{"id":175197,"date":"2023-12-05T14:29:14","date_gmt":"2023-12-05T13:29:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/?p=175197"},"modified":"2023-12-05T14:29:18","modified_gmt":"2023-12-05T13:29:18","slug":"valoracio-de-ccoo-dels-resultats-de-linforme-pisa-2022-no-anem-be","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/valoracio-de-ccoo-dels-resultats-de-linforme-pisa-2022-no-anem-be\/","title":{"rendered":"VALORACI\u00d3 DE CCOO DELS RESULTATS DE L\u2019INFORME PISA 2022: NO ANEM B\u00c9!"},"content":{"rendered":"\n

A la Federaci\u00f3 d’Educaci\u00f3 de Comissions Obreres de Catalunya estem molt preocupades pels resultats de l’informe de PISA<\/strong>. Creiem que hi ha diferents causes per explicar aquests resultats, sense entrar en el procediment de l\u2019informe i en all\u00f2 que mesura.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

La primera, i segurament la m\u00e9s important, \u00e9s que tenim les r\u00e0tios m\u00e9s altes de tot l’Estat<\/strong> per grup classe. A l’ESO i a l\u2019FP de grau mitj\u00e0 som els primers de tot l’estat amb les r\u00e0tios m\u00e9s altes. Batxillerat, infantil, prim\u00e0ria i\u00a0 FP de grau superior s\u00f3n les segones r\u00e0tios m\u00e9s altes de l’Estat. Aix\u00f2 influeix molt perqu\u00e8 no podem donar a l’alumnat una atenci\u00f3 personalitzada i individualitzada i acompanyar-los en l\u2019aprenentatge com es mereixen en el marc d’un sistema educatiu inclusiu.<\/p>\n\n\n\n

La segona causa per la qual no es desenvolupen pol\u00edtiques educatives apropiades \u00e9s la manca d’inversi\u00f3 en educaci\u00f3<\/strong>. Sabem que amb dades del 2020 estem al 3,82% del PIB en inversi\u00f3 educativa a Catalunya, mentre que la mitjana d\u2019inversi\u00f3 a\u00a0 l’Estat \u00e9s del 4,93%, estant molt lluny del 6% que marca la mateixa LEC. Aprofitem per reclamar als grups parlamentaris que estiguin a l’altura i aprovin la ILP del 6%<\/strong> per poder millorar l’educaci\u00f3, l’atenci\u00f3 a l’alumnat i poder millorar aquests resultats educatius tan preocupants.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Un altre aspecte molt important seria la manca d’acompanyament als centres, en coeducaci\u00f3 i benestar<\/strong>, que influeix l’entorn d’aprenentatge i la salut i benestar de l’alumnat i del personal dels centres educatius.<\/p>\n\n\n\n

Tampoc podem obviar, que ha arribat molt alumnat nouvingut en zones de vegades econ\u00f2micament i socialment desafavorides i no s’han posat els recursos suficients per atendre aquest alumnat. Els centres de m\u00e0xima complexitat necessiten m\u00e9s acompanyament i m\u00e9s recursos, perqu\u00e8 si no el sistema educatiu no \u00e9s equitatiu i no genera igualtat d’oportunitats ni cohesi\u00f3 social.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

I finament, per\u00f2 no menys important,\u00a0 assenyalem el decret de plantilles. Fa molts anys que des de CCOO demanem que es derogui l\u2019actual decret de plantilles<\/strong>. L\u2019argument principal del Departament d’Educaci\u00f3 en la seva defensa \u00e9s que millora la qualitat educativa i ja veiem amb dades fefaents que no \u00e9s aix\u00ed. Hem de seure amb el Departament d’Educaci\u00f3 i negociar una modificaci\u00f3 d’un nou decret de plantilles que tracti amb igualtat, m\u00e8rit, capacitat, transpar\u00e8ncia i publicat al personal docent, per qu\u00e8 aix\u00f2 tamb\u00e9 millora el sistema educatiu catal\u00e0 en tots els seus \u00e0mbits.<\/p>\n\n\n\n

Des de CCOO esperem que aquests resultats ens facin reflexionar a tots i totes i que l\u2019administraci\u00f3 educativa prengui les mesures m\u00e9s adients per poder atendre l’alumnat amb m\u00e9s qualitat.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A la Federaci\u00f3 d’Educaci\u00f3 de Comissions Obreres de Catalunya estem molt preocupades pels resultats de l’informe de PISA. Creiem que … Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2677,"featured_media":175198,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[970,269,104,77],"class_list":["post-175197","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticies","tag-butlleti-politica-educativa","tag-informe-pisa","tag-politica-educativa","tag-telegram","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/175197","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2677"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=175197"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/175197\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":175200,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/175197\/revisions\/175200"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/175198"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=175197"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=175197"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=175197"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}