{"id":170776,"date":"2022-11-24T22:49:08","date_gmt":"2022-11-24T21:49:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/?p=170776"},"modified":"2023-01-19T09:41:54","modified_gmt":"2023-01-19T08:41:54","slug":"treballem-per-una-iniciativa-legislativa-popular-que-garanteixi-un-minim-del-6-del-pib-per-a-leducacio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/treballem-per-una-iniciativa-legislativa-popular-que-garanteixi-un-minim-del-6-del-pib-per-a-leducacio\/","title":{"rendered":"Treballem per una Iniciativa Legislativa Popular que garanteixi un m\u00ednim del 6% del PIB per a l\u2019educaci\u00f3."},"content":{"rendered":"\n

Ahir, dijous 24, la Federaci\u00f3 d\u2019Educaci\u00f3 de CCOO de Catalunya ha presentat en roda de premsa l\u2019informe \u201cL\u2019evoluci\u00f3 del finan\u00e7ament educatiu a Catalunya del 2009 al 2020: incompliment de la LEC i retroc\u00e9s educatiu<\/strong><\/a>\u201d. L\u2019informe ha estat elaborat per Juan B. Mart\u00ednez, docent, responsable d\u2019estudis de la Federaci\u00f3n de Ense\u00f1anza de CCOO del 2009 al 2013 i membre del Consejo Escolar del Estado entre 2000 i 2013, entre altres responsabilitats.<\/p>\n\n\n\n

El conjunt de dades d’aquest Informe mostra un clar retroc\u00e9s del finan\u00e7ament de l’educaci\u00f3 a Catalunya i, per tant, un retroc\u00e9s educatiu<\/strong> que t\u00e9 unes repercussions<\/strong> en l\u2019abandonament educatiu prematur, la segregaci\u00f3 escolar i el desplegament del decret d\u2019educaci\u00f3 inclusiva entre d\u2019altres, tant en els nivells universitaris com en els no universitaris, durant la d\u00e8cada compresa entre 2009 i 2018. En concret, entre 2009 i 2013, es van deixar d\u2019invertir 1197M \u20ac i el 2018 encara ten\u00edem un pressupost de 243M \u20ac menys que el 2009. Amb posterioritat, amb les \u00faltimes dades disponibles, es pot afirmar que s’ha produ\u00eft una certa correcci\u00f3 entre 2018 i 2020, encara que la millora ha estat condicionada per l’esfor\u00e7 econ\u00f2mic realitzat durant la pand\u00e8mia. Alhora durant aquesta d\u00e8cada l\u2019alumnat dels ensenyaments no universitaris va cr\u00e9ixer un 17,9% i el dels universitaris un 25,9%, o sigui, mentre la inversi\u00f3 educativa disminu\u00efa, el nombre d\u2019estudiants augmentava de manera notable.<\/strong> Un altre aspecte a tenir en compte \u00e9s que el PIB catal\u00e0 anava millorant fins a un 18,7% mentre la inversi\u00f3 educativa patia una disminuci\u00f3 d\u2019un 18,7%. L\u2019economia catalana anava millorant, la inversi\u00f3 educativa no.<\/p>\n\n\n\n

L’evoluci\u00f3 de la inversi\u00f3 per estudiant \u00e9s, juntament amb el percentatge del PIB educatiu, l’indicador de finan\u00e7ament educatiu m\u00e9s important i la seva evoluci\u00f3 al llarg de la d\u00e8cada \u00e9s l’exponent m\u00e9s significatiu de les retallades produ\u00efdes<\/strong>. La inversi\u00f3 per estudiant en els centres p\u00fablics de Catalunya per a doc\u00e8ncia directa dels Ensenyaments de R\u00e8gim General va ser, el 2018, de 3.724 euros per estudiant, 432 euros inferior a la mitjana estatal de 4.156 euros, mentre que, el 2009, la inversi\u00f3 mitjana estatal per alumne era similar a la catalana. L’evoluci\u00f3 d’aquesta inversi\u00f3 mitjana per estudiant entre 2009 i 2018, amb una caiguda de 601 euros menys per estudiant en els centres p\u00fablics espanyols (-12,6%) era molt dolenta i potser la dada m\u00e9s palpable de les retallades, per\u00f2 el que va succeir a Catalunya va ser considerablement pitjor: el descens de 983 euros per estudiant suposava una caiguda de la inversi\u00f3 en la d\u00e8cada de -20,9%. Aquestes dades mostren, millor que cap altra, l’enorme retroc\u00e9s educatiu produ\u00eft en l’ensenyament p\u00fablic catal\u00e0 entre 2009 i 2018, en combinar-se un pitjor finan\u00e7ament amb un 17,9% d’increment de l’alumnat.<\/p>\n\n\n\n

Pel que fa al PIB educatiu a Catalunya d\u2019aquests anys recordem que el 2009 era del 3,59%<\/strong>, el 2018 del 2,92%<\/strong>, una dada p\u00e8ssima a nivell de la comparativa internacional, i el 2020 ha esta del 3,82%.<\/strong> Veiem que aquesta dada ha millorat, per\u00f2 encara queda lluny de la mitjana dels pa\u00efsos de la UE i del 6% contemplat a la LEC.<\/p>\n\n\n\n

Treballem per una ILP<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Davant d\u2019aquesta situaci\u00f3, la secret\u00e0ria general de la Federaci\u00f3 d\u2019educaci\u00f3 de CCOO, Teresa Esperab\u00e9, ha anunciat que el sindicat impulsar\u00e0 una Iniciativa Legislativa Popular per garantir la destinaci\u00f3 d’un m\u00ednim del 6% del PIB catal\u00e0 al sistema educatiu.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CCOO ha comen\u00e7at a treballar el text de la proposici\u00f3 de Llei amb una exposici\u00f3 de motius i un text articulat que permeti aconseguir aquest objectiu en un per\u00edode m\u00e0xim de quatre anys. CCOO est\u00e0 contactant amb diferents organitzacions i col\u00b7lectius<\/strong> per fer-los arribar aquesta proposta i es posa a disposici\u00f3 del conjunt de la comunitat educativa per impulsar col\u00b7lectivament la ILP.<\/p>\n\n\n\n

\n