{"id":174234,"date":"2023-09-15T17:01:25","date_gmt":"2023-09-15T16:01:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/?p=174234"},"modified":"2023-09-15T17:01:31","modified_gmt":"2023-09-15T16:01:31","slug":"lescola-en-catala-i-sense-retallades-si-no-millorem-les-condicions-de-treball-no-tindrem-docents","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/lescola-en-catala-i-sense-retallades-si-no-millorem-les-condicions-de-treball-no-tindrem-docents\/","title":{"rendered":"L\u2019ESCOLA EN CATAL\u00c0 I SENSE RETALLADES: si no millorem les condicions de treball no tindrem docents!"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Resum de la mesa sectorial del 13 de setembre de 2023.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Projecte de Decret del R\u00e8gim&nbsp; Ling\u00fc\u00edstic del Sistema Educatiu<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Departament d\u2019Educaci\u00f3 segueix amb la idea d\u2019exigir el C2 de catal\u00e0 i el B2 d\u2019una llengua estrangera al personal docent que s\u2019incorpori de nou el curs 25-26. A<strong> CCOO<\/strong> volem manifestar que l\u2019exigir aquest requisit no ha de servir com una cobertura al Departament per justificar que ja ha \u201cfet els deures\u201d respecte a la llengua catalana als centres educatius. Reiterem que al personal docent i d\u00b4atenci\u00f3 educativa se&#8217;ls ha de facilitar una <strong>formaci\u00f3 <\/strong>planificada, flexible, al centre, <strong>en hores laborals <\/strong>i gratu\u00efta per part del Departament i no causar-los m\u00e9s sobrec\u00e0rrega de treball de la que tenen.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Encara <strong>no se&#8217;ns ha donat resposta<\/strong> o no ens satisf\u00e0 la resposta donada a moltes q\u00fcestions clau contemplades en la normativa:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>La no afectaci\u00f3 del contingut de la major part decret als centres privats<\/strong>.&nbsp; CCOO considerem que ha d\u2019afectar a tota la tipologia de centres i que no \u00e9s admissible establir un tipus de segregaci\u00f3 m\u00e9s, ara&nbsp; per tipologia de centres,&nbsp; exclo\u00efent als centres privats de la seva obligaci\u00f3 vers la immersi\u00f3 i l\u2019\u00fas vehicular de la llengua catalana en detriment dels valors que s\u2019hi associen, com la cohesi\u00f3 social.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>El Departament \u00e9s conscient que les r\u00e0tios han de ser menors per a la \u00f3ptima aplicaci\u00f3 del projecte ling\u00fc\u00edstic ( sobretot pel que fa a la oralitat), per fer front a les diferents situacions ling\u00fc\u00edstiques de les aules i en concret de les aules d&#8217;acollida, per\u00f2 en cap no dona una resposta concreta.&nbsp; Des de CCOO demanem, la<strong> reducci\u00f3 radical de r\u00e0tios<\/strong> sobretot en el segon cicle de l&#8217;educaci\u00f3 infantil i en altres nivells i situacions que es requereixi. Reivindiquem eines i recursos per lluitar contra<strong> la segregaci\u00f3 escolar i per la conviv\u00e8ncia i cohesi\u00f3<\/strong> d\u2019una societat multicultural. Tot aix\u00f2 nom\u00e9s s&#8217;aconsegueix, entre altres,&nbsp; augmentant les dotacions i recursos tant de personal ELIC i AA&nbsp; com dels CFAs entre d\u00b4altres.<\/li>\n\n\n\n<li>CCOO <strong>seguim demanant una explicaci\u00f3 sobre el menysteniment de l&#8217;FP, etapa clau en el lligam entre el m\u00f3n educatiu i laboral<\/strong> (el qual ser\u00e0 determinant per evidenciar si la llengua catalana \u00e9s necess\u00e0ria en el m\u00f3n del treball o no l\u2019\u00e9s)<strong>&nbsp; <\/strong>de la qual el text solament fa una breu menci\u00f3 en refer\u00e8ncia a la compet\u00e8ncia en llengua catalana t\u00e8cnica.