{"id":162894,"date":"2020-06-19T08:38:35","date_gmt":"2020-06-19T06:38:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/continuem-sense-planificacio-educativa\/"},"modified":"2020-06-19T08:38:35","modified_gmt":"2020-06-19T06:38:35","slug":"continuem-sense-planificacio-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/continuem-sense-planificacio-educativa\/","title":{"rendered":"Continuem sense planificaci\u00f3 educativa"},"content":{"rendered":"<p><strong>El Departament d&#8217;Educaci\u00f3 continua sense planificaci\u00f3 educativa tot i les nostres demandes de di\u00e0leg i consens. La crisis del coronavirus no ha d&#8217;incrementar m\u00e9s les dificultats del nostre sistema educatiu. <\/strong><\/p>\n<p>Aquest curs 2019-2020 el recordarem sempre. Hem patit una pand\u00e8mia mundial, un confinament inimaginable i una educaci\u00f3 online on, tot i els esfor\u00e7os de tota la comunitat educativa (professionals de l\u2019educaci\u00f3, alumnat i fam\u00edlies) s\u2019ha trencat el dret a l\u2019educaci\u00f3 i les desigualtats educatives han crescut. Tamb\u00e9 ens hem adonat de la complexitat de la gesti\u00f3 que tenia l\u2019administraci\u00f3 amb una situaci\u00f3 tan dif\u00edcil per\u00f2 aquest fet no justifica la <strong>manca de planificaci\u00f3 escolar.<\/strong> Una manca de planificaci\u00f3 derivada de la falta d\u2019un mandat expl\u00edcit en aquest sentit a la LEC i a la LOMCE. A m\u00e9s a m\u00e9s l\u2019evoluci\u00f3 demogr\u00e0fica i econ\u00f2mica \u00a0de la societat catalana s&#8217;ha trobat amb una resposta pol\u00edtica que no ha estat a l&#8217;al\u00e7ada de les circumst\u00e0ncies:<\/p>\n<ul>\n<li>Per una banda <strong>tancaments a aules de P3<\/strong> amb la corresponent p\u00e8rdua de llocs de treball.<\/li>\n<li>Per una altra, la <strong>manca de places i massificaci\u00f3 a les aules a secund\u00e0ria obligat\u00f2ria i post-obligat\u00f2ria<\/strong>, la construcci\u00f3 de barracots i la manca de professorat.<\/li>\n<li>I per \u00faltim, fam\u00edlies que no els han adjudicat una pla\u00e7a p\u00fablica a prop del seu domicili.<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>\u00a0<\/em><strong>Llibertat d&#8217;elecci\u00f3 de centre?<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>La llibertat d\u2019elecci\u00f3 de centre \u00e9s un dret reconegut per les lleis educatives: LODE, LOMCE i LEC, encara que a la Constituci\u00f3 Espanyola, aquest dret no est\u00e0 reconegut expl\u00edcitament.<\/p>\n<p>Des de CCOO considerem que, amb el sistema de programaci\u00f3 escolar i del proc\u00e9s de matriculaci\u00f3, aquesta llibertat s\u2019ha convertit en la \u201cllibertat d\u2019elecci\u00f3 de l\u2019alumnat\u201d per part d\u2019alguns centres i, tamb\u00e9, la \u201cllibertat d&#8217;escollir centre educatiu\u201d per part d\u2019algunes fam\u00edlies.<\/p>\n<p>El model educatiu de mercat, comporta de manera ineludible segregaci\u00f3 escolar de car\u00e0cter socioecon\u00f2mic i cultural. La segregaci\u00f3 que genera la selecci\u00f3 de l\u2019alumnat no \u00e9s un valor educatiu. Al contrari, opera contra la creativitat, contra la cooperaci\u00f3, contra la solidaritat, contra la pr\u00f2pia construcci\u00f3 del coneixement i contra la igualtat d\u2019oportunitats.<\/p>\n<p><strong>Objectius de CCOO<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Reivindicar la planificaci\u00f3 educativa per entomar la reducci\u00f3 demogr\u00e0fica als primers anys d\u2019escolaritzaci\u00f3 i el gran increment a l\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria, tant obligat\u00f2ria com post obligat\u00f2ria.<\/li>\n<li>Denunciar les brutals retallades en els pressupostos destinats a l\u2019educaci\u00f3, que han comportat deixar d\u2019invertir a Catalunya prop de 3.700 milions d\u2019euros en els darrers 6 anys, el que representa gaireb\u00e9 el pressupost sencer d\u2019un any.<\/li>\n<li>Lluitar per garantir que els drets de ciutadania quedin en mans dels poders p\u00fablics i aix\u00ed vetllin pels interessos de l\u2019alumnat i de la societat a la que va dirigida l\u2019educaci\u00f3. No es pot deixar el dret a l\u2019educaci\u00f3 al mercat.