e8ncies b\u00e0siques per part dels alumnes.

1. Per a les especialitats del cos de professors d’ensenyaments secundari:<\/strong>

La prova consisteix en l’elaboraci\u00f3 d’una situaci\u00f3 d’aprenentatge a escollir entre dues opcions plantejades pel tribunal.

En el disseny de la situaci\u00f3 d’aprenentatge cal explicitar la ubicaci\u00f3 del contingut pr\u00e0ctic en el curr\u00edculum, la interrelaci\u00f3 amb altres continguts, els coneixements o capacitats pr\u00e8vies que ha de tenir l’alumnat, les activitats que es duran a terme, els recursos necessaris, la gesti\u00f3 del grup, els criteris i instruments d’avaluaci\u00f3 que es proposa per una sessi\u00f3 de classe en el context descrit en el sup\u00f2sit.

En cada situaci\u00f3 proposada es planteja la realitzaci\u00f3 de proves pr\u00e0ctiques o simulacions i\/o resoluci\u00f3 d’exercicis i sup\u00f2sits per avaluar el grau de coneixements de l’aspirant sobre els continguts implicats en la situaci\u00f3 d’aprenentatge que ha d’elaborar.

Les persones aspirants disposen de 3 hores per resoldre la prova, excepte que per la naturalesa de la prova s’estableixi una durada superior.

El tribunal valora les capacitats de l’aspirant pel que fa a l’organitzaci\u00f3 del treball, la gesti\u00f3 del temps, l’adaptaci\u00f3 a les caracter\u00edstiques de l’alumnat, la resoluci\u00f3 de problemes, la iniciativa i la disposici\u00f3 a la innovaci\u00f3.\u201d<\/td><\/tr>
Comentari: <\/strong>S\u2019estableixen les condicions per la realitzaci\u00f3 de la part A de la primera prova (exercici de car\u00e0cter pr\u00e0ctic) per a les especialitats del cos de professors d’ensenyaments secundari, <\/strong>tamb\u00e9 es recull el temps de 3h per resoldre la tasca encomanada. <\/td><\/tr>
3 Modificar l’annex 7 de la Resoluci\u00f3 EDU\/4103\/2022, de 23 de desembre, pel que fa a la normativa curricular vigent <\/strong>del cos de professors d’ensenyament secundari, del cos de professors d’escoles oficials d’idiomes i del cos de mestres.<\/td>3.1 L’apartat 1 de l’annex 7 de la convocat\u00f2ria queda redactat de la manera seg\u00fcent:<\/em>\u201c

1. Per al cos de professors d’ensenyament secundari<\/strong>

Decret 175\/2022, de 27 de setembre, d’ordenaci\u00f3 dels ensenyaments de l’educaci\u00f3 b\u00e0sica.

Resoluci\u00f3 per la qual s’aproven els documents per a l’organitzaci\u00f3 i la gesti\u00f3 dels centres que sigui vigent en el moment de la realitzaci\u00f3 de les proves.

Decret 150\/2017, de 17 d’octubre, de l’atenci\u00f3 educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu.

Decret 161\/2009, de 27 d’octubre, d’ordenaci\u00f3 dels ensenyaments de l’educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria per a les persones adultes.

\u201d3.2 L’apartat 2 de l’annex 7 de la convocat\u00f2ria queda redactat de la manera seg\u00fcent:<\/em>\u201c

2. Per al cos de professors d’escoles oficials d’idiomes<\/strong>

Reial decret 1041\/2017, de desembre, pel qual es fixen les exig\u00e8ncies m\u00ednimes del nivell b\u00e0sic a l’efecte de certificaci\u00f3, s’estableix el curr\u00edculum b\u00e0sic dels nivells intermedi B1, Intermedi B2, Avan\u00e7at C1, i Avan\u00e7at C2, dels ensenyaments d’idiomes de r\u00e8gim especial regulats per la Llei org\u00e0nica 2\/2006, de 3 de maig, d’educaci\u00f3, i s’estableixen les equival\u00e8ncies entre els ensenyaments d’idiomes de r\u00e8gim especial regulades en diversos plans d’estudis i les d’aquest reial decret.

Decret 45\/2022, de 15 de mar\u00e7, pel qual s’estableix l’ordenaci\u00f3 dels ensenyaments d’idiomes de r\u00e8gim especial i el curr\u00edculum del nivell Intermedi de diversos idiomes.

