{"id":164396,"date":"2021-05-07T08:41:12","date_gmt":"2021-05-07T06:41:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/resum-mesa-5-de-maig\/"},"modified":"2021-05-07T08:41:12","modified_gmt":"2021-05-07T06:41:12","slug":"resum-mesa-5-de-maig","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/resum-mesa-5-de-maig\/","title":{"rendered":"Resum Mesa 5 de maig de 2021: Calendari escolar, Adjudicacions provisionals, Oposicions i altres temes**"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

A la Mesa es van tractar els seg\u00fcents temes:<\/span><\/h2>\n

Calendari escolar 21\/22<\/b><\/h3>\n

L\u2019esbarjo a l\u2019ESO pot incorporar activitats de car\u00e0cter educatiu, per\u00f2 no es considera horari lectiu. Des de CCOO proposem que en tots els centres, tant a prim\u00e0ria com a secund\u00e0ria, el pati en el qual es facin activitats educatives, es consideri lectiu, en la l\u00ednia de l\u2019Educaci\u00f3 360, <\/span>amb una visi\u00f3 de l’educaci\u00f3 a temps complet.<\/span><\/p>\n

Es prorroga un curs el pla pilot de jornada continuada a prim\u00e0ria, que afecta a 25 escoles.\u00a0<\/span><\/p>\n

Per CCOO<\/strong> els horaris escolars tenen grans efectes socials i, per tant, requereixen grans consensos.\u00a0<\/span><\/p>\n

Calen dades respecte a la implementaci\u00f3 de la jornada continuada, l\u2019impacte en la petici\u00f3 de centre per part de les fam\u00edlies i sobre les desigualtats educatives <\/span>m\u00e9s enll\u00e0 de l\u2019escola, en entorns i persones vulnerables. <\/span>\u00c9s necess\u00e0ria una proposta territorial que impedeixi que els horaris s\u2019utilitzin com a compet\u00e8ncia entre centres, aix\u00ed com <\/span>qualsevol proposta de modificaci\u00f3 d\u2019horari escolar ha d\u2019anar acompanyada de mesures i propostes socioeducatives, com les relacionades en el Pacte contra la segregaci\u00f3 escolar\u00a0 i en l’Informe 2020 del Consell Escolar de Catalunya \u201cTemps a l\u2019educaci\u00f3\u201d. I amb un servei de menjador universal i gratu\u00eft.<\/span><\/p>\n

Instituts-Escola: <\/b>El segon cicle d\u2019educaci\u00f3 infantil i la prim\u00e0ria podran iniciar l’activitat a les 8.30h. L\u2019hora de sortida de tot l\u2019alumnat es procurar\u00e0 que sigui el mateix, per\u00f2 es treu l\u2019obligatorietat de fer-ho.\u00a0<\/span><\/p>\n

CCOO defensa<\/strong> la necessitat d\u2019obrir el debat i reflexi\u00f3 sobre la singularitat d\u2019aquests centres, on treballen diferents cossos docents, amb consideracions de temps diferents (esbarjos, jornades de treball diferents, diferents condicions de treball\u2026), m\u00e9s enll\u00e0 de l\u2019Ordre del calendari escolar. <\/span>Si la voluntad de l\u2019administraci\u00f3 \u00e9s avan\u00e7ar en la construcci\u00f3 d\u2019un model singular cal obrir la negociaci\u00f3 per abordar millores de les condicions laborals, plans d\u2019entorn i menjadors en aquests centres.\u00a0<\/span><\/p>\n

Adjudicacions provisionals per al curs 21-22<\/b><\/h3>\n

CCOO estem globalment en desacord<\/strong> amb la resoluci\u00f3 de les adjudicacions perqu\u00e8 considerem que es mantenen aspectes que permeten l\u2019arbitrarietat i la discriminaci\u00f3, com s\u00f3n les entrevistes i la manera com es poden decidir les propostes de continu\u00eftat i de no continu\u00eftat. Demanem que es retirin els decrets que permeten aquests procediments, com s\u00f3n el decret de direccions i el de provisi\u00f3 de llocs de treball o\u00a0 que s\u2019eliminin els articles que poden provocar situacions de discriminaci\u00f3 greus i acaben comportant una situaci\u00f3 de poca democr\u00e0cia als centres.<\/span><\/p>\n

El Departament no nom\u00e9s pret\u00e9n mantenir aquests procediments, sin\u00f3 que ampliar\u00e0 la possibilitat de fer entrevistes a m\u00e9s tipologies de centres (centres de nova\/recent posada en funcionament, centres amb una nova fam\u00edlia professional, centres amb subseus ubicades en municipi diferent i CFA\/AFA per a llocs amb perfil COMPETIC). Des de CCOO veiem amb molta preocupaci\u00f3 aquest procediment d\u2019acc\u00e9s a un lloc de treball p\u00fablic.<\/span><\/p>\n

Els llocs creats com a refor\u00e7os covid es mantindran com a llocs ordinaris el proper curs, amb algun reajustament.<\/b> Sortiran com a \u201cLlocs de refor\u00e7 de plantilla docent\u201d, per\u00f2 es plantegen com a llocs conjunturals i no com una ampliaci\u00f3 de plantilla estructural que perduri en el temps, com demanem CCOO per millorar les condicions de treball i l\u2019ocupaci\u00f3 i evidentment tamb\u00e9 per millorar les condicions educatives i la qualitat.\u00a0<\/span><\/p>\n

Des de CCOO hem demanat:\u00a0<\/strong><\/p>\n