{"id":165022,"date":"2021-12-17T18:18:40","date_gmt":"2021-12-17T16:18:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/ccoo-valora-positivament-lampli-consens-de-la-llei-dfp-i-urgeix-al-ministeri-a-garantir-que-el-pressupost-es-destini-a-les-necessitats-prioritaries\/"},"modified":"2021-12-17T18:18:40","modified_gmt":"2021-12-17T16:18:40","slug":"ccoo-valora-positivament-lampli-consens-de-la-llei-dfp-i-urgeix-al-ministeri-a-garantir-que-el-pressupost-es-destini-a-les-necessitats-prioritaries","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/fp\/ccoo-valora-positivament-lampli-consens-de-la-llei-dfp-i-urgeix-al-ministeri-a-garantir-que-el-pressupost-es-destini-a-les-necessitats-prioritaries\/","title":{"rendered":"CCOO valora positivament l&#8217;ampli consens de la Llei d&#8217;FP i urgeix al Ministeri a garantir que el pressupost es destini a les necessitats priorit\u00e0ries"},"content":{"rendered":"<p><strong>La norma ha de corregir i evitar els desequilibris existents en aquesta etapa<\/strong><\/p>\n<h3>El sindicat adverteix que queden encara pendents algunes propostes fonamentals per a la millora del sistema de Formaci\u00f3 Professional, com l&#8217;elaboraci\u00f3 d&#8217;una mem\u00f2ria econ\u00f2mica que garanteixi un pressupost estable, independentment dels fons extraordinaris.<\/h3>\n<p>La norma aprovada ahir en el Ple del Congr\u00e9s passar\u00e0 a debat al Senat i suposa un avan\u00e7 cap a la integraci\u00f3 dels actuals sistemes d&#8217;FP mitjan\u00e7ant l&#8217;actualitzaci\u00f3 de la Llei org\u00e0nica 5\/2002 de les Qualificacions i la Formaci\u00f3 Professional per a crear un sistema de formaci\u00f3 i d&#8217;acreditaci\u00f3 permanent al llarg de la vida. L&#8217;objectiu del Govern \u00e9s acreditar a dos milions de persones i crear 200.000 noves places d&#8217;FP en els pr\u00f2xims 4 anys per a millorar el nivell de compet\u00e8ncies professionals de la poblaci\u00f3 adulta i contribuir al creixement de l&#8217;economia en un context de crisi i de transformaci\u00f3 digital i ecol\u00f2gica.<\/p>\n<p>Durant la tramitaci\u00f3 de la Llei en el Consell Escolar de l&#8217;Estat, CCOO ha presentat 136 esmenes de les quals s&#8217;han aprovat 114, entre les quals destaquen la participaci\u00f3 dels agents socials en la governan\u00e7a del sistema, la protecci\u00f3 dels aprenents en l&#8217;empresa mitjan\u00e7ant el contracte laboral i la millora de les condicions laborals i formatives del professorat d&#8217;FP.<\/p>\n<p>No obstant aix\u00f2, queden pendents algunes propostes fonamentals per a la millora del sistema de Formaci\u00f3 Professional, com una mem\u00f2ria econ\u00f2mica que garanteixi un pressupost estable, independentment de fons extraordinaris per al finan\u00e7ament; la creaci\u00f3 d&#8217;un mapa d&#8217;FP com a instrument de control i de prospecci\u00f3 territorial que permeti establir una oferta adequada a les necessitats de cada territori; o la revisi\u00f3 i la modificaci\u00f3 de la normativa d&#8217;admissi\u00f3 per a evitar la segregaci\u00f3 de l&#8217;alumnat m\u00e9s vulnerable.<\/p>\n<p>A m\u00e9s, la norma ha de desenvolupar mecanismes que garanteixin la creaci\u00f3 de places p\u00fabliques en tots els territoris per a frenar la privatitzaci\u00f3 de l&#8217;oferta i l&#8217;expulsi\u00f3 del sistema de milers de joves, especialment en les comunitats aut\u00f2nomes on s&#8217;han aplicat pol\u00edtiques neoliberals en els \u00faltims anys. Aix\u00ed mateix, s&#8217;han de regular mesures per a evitar la discriminaci\u00f3 per qualsevol ra\u00f3 i per a combatre la bretxa de g\u00e8nere professional i l&#8217;impacte en la inserci\u00f3 laboral de les dones, i adoptar mesures per a garantir la inclusi\u00f3 de l&#8217;alumnat amb els mateixos suports educatius que compten altres etapes.<\/p>\n<p>Per a CCOO \u00e9s prioritari establir un pla de lluita contra l&#8217;aband\u00f3 escolar prematur que garanteixi l&#8217;orientaci\u00f3 i l&#8217;acompanyament de l&#8217;alumnat des de les etapes obligat\u00f2ries i durant la seva formaci\u00f3 professional.