Decret 243\/2022, de 18 d’octubre, pel qual s’estableixen els curr\u00edculums de nivell B\u00e0sic (A2) i del nivell Avan\u00e7at (C1 i C2) dels ensenyaments de r\u00e8gim especial de diversos idiomes.Resoluci\u00f3 per la qual s’aproven els documents per a l’organitzaci\u00f3 i la gesti\u00f3 dels centres que sigui vigent en el moment de la realitzaci\u00f3 de les proves.\u201d

.3.3 L’apartat 4 de l’annex 7 de la convocat\u00f2ria queda redactat de la manera seg\u00fcent:<\/em>\u201c

4. Per al cos de mestresEducaci\u00f3 infantil<\/strong>

Decret 21\/2023, de 7 de febrer, d’ordenaci\u00f3 dels ensenyaments de l’educaci\u00f3 infantil.

Decret 150\/2017, de 17 d’octubre, de l’atenci\u00f3 educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu.

Resoluci\u00f3 per la qual s’aproven els documents per a l’organitzaci\u00f3 i la gesti\u00f3 dels centres que sigui vigent en el moment de la realitzaci\u00f3 de les proves.

Educaci\u00f3 prim\u00e0ria<\/strong>Decret 175\/2022, de 27 de setembre de 2022, d’ordenaci\u00f3 dels ensenyaments de l’educaci\u00f3 b\u00e0sica.

Decret 150\/2017,\u202fde 17 d’octubre, de l’atenci\u00f3 educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu.Resoluci\u00f3 per la qual s’aproven els documents per a l’organitzaci\u00f3 i la gesti\u00f3 dels centres que sigui vigent en el moment de la realitzaci\u00f3 de les proves.\u201d.<\/td><\/tr>
Comentari: <\/strong>Es concreta la normativa curricular dels cossos de professors d\u2019ensenyaments secundaris, professors d\u2019escoles oficials d\u2019idiomes, mestres (educaci\u00f3 infantil i educaci\u00f3 prim\u00e0ria)<\/td><\/tr>
4 Modificar l’annex 1 i l’annex 2 de la Resoluci\u00f3 EDU\/4103\/2022,<\/strong> de 23 de desembre, per incorporar una nova base que indiqui quin \u00e9s el tr\u00e0mit electr\u00f2nic habilitat per la presentaci\u00f3 de recursos administratius.<\/strong><\/td>4.1 Incorporar una nova base 14 a l’annex 1 de la convocat\u00f2ria, que queda redactada de la manera seg\u00fcent:

\u201c14. Presentaci\u00f3 de recursos administratius<\/em>Les persones aspirants que vulguin presentar recurs administratiu contra una resoluci\u00f3 o un acte administratiu en els procediments d’ingr\u00e9s i acc\u00e9s a la funci\u00f3 p\u00fablica docent d’aquesta convocat\u00f2ria, l’han d’interposar exclusivament mitjan\u00e7ant el tr\u00e0mit electr\u00f2nic \u201cPresentaci\u00f3 de recursos contra les resolucions o actes administratius de les convocat\u00f2ries d’ingr\u00e9s i acc\u00e9s a la funci\u00f3 p\u00fablica docent del Departament d’Educaci\u00f3\u201d.

No s’admetran a tr\u00e0mit els recursos administratius no presentats mitjan\u00e7ant aquest tr\u00e0mit electr\u00f2nic espec\u00edfic.<\/strong>\u201d.

4.2 Incorporar una nova base 10 a l’annex 2 de la convocat\u00f2ria, que queda redactada de la manera seg\u00fcent:

\u201c10. Presentaci\u00f3 de recursos administratius

Les persones aspirants que vulguin presentar recurs administratiu contra una resoluci\u00f3 o un acte administratiu en el procediment d’adquisici\u00f3 de noves especialitats d’aquesta convocat\u00f2ria, l’han d’interposar exclusivament mitjan\u00e7ant el tr\u00e0mit electr\u00f2nic \u201cPresentaci\u00f3 de recursos contra les resolucions o actes administratius de les convocat\u00f2ries d’ingr\u00e9s i acc\u00e9s a la funci\u00f3 p\u00fablica docent del Departament d’Educaci\u00f3\u201d.

No s’admetran a tr\u00e0mit els recursos administratius no presentats mitjan\u00e7ant aquest tr\u00e0mit electr\u00f2nic espec\u00edfic.\u201d<\/strong>

