{"id":175900,"date":"2024-02-15T14:26:21","date_gmt":"2024-02-15T13:26:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/?p=175900"},"modified":"2024-02-15T14:26:27","modified_gmt":"2024-02-15T13:26:27","slug":"ccoo-donem-suport-al-decaleg-de-minims-per-a-la-materia-de-llengua-catalana-i-literatura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/ccoo-donem-suport-al-decaleg-de-minims-per-a-la-materia-de-llengua-catalana-i-literatura\/","title":{"rendered":"CCOO donem suport al \u201cDec\u00e0leg de m\u00ednims per a la mat\u00e8ria de Llengua Catalana i Literatura\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Des de CCOO ens reafirmem en la defensa del model d\u2019immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica i de l\u2019\u00fas del catal\u00e0 com a llengua vehicular del sistema educatiu. Aquest model de consens \u00e9s el que permet oferir igualtat d\u2019oportunitats als infants i adolescents i garanteix la cohesi\u00f3 social. Alhora som conscients que els indicadors confirmen una davallada del catal\u00e0 tant en el seu \u00fas social com en el seu nivell de coneixement i que calen mesures i recursos per redre\u00e7ar aquesta situaci\u00f3. \u00c9s per aix\u00f2, que <strong>CCOO manifestem la nostra coincid\u00e8ncia amb la majoria de punts i suport al&nbsp; <\/strong><a href=\"https:\/\/docentscat.wordpress.com\/\"><strong>\u201cDec\u00e0leg de m\u00ednims per a la mat\u00e8ria de Llengua Catalana i Literatura\u201d <\/strong><\/a>de Docents.cat que assenyala mesures<strong> <\/strong>per revertir la situaci\u00f3 de feblesa de la llengua catalana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Compartim la necessitat de prestigiar el catal\u00e0 als centres educatius tot normalitzant el seu \u00fas per part de tot el personal dels centres i comunitat educativa: personal docent, PAE, PAS, personal monitor o d\u2019altre.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Donar valor als estudis de Filologia Catalana \u00e9s una bona manera d\u2019encarar la manca de docents que pateix el sistema educatiu, en aquest cas de llengua i de literatura catalana, i insistim a reclamar, alhora, al Departament d\u2019Educaci\u00f3 la millora de l\u2019acc\u00e9s i l\u2019augment de places dels m\u00e0sters p\u00fablics de secund\u00e0ria i un acompanyament efectiu que ofereixi una formaci\u00f3 continuada, actualitzada i de qualitat al seu personal. Aix\u00ed mateix, evidenciem la necessitat de refor\u00e7ar i ampliar les aules d\u2019acollida, espai clau on l\u2019alumnat nouvingut s\u2019inicia en el coneixement de la llengua catalana i que li ha de permetre de fer-se amb uns recursos ling\u00fc\u00edstics b\u00e0sics que li assegurin l\u2019adaptaci\u00f3 al centre i li facilitin la transici\u00f3 a l\u2019aula ordin\u00e0ria. I, no obviem que la baixada de r\u00e0tios \u00e9s un element essencial per poder donar atenci\u00f3 individualitzada a l\u2019alumnat.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tothom \u00e9s coneixedor del repte que representen els canvis demogr\u00e0fics, tecnol\u00f2gics i educatius que venim experimentant des de fa uns anys que afecten l\u2019\u00fas de la llengua catalana, en especial en les persones joves,&nbsp; per aix\u00f2 es fan necess\u00e0ries actuacions fermes, continuades en el temps i un increment dels recursos que les acompanyin. El Departament d\u2019Educaci\u00f3 ha de materialitzar el seu comprom\u00eds davant dels reptes i les necessitats que enfronta el catal\u00e0 en l\u2019\u00e0mbit educatiu amb una planificaci\u00f3 s\u00f2lida i una aposta clara i constant de promoci\u00f3 i recuperaci\u00f3 de la llengua. La manca de continu\u00eftat en els centres de les aules d\u2019acollida o la inconsist\u00e8ncia recent sobre l\u2019avaluaci\u00f3 de l\u2019expressi\u00f3 oral en llengua catalana en les compet\u00e8ncies b\u00e0siques s\u00f3n exemples d\u2019una presa de decisions err\u00e0tica que no s\u2019hauria de tornar a produir.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per finalitzar voldr\u00edem expressar que alhora \u00e9s imprescindible que en altres&nbsp; \u00e0mbits com el m\u00f3n el treball, els mitjans de comunicaci\u00f3 i les xarxes socials es fes una aposta ferma per promoure l&#8217;\u00fas de la llengua catalana.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Des de CCOO ens reafirmem en la defensa del model d\u2019immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica i de l\u2019\u00fas del catal\u00e0 com a llengua &#8230; <a title=\"CCOO donem suport al \u201cDec\u00e0leg de m\u00ednims per a la mat\u00e8ria de Llengua Catalana i Literatura\u201d\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/ccoo-donem-suport-al-decaleg-de-minims-per-a-la-materia-de-llengua-catalana-i-literatura\/\" aria-label=\"M\u00e9s informaci\u00f3 sobre CCOO donem suport al \u201cDec\u00e0leg de m\u00ednims per a la mat\u00e8ria de Llengua Catalana i Literatura\u201d\">Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3790,"featured_media":175902,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[18,970],"class_list":["post-175900","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticies","tag-butlleti-actualitat-publica","tag-butlleti-politica-educativa","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/175900","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3790"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=175900"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/175900\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":175903,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/175900\/revisions\/175903"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/175902"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=175900"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=175900"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=175900"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}