{"id":175896,"date":"2024-03-01T09:58:22","date_gmt":"2024-03-01T08:58:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/?p=175896"},"modified":"2024-10-11T12:06:08","modified_gmt":"2024-10-11T11:06:08","slug":"cinc-anys-delpacte-contra-la-segregacio-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/cinc-anys-delpacte-contra-la-segregacio-escolar\/","title":{"rendered":"Cinc anys del pacte contra la segregaci\u00f3 escolar"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Patim segregaci\u00f3 escolar quan els centres educatius tenen una composici\u00f3 social molt diferent de la de la seva zona. Aquesta situaci\u00f3 afecta la totalitat de l\u2019alumnat, la conviv\u00e8ncia i la cohesi\u00f3 social present i futura, i opera contra la creativitat, contra la solidaritat i contra la mateixa construcci\u00f3 del coneixement, .<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A Catalunya aquest problema el tenim identificat des de fa molts anys: elevada concentraci\u00f3 de complexitat educativa en molts centres, sobretot p\u00fablics, desequilibris de demanda educativa entre centres, manca de recursos, difer\u00e8ncies en els projectes educatius que condicionen la tria de centres, i un llarg etc\u00e8tera.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Davant d\u2019aquesta situaci\u00f3 les CCOO ens hem posicionat p\u00fablicament en diverses ocasions: en el Pacte Nacional per l\u2019Educaci\u00f3 el 2006, durant la tramitaci\u00f3 de la <a href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/pdf_documents\/resum_comp_parlam.pdf\"><u>LEC el 2009<\/u><\/a>, i en comunicats el <a href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/privada\/planificacio-escolar-2\/\"><u>2014<\/u><\/a> i el <a href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/ccoo-davant-els-greus-problemes\/\"><u>2016<\/u><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les nostres propostes han girat sempre sobre les seg\u00fcents premisses:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Escolaritzar equilibradament entre els diferents centres educatius.<\/li>\n\n\n\n<li>Limitar l\u2019autonomia pedag\u00f2gica quan genera segregaci\u00f3.<\/li>\n\n\n\n<li>Compensar els centres amb una composici\u00f3 social desafavorida.<\/li>\n\n\n\n<li>Regular el proc\u00e9s d\u2019admissi\u00f3 per evitar el \u201cmercat\u201d educatiu.<\/li>\n\n\n\n<li>Garantir la gratu\u00eftat de l\u2019educaci\u00f3.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aquestes es corresponien amb les dels informes que el S\u00edndic de Greuges va elaborar al <a href=\"https:\/\/www.sindic.cat\/site\/unitFiles\/2266\/segregacio_escolar_web.pdf\"><u>2008<\/u><\/a> i al<a href=\"https:\/\/www.sindic.cat\/site\/unitFiles\/4155\/Informe%20segregacio%20escolar_I_gestioprocesadmissio_defok.pdf\"><u> juliol<\/u><\/a> i <a href=\"https:\/\/www.sindic.cat\/site\/unitFiles\/4227\/Informe%20segregacio%20escolar_II_condicions_escolaritzacio_def.pdf\"><u>novembre<\/u><\/a> del 2016, i que van portar, el gener del 2017, a treballar per un Pacte contra la Segregaci\u00f3 Escolar, signat finalment el mar\u00e7 del 2019. Un pacte refusat per algunes organitzacions que potser esperaven que aquest problema tan complex se solucion\u00e9s de forma simple i m\u00e0gica. En canvi, les CCOO ens hi hem implicat completament, aportant les nostres propostes, cercant els acords per complicats que fossin i fent el seguiment de les mesures acordades.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les CCOO destaquem les seg\u00fcents actuacions derivades del Pacte:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El <a href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/posicionament-de-ccoo-en-relacio-al-decret-dadmissions\/\"><u>Decret d\u2019Admissions<\/u><\/a> i la resta de desplegament normatiu per aplicar-lo.<\/li>\n\n\n\n<li>L\u2019<a href=\"https:\/\/www.sindic.cat\/site\/unitFiles\/7166\/Resum%20executiu%20Estimacio%20cost%20pla%C3%A7a%20escolar_catala%20(003).pdf\"><u>informe del cost de la pla\u00e7a escolar<\/u><\/a>, \u00fanic a tot l\u2019Estat.