<\/li>\n\n\n\n<li>CCOO apostem per la promoci\u00f3 des del Departament de la <strong>confecci\u00f3 i coordinaci\u00f3 de projectes ling\u00fc\u00edstics de zona i del treball conjunt a trav\u00e9s dels PEE (Plans Educatius d\u2019Entorn) <\/strong>tal com s\u2019apunta opcionalment en el redactat del decret. \u00c9s molt important assegurar l\u2019harmonitzaci\u00f3 en aquest tema, compartir recursos i alhora evitar la \u201ccompet\u00e8ncia desfermada\u201d a la que s\u2019ha avocat als centres educatius des de fa temps.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En definitiva, <strong>no podem abandonar el model d&#8217;immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica <\/strong>aplicat amb recursos i que requereix un seguiment acurat, que ha de ser&nbsp; garant de la cohesi\u00f3 social i de la igualtat d\u2019oportunitats, com tampoc oblidar que la llengua vehicular en tot moment ha de ser la llengua catalana. Davant del repte del pluriling\u00fcisme que la societat actualment requereix ens reiterem que aquest s\u2019ha de construir a partir i entorn de la llengua pr\u00f2pia de Catalunya, el catal\u00e0, i el reconeixement de les lleng\u00fces familiars.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una vegada m\u00e9s reiterem el nostre <strong>rebuig absolut a la instrumentalitzaci\u00f3 pol\u00edtica i judicialitzaci\u00f3 de la llengua catalana a l\u2019escola<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Concurs de m\u00e8rits al cos d&#8217;inspecci\u00f3 educativa<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Des de la Subdirecci\u00f3 General de la Inspecci\u00f3 d\u2019Educaci\u00f3 se&#8217;ns informa dels seg\u00fcents aspectes relacionats amb el concurs de m\u00e8rits:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Actualment s\u00f3n 3 les vacants convocades tot i que existeix la possibilitat de que aquestes places s\u00b4ampli\u00efn degut a la previsi\u00f3 de jubilacions que s\u00b4aniran produint en el futur. Per\u00f2 les noves vacants es cobriran amb una llista de reserva existent.<\/li>\n\n\n\n<li>L&#8217;estructura del concurs evoluciona respecte a la convocat\u00f2ria del 2021 ja que es passa de 3 fases a 2: fase de m\u00e8rits 50% i fase de cas pr\u00e0ctic 50%.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>La previsi\u00f3 del <strong>calendari <\/strong>\u00e9s la seg\u00fcent:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Resoluci\u00f3 al DOGC: finals de setembre 2023.<\/li>\n\n\n\n<li>Proc\u00e9s d&#8217;inscripci\u00f3: octubre 2023.<\/li>\n\n\n\n<li>Nomenament de les comissions i gesti\u00f3 d\u00b4admesos i exclosos: finals d&#8217;octubre de 2023.<\/li>\n\n\n\n<li>Fase de m\u00e8rits: segona setmana de novembre 2023.<\/li>\n\n\n\n<li>Cas pr\u00e0ctic: finals de novembre 2023.<\/li>\n\n\n\n<li>A la p\u00e0gina web de la convocat\u00f2ria es poden trobar casos pr\u00e0ctics de processos anteriors.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Fase de pr\u00e0ctiques del concurs oposici\u00f3 per acc\u00e9s al cos d&#8217;inspectors d\u00b4educaci\u00f3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CCOO demanem que el curs de formaci\u00f3 es proposi un format h\u00edbrid per tal d\u00b4evitar despla\u00e7aments i es faciliti l&#8217;acc\u00e9s a tothom. Aix\u00ed mateix hem reclamat que s\u2019incorpori la figura de l\u2019observador sindical a tots els processos selectius (oposicions, comissions d\u2019avaluaci\u00f3 de pr\u00e0ctiques\u2026) com ja existeix en altres comunitats aut\u00f2nomes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Altres temes tractats a la mesa<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>CCOO exigim <\/strong>que els horaris del personal docent es signin i s\u2019aprovin en claustre, en exercici real del dret dels docents, i&nbsp; que aquests mateixos siguin horaris siguin els que des de direcci\u00f3 es facin arribar a inspecci\u00f3 educativa. Recordem a l\u2019administraci\u00f3 que la inspecci\u00f3 ha de fer <strong>complir la normativa hor\u00e0ria a tots els centres i evitar la <\/strong><a href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/denunciem-lincompliment-de-la-normativa-en-els-horaris-i-la-sobrecarrega-que-comporta\/\"><strong>sobrec\u00e0rrega<\/strong><\/a><strong> <\/strong>que pateixen cada vegada m\u00e9s docents a causa de males praxis en la confecci\u00f3 dels horaris del seu centre.