{"id":166949,"date":"2022-04-27T10:12:41","date_gmt":"2022-04-27T08:12:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/linforme-juridic-de-ccoo-places-de-reposicio-i-estabilitzacio-juntes\/"},"modified":"2022-04-27T10:12:41","modified_gmt":"2022-04-27T08:12:41","slug":"linforme-juridic-de-ccoo-places-de-reposicio-i-estabilitzacio-juntes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/linforme-juridic-de-ccoo-places-de-reposicio-i-estabilitzacio-juntes\/","title":{"rendered":"L’informe jur\u00eddic de CCOO deixa clar que les places de reposici\u00f3 i estabilitzaci\u00f3 per concurs oposici\u00f3 s’han de convocar juntes amb el nou model"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

\u200b\u200bEl\u200b sindicat, majoritari en el sector de l’ensenyament, exigeix al Ministeri d’Educaci\u00f3 i FP que coordini a les administracions educatives, com \u00e9s la seva responsabilitat, aclareixi aquesta q\u00fcesti\u00f3 en el sentit adequat i arregli el desori generat.<\/h3>\n

Nou model d’ingr\u00e9s docent.<\/strong><\/p>\n

\u200b\u200bEl gabinet jur\u00eddic de la Federaci\u00f3 d’Ensenyament de CCOO ha analitzat la situaci\u00f3 completa a nivell legislatiu, despr\u00e9s de la publicaci\u00f3 del RD 270\/2022 que regula el procediment d’ingr\u00e9s transitori a la funci\u00f3 p\u00fablica docent, concloent que en les convocat\u00f2ries de concurs oposici\u00f3 s’han de combinar les places de reposici\u00f3 i de taxa addicional d’estabilitzaci\u00f3 i realitzar-se totes pel nou procediment<\/strong> establert en la transit\u00f2ria quarta del reglament d’ingr\u00e9s a la funci\u00f3 docent, sent aix\u00f2 l’adequat tant a nivell pr\u00e0ctic com jur\u00eddic.<\/p>\n

El sindicat ja va manifestar davant la publicaci\u00f3 del Reial decret que \u00e9s enormement prejudicial intentar obrir la porta a dos concursos oposici\u00f3 diferents per a les convocat\u00f2ries que se celebraran fins a 2024<\/strong>, tant per a la gesti\u00f3 del proc\u00e9s com per a les persones aspirants. Genera una situaci\u00f3 d’incertesa, incomprensi\u00f3 i desconcert que segons el parer de CCOO \u00e9s intolerable i col\u00b7loca als i les aspirants en un escenari amb dos formats diferents de concurs oposici\u00f3 per a accedir a una mateixa funci\u00f3 p\u00fablica docent, amb regles, procediments, ponderaci\u00f3 de parts, etc. diferents. Igualment greu \u00e9s el fet que posa clarament en perill l’execuci\u00f3 \u00e0gil i efectiva de totes les places necess\u00e0ries per a complir l’objectiu ineludible de reduir la temporalitat per sota del 8% en el termini establert.<\/p>\n

CCOO va ser art\u00edfex de l’acord que comprometia a la reducci\u00f3 de la temporalitat al 8% i, per tant, a la convocat\u00f2ria de m\u00e9s de 125.000 places docents, amb oportunitats per a totes i tots. La Federaci\u00f3 d’Ensenyament ha lluitat per un concurs oposici\u00f3 que no sigui una carrera d’obstacles i que no deixi places desertes<\/strong>, en el qual nom\u00e9s hi hagi una prova amb parts no eliminat\u00f2ries i que reconegui adequadament i de forma equilibrada el valor de l’experi\u00e8ncia docent (m\u00e0xim un 28% de la puntuaci\u00f3 final). Aquest model ha quedat bastant reconegut en la disposici\u00f3 transit\u00f2ria 4a del RD 270\/2020 i des de CCOO defensarem per tots els mitjans al nostre abast que aquest sigui l’\u00fanic model de concurs oposici\u00f3 fins a 2024, incloses mobilitzacions si fos necessari.<\/p>\n

El sindicat exigeix al Ministeri d’Educaci\u00f3 i FP que coordini a les administracions educatives, com \u00e9s la seva responsabilitat, aclareixi aquesta q\u00fcesti\u00f3 en el sentit adequat i arregli el desori generat.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n