Contra aquesta Resoluci\u00f3, que exhaureix la via administrativa, les persones interessades poden interposar recurs contenci\u00f3s administratiu davant la Sala Contenciosa Administrativa del Tribunal Superior de Just\u00edcia de Catalunya en el termini de dos mesos a comptar de l’endem\u00e0 de la seva publicaci\u00f3 al DOGC, de conformitat amb el que preveu l’article 46.1 de la Llei 29\/1998, de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicci\u00f3 contenciosa administrativa.Aix\u00ed mateix, poden interposar potestativament recurs de reposici\u00f3, previ al recurs contenci\u00f3s administratiu, davant la consellera d’Educaci\u00f3 en el termini d’un mes a comptar de l’endem\u00e0 de la seva publicaci\u00f3 al DOGC, d’acord amb el que disposen l’article 77 de la Llei 26\/2010, del 3 d’agost, de r\u00e8gim jur\u00eddic i de procediment de les administracions p\u00fabliques de Catalunya, i els articles 123 i 124 de la Llei 39\/2015, d’1 d’octubre, de procediment administratiu com\u00fa de les administracions p\u00fabliques, o qualsevol altre recurs que considerin convenient per a la defensa dels seus interessos, mitjan\u00e7ant el tr\u00e0mit electr\u00f2nic \u201cPresentaci\u00f3 de recursos contra les resolucions o actes administratius de les convocat\u00f2ries d’ingr\u00e9s i acc\u00e9s a la funci\u00f3 p\u00fablica docent del Departament d’Educaci\u00f3\u201d.<\/td><\/tr>
Comentari: <\/strong>Es determina el tr\u00e0mit electr\u00f2nic per realitzar els recursos administratius i s\u2019indica que ser\u00e0 la \u00fanica via per tal de poder-los presentar.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

ESQUEMA MODIFICACIONS <\/strong>RESOLUCI\u00d3 EDU\/620\/2024, de 4 de mar\u00e7, per la qual es modifica la Resoluci\u00f3 EDU\/4103\/2022, de 23 de desembre, modificada per la Resoluci\u00f3 EDU\/4221\/2023, de 13 de desembre, i per la Resoluci\u00f3 EDU\/3643\/2023, de 27 d’octubre, de convocat\u00f2ria de concurs oposici\u00f3 per a l’ingr\u00e9s i acc\u00e9s a la funci\u00f3 p\u00fablica docent i adquisici\u00f3 de noves especialitats<\/p>\n\n\n\n

Modificaci\u00f3<\/strong><\/td>COMENTARI<\/strong><\/td><\/tr>
1 Modificar la base 7.4.1.4 de l’annex 1 de la Resoluci\u00f3 EDU\/4103\/2022,<\/strong> de 23 de desembre, que queda redactada de la manera seg\u00fcent:<\/td>Comentari: <\/strong>Es recull la publicaci\u00f3 de la puntuaci\u00f3 de la segona prova en una sola qualificaci\u00f3 sense diferenciar les dues parts doncs es contempla una \u00fanica qualificaci\u00f3 per la segona prova. <\/td><\/tr>
2 Modificar l’apartat 1 de l’annex 6 de la Resoluci\u00f3 EDU\/4103\/2022, de 23 de desembre, <\/strong>pel que fa a les especificacions, pautes i criteris per a la realitzaci\u00f3 de l’exercici de car\u00e0cter pr\u00e0ctic, que queda redactat de la manera seg\u00fcent:<\/td>Comentari: <\/strong>S\u2019estableixen les condicions per la realitzaci\u00f3 de la part A de la primera prova (exercici de car\u00e0cter pr\u00e0ctic) per a les especialitats del cos de professors d’ensenyaments secundari, <\/strong>tamb\u00e9 es recull el temps de 3h per resoldre la tasca encomanada.<\/td><\/tr>
3 Modificar l’annex 7 de la Resoluci\u00f3 EDU\/4103\/2022, de 23 de desembre, pel que fa a la normativa curricular vigent <\/strong>del cos de professors d’ensenyament secundari, del cos de professors d’escoles oficials d’idiomes i del cos de mestres.<\/td>Comentari: <\/strong>Es concreta la normativa curricular dels cossos de professors d\u2019ensenyaments secundaris, professors d\u2019escoles oficials d\u2019idiomes, mestres (educaci\u00f3 infantil i educaci\u00f3 prim\u00e0ria)<\/td><\/tr>
4 Modificar l’annex 1 i l’annex 2 de la Resoluci\u00f3 EDU\/4103\/2022,<\/strong> de 23 de desembre, per incorporar una nova base que indiqui quin \u00e9s el tr\u00e0mit electr\u00f2nic habilitat per la presentaci\u00f3 de recursos administratius.<\/strong><\/td>Comentari: <\/strong>Es determina el tr\u00e0mit electr\u00f2nic per realitzar els recursos administratius i s\u2019indica que ser\u00e0 la \u00fanica via per tal de poder-los presentar.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

RESUM RESOLUCI\u00d3 EDU\/620\/2024, de 4 de mar\u00e7, per la qual es modifica la Resoluci\u00f3 EDU\/4103\/2022, de 23 de desembre, modificada … Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":86761,"featured_media":176155,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1051],"tags":[902,206,77],"class_list":["post-176154","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-publica","tag-butlleti-oposicions-docents","tag-oposicions","tag-telegram","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/176154","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/86761"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=176154"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/176154\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":176162,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/176154\/revisions\/176162"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/176155"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=176154"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=176154"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=176154"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}