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Sobre les dues hores de reducci\u00f3 dels majors de 55 anys <\/strong>recordem que \u00e9s <strong>inadmissible <\/strong>que aquestes <strong>hores s&#8217;hagin de fer al centre<\/strong> at\u00e8s que \u201cde facto\u201d \u00e9s una mesura dissuas\u00f2ria de demanar aquest dret per part d\u2019aquest col\u00b7lectiu i d\u2019incomplir el mateix objectiu de la reducci\u00f3. El Departament ha de prendre mesures urgents al respecte.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Demanem que s\u00b4informi al professorat afectat del proc\u00e9s d\u00b4<strong>integraci\u00f3 PTFP, en termini ordinari, <\/strong>de quan es far\u00e0 efectiva la integraci\u00f3 a efectes legals i quan cobraran la primera n\u00f2mina com a PES i la quantitat corresponent a la retroactivitat. <strong>CCOO manifestem que aquesta primera n\u00f2mina ja s\u2019hauria de cobrar aquest setembre.<\/strong> El Departament comenta que el sistema inform\u00e0tic \u00e9s for\u00e7a antic, que els alenteix molt el proc\u00e9s de revisi\u00f3 dels expedients i que faran els canvis pertinents i pagaran amb els endarreriments deguts, el m\u00e9s aviat possible, per\u00f2 que encara trigaran un temps. Des de <strong>CCOO exigim que s\u2019agiliti el pagament<\/strong> d\u2019aquest professorat i denunciem que el professorat est\u00e0 pagant la manca de previsi\u00f3 d\u2019Educaci\u00f3, tenint en compte que aquest tema no \u00e9s un tema sobrevingut. En especialitats d\u2019FP hi ha molta manca de professorat a la borsa docent, aix\u00ed com tamb\u00e9 en altres especialitats. Hi t\u00e9 molt a veure com es tracta al professorat i la gesti\u00f3 que fa el Departament en el dia a dia&nbsp; influeixen en augmentar o disminuir l\u2019inter\u00e8s dels professionals en la doc\u00e8ncia. Casos com aquest afecten negativament!<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>La manca de personal PAS al Departament <\/strong>(tant als centres com a serveis centrals i serveis territorials) evidencia un funcionament nefast de l&#8217;administraci\u00f3 que es tradueix en una clara falta de comunicaci\u00f3 i resoluci\u00f3 de problemes a les consultes dels i les docents i alhora representa una sobrec\u00e0rrega del personal PAS. El Departament&nbsp; ens ha informat que no poden fer contractacions directes i s\u00b4estan buscant solucions.Aquest \u00e9s un dels efectes negatius que t\u00e9 l\u2019externalitzaci\u00f3 en la prestaci\u00f3 del servei.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Despr\u00e9s de l\u00b4estabilitzaci\u00f3 de 12.859 persones per concurs de m\u00e8rits, i com que enguany no es convocar\u00e0 concurs estatal, exigim la realitzaci\u00f3 d\u2019un <strong>concurs de trasllats auton\u00f2mic.<\/strong> I que aquest concurs tal com <strong>CCOO<\/strong> hem proposat atorgui <strong>prefer\u00e8ncia a qui&nbsp; hagi accedit al cos per oposici\u00f3 <\/strong>i, seguidament a qui ho hagi fet per m\u00e8rits. La resposta del Departament ha sigut que s&#8217;est\u00e0 esperant el retorn del Ministeri.