<\/li>\n\n\n\n<li>L\u2019<a href=\"https:\/\/www.sindic.cat\/site\/files\/499\/Informe%20Dotacio%20centres%20elevada%20complexitat_cat_def.pdf\"><u>informe sobre la dotaci\u00f3 de personal<\/u><\/a> i la gesti\u00f3 dels equips educatius en els centres amb elevada complexitat, elaborat a proposta del nostre sindicat.<\/li>\n\n\n\n<li>L\u2019<a href=\"https:\/\/www.sindic.cat\/site\/unitFiles\/8067\/Informe%20Educacio%20Inclusiva_cat.pdf\"><u>informe de la comissi\u00f3 d\u2019escola inclusiva<\/u><\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Totes aquestes actuacions han donat uns <a href=\"https:\/\/www.sindic.cat\/site\/unitFiles\/9822\/Informe%20seguiment%20PSE%20Decret%2011_21_cat.pdf\"><u>resultats<\/u><\/a> que van en el cam\u00ed de reduir la segregaci\u00f3 escolar i que no els tindr\u00edem si no s\u2019hagu\u00e9s aconseguit el Pacte:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La segregaci\u00f3 global al sistema s\u2019ha redu\u00eft m\u00e9s del 20% i m\u00e9s del 35% dins dels municipis.<\/li>\n\n\n\n<li>La segregaci\u00f3 l\u2019alumnat NEE a Infantil 3 s\u2019ha redu\u00eft el 38% i el 64% en l\u2019\u00e0mbit municipal.<\/li>\n\n\n\n<li>La difer\u00e8ncia d\u2019alumnat d\u2019origen estranger entre centres p\u00fablics i concertats s\u2019ha redu\u00eft un 30% a I3 i un 76% a primer d\u2019ESO.<\/li>\n\n\n\n<li>El 67% dels municipis de m\u00e9s de 5000 habitants han redu\u00eft la segregaci\u00f3.<\/li>\n\n\n\n<li>S\u2019ha multiplicat per sis la detecci\u00f3 d\u2019alumnat amb necessitats socioecon\u00f2miques a I3 i 1r d\u2019ESO.<\/li>\n\n\n\n<li>S\u2019ha redu\u00eft en un 27% la proporci\u00f3 de matr\u00edcula viva assignada a centres amb elevada complexitat.<\/li>\n\n\n\n<li>S\u2019han destinat m\u00e9s de 100 milions d\u2019euros en 3 anys per garantir la igualtat d\u2019oportunitats en l\u2019\u00e0mbit econ\u00f2mic.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per\u00f2 encara falta molta feina per donar compliment total a algunes actuacions de les 30 de les que constava el Pacte. Les CCOO continuarem insistint a prioritzar les seg\u00fcents:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Municipalment s\u2019han de modificar els models de zonificaci\u00f3, constituir totes les taules locals i les oficines d\u2019escolaritzaci\u00f3, evitar la compet\u00e8ncia entre centres&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pel que fa a l\u2019admissi\u00f3 s\u2019ha de desplegar immediatament la proporci\u00f3 m\u00e0xima d\u2019alumnat amb NEE, establir un criteri de renda amb detecci\u00f3 automatitzada, garantir la doble via d\u2019acc\u00e9s, amb criteris de transpar\u00e8ncia, per l\u2019alumnat ordinari i amb NEE, i finalitzar el sistema d\u2019indicadors del decret d\u2019admissions.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Els centres educatius han de disposar dels recursos econ\u00f2mics i les plantilles necess\u00e0ries per atendre la complexitat i la diversitat, fugint de la linealitat, aplicant contractes-programa amb rendici\u00f3 de comptes que millorin tamb\u00e9 les condicions laborals, amb reducci\u00f3 de r\u00e0tios i l\u2019increment de les hores de coordinaci\u00f3 i tutoria.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>En el marc del Pacte contra la Segregaci\u00f3 Escolar, s\u2019ha d\u2019elaborar l\u2019Informe de la Comissi\u00f3 de quotes, crear la Comissi\u00f3 d\u2019acollida a l\u2019alumnat NESE als centres, i analitzar les dades d\u2019inversions econ\u00f2miques.