<\/p>\n<p>La Llei incrementa l&#8217;estada formativa en l&#8217;empresa de totes les titulacions, entre un 25% i un 35% del curr\u00edculum, amb m\u00ednim de 500 hores de pr\u00e0ctiques no laborals, i li atorga el car\u00e0cter dual, concepte que es limitava fins ara a les estades remunerades amb beca o amb contracte (xifra que actualment aconsegueix a penes al 3,6% de l&#8217;alumnat matriculat en tota Espanya des que es va implantar aquesta modalitat en 2012).<\/p>\n<p>No obstant aix\u00f2, CCOO adverteix que l&#8217;augment de les hores en l&#8217;empresa i la disminuci\u00f3 d&#8217;aquestes en el centro en totes les fam\u00edlies professionals, en un context d&#8217;augment d&#8217;alumnat i de destrucci\u00f3 d&#8217;empreses per l&#8217;actual crisi, pot suposar una reducci\u00f3 de la qualitat formativa en alguns sectors professionals al no tenir empreses o entitats suficients ni capaces de formar a tot l&#8217;alumnat i generar un nou problema al no poder finalitzar la formaci\u00f3 en el temps previst.<\/p>\n<p>Com a millora, cal destacar l&#8217;obligatorietat de comunicar a la representaci\u00f3 legal de treballadors i treballadores qualsevol estada en l&#8217;empresa o entitat i la cotitzaci\u00f3 efectiva de les pr\u00e0ctiques no laborals al sistema de Seguretat Social inclosa en el recent Acord de la taula del di\u00e0leg social en mat\u00e8ria de Seguretat Social i Pensions del 2021.<\/p>\n<p>La modalitat d&#8217;FP Avan\u00e7ada (fins ara Dual) es realitzar\u00e0 mitjan\u00e7ant contracte laboral a partir de 2029, per\u00edode m\u00e0xim per a implementar aquesta millora que des de fa anys en algunes comunitats aut\u00f2nomes suposa l&#8217;\u00fanica relaci\u00f3 contractual d&#8217;aquesta modalitat.<\/p>\n<p>D&#8217;altra banda, CCOO exigeix al Ministeri d&#8217;Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional que faci efectiu d&#8217;una vegada el pas del professorat t\u00e8cnic d&#8217;FP al cos de Secund\u00e0ria i posi en marxa les mesures d&#8217;equiparaci\u00f3 salarial i laboral oportunes per als qui no compleixin amb els requisits. A m\u00e9s, el sindicat planteja la necessitat d&#8217;adoptar mesures reglament\u00e0ries i acords per a garantir que els fons destinats a la modernitzaci\u00f3 de la Formaci\u00f3 Professional es destinin a les necessitats de les persones usu\u00e0ries i treballadores del sector.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La norma ha de corregir i evitar els desequilibris existents en aquesta etapa El sindicat adverteix que queden encara pendents &#8230; <a title=\"CCOO valora positivament l&#8217;ampli consens de la Llei d&#8217;FP i urgeix al Ministeri a garantir que el pressupost es destini a les necessitats priorit\u00e0ries\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/fp\/ccoo-valora-positivament-lampli-consens-de-la-llei-dfp-i-urgeix-al-ministeri-a-garantir-que-el-pressupost-es-destini-a-les-necessitats-prioritaries\/\" aria-label=\"M\u00e9s informaci\u00f3 sobre CCOO valora positivament l&#8217;ampli consens de la Llei d&#8217;FP i urgeix al Ministeri a garantir que el pressupost es destini a les necessitats priorit\u00e0ries\">Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":165023,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1056],"tags":[175,106,629],"class_list":["post-165022","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fp","tag-butlleti-fp","tag-fp","tag-llei-fp","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/165022","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=165022"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/165022\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/165023"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=165022"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=165022"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=165022"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}