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El <a href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/mesa-sectorial-14-09-2022-ratificacio-de-lacord-de-l1-de-setembre-decret-desdapc-i-complement-retributiu-de-major-dedicacio-horaria\/\">16 d&#8217;octubre el Departament d\u2019Educaci\u00f3 ja va presentar a la mesa una proposta de complement retributiu de major dedicaci\u00f3 hor\u00e0ria<\/a> que permetria als i les docents de les especialitats de FP&nbsp; 507 Inform\u00e0tica i 627 Sistemes i aplicacions inform\u00e0tiques fer m\u00e9s hores lectives per suplir la mancan\u00e7a de professorat d\u2019aquestes especialitats. Ara, <strong>sense passar per mesa<\/strong>, el Departament ha anunciat que aquest sistema tamb\u00e9 s\u2019aplicar\u00e0 a docents de llengua i literatura catalanes. <strong>CCOO fa temps que denunciem la manca de docents en algunes especialitats<\/strong> que s\u2019ha agreujat els darrers cursos per la manca de planificaci\u00f3 de l\u2019administraci\u00f3 i per condicions de treball cada vegada m\u00e9s prec\u00e0ries, entre moltes altres raons. \u00c9s urgent que el Departament apliqui estrat\u00e8gies i mesures que promoguin l\u2019entrada al m\u00f3n docent i incentivin la doc\u00e8ncia.<strong> La sobrec\u00e0rrega lectiva a canvi d\u2019un petit sobresou \u00e9s un nou peda\u00e7 a la qualitat de l\u2019educaci\u00f3 p\u00fablica que a m\u00e9s porta de fet a la normalitzaci\u00f3 \u201cd\u2019hores extres\u201d a l\u2019administraci\u00f3<\/strong>, fet que el nostre sindicat considerem totalment inadmisible i denunciable. Amb aquest nyap l\u2019administraci\u00f3 no millora ni les condicions laborals ni la qualitat de l\u2019educaci\u00f3 p\u00fablica, cal que es posin a treballar de deb\u00f3 en solucions reals a curt, mig i llarg temini.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Hem tornat a explicar a l\u2019administraci\u00f3 quin \u00e9s l\u2019objectiu de la mesa sectorial de negociaci\u00f3: negociar!<\/strong>&nbsp; Seguim trobant que a les meses el Departament d\u2019Educaci\u00f3 ens passa documentaci\u00f3, resolucions, instruccions\u2026 a les quals fem aportacions i propostes que gaireb\u00e9 mai es recullen. La mesa de negociaci\u00f3 no \u00e9s un espai on&nbsp; passar documents i deixar que els representants legals dels treballadors diguem la nostra per despr\u00e9s publicar el document tal com ha arribat a la mesa. <strong>Exigim a la Conselleria d\u2019Educaci\u00f3 una negociaci\u00f3 real que ens porti a aconseguir acords que millorin les condicions laborals del personal docent i la qualitat de l\u2019educaci\u00f3 de Catalunya.&nbsp;<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resum de la mesa sectorial del 13 de setembre de 2023. Projecte de Decret del R\u00e8gim&nbsp; Ling\u00fc\u00edstic del Sistema Educatiu &#8230; <a title=\"L\u2019ESCOLA EN CATAL\u00c0 I SENSE RETALLADES: si no millorem les condicions de treball no tindrem docents!\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/lescola-en-catala-i-sense-retallades-si-no-millorem-les-condicions-de-treball-no-tindrem-docents\/\" aria-label=\"M\u00e9s informaci\u00f3 sobre L\u2019ESCOLA EN CATAL\u00c0 I SENSE RETALLADES: si no millorem les condicions de treball no tindrem docents!\">Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2677,"featured_media":174235,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1051],"tags":[18,219,748,77],"class_list":["post-174234","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-publica","tag-butlleti-actualitat-publica","tag-mesa-sectorial-publica","tag-mesa-tecnica","tag-telegram","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/174234","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2677"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=174234"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/174234\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":174236,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/174234\/revisions\/174236"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/174235"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=174234"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=174234"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=174234"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}