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El Departament d\u2019Educaci\u00f3 ha de treballar per la pres\u00e8ncia de l\u2019atenci\u00f3 a la diversitat en la formaci\u00f3 inicial i permanent del personal educatiu, avaluar la implementaci\u00f3 del Decret 150\/2017 del sistema educatiu inclusiu, elaborar un nou decret dels serveis educatius per respondre a les necessitats i els requeriments d\u2019aquest, elaborar un protocol amb criteris per a l\u2019assignaci\u00f3 d\u2019alumnat a centres d\u2019educaci\u00f3 especial, elaborar un pla de reformes estructurals dels centres amb composici\u00f3 social desafavorida, i elaborar el decret de menjadors escolars.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tenim molta feina al davant. Les pol\u00edtiques que treballin contra la segregaci\u00f3 escolar i la millora dels resultats educatius dels centres amb m\u00e9s complexitat han de ser priorit\u00e0ries. Aquest Pacte \u00e9s fruit de treballs i deliberacions des de fa ja set anys, amb mesures que han estat debatudes amb docents, direccions de centres, patronals, personal directiu del departament d\u2019Educaci\u00f3, organitzacions de fam\u00edlies i sindicats. Cal decisi\u00f3 pol\u00edtica per acabar de dur-les a la pr\u00e0ctica. I per for\u00e7ar-ho, hi serem les CCOO.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-content\/uploads\/sites\/139\/2024\/03\/full-informatiu-8b.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incrustaci\u00f3 del fitxer full-informatiu-8b.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-64232132-6582-4c75-b84a-a27feea17ffd\" href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-content\/uploads\/sites\/139\/2024\/03\/full-informatiu-8b.pdf\">full-informatiu-8b<\/a><a href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-content\/uploads\/sites\/139\/2024\/03\/full-informatiu-8b.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-64232132-6582-4c75-b84a-a27feea17ffd\">Baixa<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aqu\u00ed teniu en PDF l&#8217;informe \u00ab<strong>Valoraci\u00f3 del pacte contra la segregaci\u00f3<\/strong>\u00bb elaborat per les CCOO:<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-content\/uploads\/sites\/139\/2024\/03\/segregacio.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incrustaci\u00f3 del fitxer Segregaci\u00f3.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-d772292b-aefb-4175-82d9-dc5a0ec8cc92\" href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-content\/uploads\/sites\/139\/2024\/03\/segregacio.pdf\">Segregaci\u00f3<\/a><a href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-content\/uploads\/sites\/139\/2024\/03\/segregacio.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-d772292b-aefb-4175-82d9-dc5a0ec8cc92\">Baixa<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Patim segregaci\u00f3 escolar quan els centres educatius tenen una composici\u00f3 social molt diferent de la de la seva zona. Aquesta &#8230; <a title=\"Cinc anys del pacte contra la segregaci\u00f3 escolar\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/cinc-anys-delpacte-contra-la-segregacio-escolar\/\" aria-label=\"M\u00e9s informaci\u00f3 sobre Cinc anys del pacte contra la segregaci\u00f3 escolar\">Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":86761,"featured_media":176074,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[970,104,137],"class_list":["post-175896","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticies","tag-butlleti-politica-educativa","tag-politica-educativa","tag-segregacio-escolar","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/175896","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/86761"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=175896"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/175896\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":179907,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/175896\/revisions\/179907"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/176074"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=175896"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=175896"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=175896"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}