{"id":164996,"date":"2021-12-13T11:24:54","date_gmt":"2021-12-13T09:24:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/acord-de-les-funcions-i-horaris-del-personal-fisioterapeuta-en-lambit-educatiu\/"},"modified":"2021-12-13T11:24:54","modified_gmt":"2021-12-13T09:24:54","slug":"acord-de-les-funcions-i-horaris-del-personal-fisioterapeuta-en-lambit-educatiu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/laborals\/acord-de-les-funcions-i-horaris-del-personal-fisioterapeuta-en-lambit-educatiu\/","title":{"rendered":"Acord de les funcions i horaris del personal fisioterapeuta en l’\u00e0mbit educatiu"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

Tal com sabeu, el Comit\u00e8 Intercentres ha mantingut una serie de reunions amb el Departament concretant-se en un acord que actualitza el redactat de les funcions i les ajusta a les que s\u2019estan duent a terme en el dia a dia, d\u2019acord amb el Decret 150\/2017, de 17 d\u2019octubre, de l\u2019atenci\u00f3 educativa a l\u2019alumnat en el marc del sistema inclusiu.<\/p>\n

Des de CCOO volem destacar de l\u2019acord:<\/p>\n

Es concreta el marc d\u2019intervenci\u00f3 i el perfil professional del personal fisioterapeuta en l\u2019\u00e0mbit educatiu amb les seg\u00fcents actuacions:<\/p>\n

En relaci\u00f3 als processos d\u2019escolaritzaci\u00f3 de l\u2019alumnat amb necessitats espec\u00edfiques de suport educatiu:<\/strong><\/p>\n

a) Fer la valoraci\u00f3 motriu de l\u2019alumnat per establir-ne el grau d\u2019afectaci\u00f3, de funcionament i de participaci\u00f3 en l\u2019entorn educatiu, familiar i social per ajustar el tipus i intensitat dels suports (materials o tecnol\u00f2gics) i, si escau, fer-ne la sol\u00b7licitud i seguiment.<\/p>\n

b) Donar suport i elaborar els programes d\u2019actuaci\u00f3 a l\u2019alumnat amb afectaci\u00f3 motriu, segons es determini a la CAD i els criteris d\u2019intervenci\u00f3, en els diferents espais (aula, pati) del centre escolar, tot afavorint la seva participaci\u00f3 i el seu<\/p>\n

proc\u00e9s d\u2019autonomia.<\/p>\n

c) Participar en els processos d’escolaritzaci\u00f3 i transici\u00f3 entre etapes educatives, tot fent el seguiment i revisant les mesures, equipament, suports i programes d\u2019intervenci\u00f3 per tal de garantir la continu\u00eftat formativa a tot l\u2019alumnat amb diferents graus d\u2019afectaci\u00f3 motriu.<\/p>\n

En relaci\u00f3 a la coordinaci\u00f3 amb l\u2019EAP, equips directius, educatius i serveis externs:<\/strong><\/p>\n

d) Assessorar els docents i el personal d\u2019atenci\u00f3 educativa, en coordinaci\u00f3 amb la resta de professionals de l\u2019EAP en la millora i foment de pr\u00e0ctiques inclusives que facilitin la participaci\u00f3 i l\u2019accessibilitat als aprenentatges de l\u2019alumnat amb afectaci\u00f3 motriu i participar en les CAD i comissions socials, si s\u2019escau.<\/p>\n

e) Col\u00b7laborar i orientar l\u2019equip directiu, docents i membres de la comunitat educativa, en coordinaci\u00f3 amb la resta de professionals l\u2019EAP, en la millora per l\u2019accessibilitat al centre educatiu i propostes de millora en l\u2019atenci\u00f3 i inclusi\u00f3 de<\/p>\n

l\u2019alumnat amb afectaci\u00f3 motriu.<\/p>\n

f) Coordinar-se amb altres professionals dels serveis educatius espec\u00edfics i serveis externs de la zona per donar una resposta coherent i adequada a les necessitats educatives de l\u2019alumnat.<\/p>\n

En relaci\u00f3 amb la intervenci\u00f3 amb les fam\u00edlies:<\/strong><\/p>\n

g) Informar i assessorar les fam\u00edlies per avan\u00e7ar cap a una atenci\u00f3 integral i multidisciplin\u00e0ria que afavoreixi el desenvolupament de l’alumnat, col\u00b7laborant i coordinant-se amb altres professionals i serveis externs que atenen l\u2019alumnat.<\/p>\n

En relaci\u00f3 amb l\u2019avaluaci\u00f3 dels processos:<\/strong><\/p>\n

h) Col\u00b7laborar amb l\u2019equip docent i en coordinaci\u00f3 amb l\u2019EAP en el seguiment i l\u2019avaluaci\u00f3 de l\u2019alumnat per determinar l\u2019assoliment del grau dels objectius proposats.<\/p>\n

Pel que fa a l\u2019horari destacar:<\/p>\n