<\/li>\n<li>Pressionar per a qu\u00e8 tothom que vulgui tingui garantida una pla\u00e7a p\u00fablica a prop del seu domicili.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Propostes de CCOO<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Modificaci\u00f3 de la legislaci\u00f3 catalana perqu\u00e8 els poders p\u00fablics garanteixin <strong>el dret universal a l\u2019educaci\u00f3 <\/strong>com diuen els articles 28 i 29 de la \u201cConvenci\u00f3 dels Drets de l\u2019Infant\u201d<\/li>\n<li>Modificaci\u00f3 de la normativa per tal que, mentre existeixi el dret a la \u201cllibertat d\u2019elecci\u00f3 de centre\u201d, el calendari de programaci\u00f3 de l\u2019oferta sigui el mateix pels centres de titularitat p\u00fablica i de titularitat privada.<\/li>\n<li>No a la supressi\u00f3 de m\u00e9s llocs de treball a l\u2019educaci\u00f3. Cal negociar processos de mobilitat, de formaci\u00f3, o d\u2019altres mecanismes que permetin adaptar la plantilla a l\u2019increment d\u2019alumnat de la secund\u00e0ria i la reducci\u00f3 d\u2019alumnat a l\u2019educaci\u00f3 infantil.<\/li>\n<li>Recuperaci\u00f3 del <strong>mapa escolar<\/strong> com a instrument de planificaci\u00f3, amb la participaci\u00f3 efectiva dels poders p\u00fablics locals i de la comunitat educativa, comptant expl\u00edcitament amb els <strong>Consells Escolars Territorials<\/strong>.<\/li>\n<li>Planificaci\u00f3 de mesures perqu\u00e8 la Segregaci\u00f3 Escolar desaparegui dels municipis i perqu\u00e8 en les localitats amb contextos desafavorits disposin de m\u00e9s recursos per pal\u00b7liar les desigualtats educatives i per assolir unes quotes d\u2019equitat suficients.<\/li>\n<li>Davant de la problem\u00e0tica d\u2019escolaritzaci\u00f3 de l\u2019alumnat de secund\u00e0ria de molts municipis exigim que el Departament consensu\u00ef possibles solucions temporals amb el conjunt de la Comunitat Educativa afectada.<\/li>\n<li>Construcci\u00f3 o ampliaci\u00f3 de les instal\u00b7lacions necess\u00e0ries als centres educatius. Creaci\u00f3 d\u2019institut-escola, per aprofitar espais, i per les seves possibilitats pedag\u00f2giques.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Una proposta per la inclusi\u00f3, reducci\u00f3 de les r\u00e0tios real i no nom\u00e9s per la situaci\u00f3 de crisi sanit\u00e0ria.<\/strong><\/p>\n<p>Sol\u00b7licitem al Departament d\u2019Educaci\u00f3 que, de forma immediata, elaborin la normativa corresponent per tal de reduir les r\u00e0tios de les aules catalanes gradualment i no nom\u00e9s per la pand\u00e8mia que estem patim.<\/p>\n<p>Aix\u00ed, a les noves aules d\u2019infantil i prim\u00e0ria, el m\u00e0xim nombre d\u2019alumnes haur\u00e0 de ser de 20, a les de secund\u00e0ria obligat\u00f2ria 25 i a les de post obligat\u00f2ria, 30, amb tots els desdoblaments necessaris per garantir la qualitat i la seguretat. Pel primer cicle de l\u2019educaci\u00f3 infantil tamb\u00e9 s\u2019ha de produir una reducci\u00f3 de la r\u00e0tio, en la l\u00ednia de les recomanacions europees, fins a aconseguir 6, 9 i 15 alumnes per nivell. Igualment, el nombre d\u2019alumnes a les aules dels Centres d\u2019Educaci\u00f3 Especial i als diferents Serveis d\u2019atenci\u00f3 a l\u2019alumnat amb necessitats educatives espec\u00edfiques, s\u2019ha de reduir respecte dels actual.<\/p>\n<p>Aquestes r\u00e0tios d\u2019alumnes han de servir per millorar la qualitat educativa que es presta als nostres centres i per ajudar a implementar una veritable escola inclusiva. Una reducci\u00f3 de r\u00e0tios que tamb\u00e9 s\u2019haur\u00e0 de veure reflectida als menjadors escolars, que ara mateix no est\u00e0 recollida a cap normativa general, i que hauria de limitar el nombre d\u2019alumnes per educadora en funci\u00f3 del cicle escolar.<\/p>\n<p>CCOO hem treballat els darrers anys per solucionar aquestes problem\u00e0tiques: participant en mobilitzacions amb la comunitat educativa, presentant mocions als ajuntaments, requerint a les associacions de municipis i les diputacions, difonent la problem\u00e0tica als centres educatius\u2026<\/p>\n<p>I \u00e9s per aix\u00f2 que des de la Federaci\u00f3 d&#8217;Educaci\u00f3 de CCOO demanem a la Conselleria del Departament d\u2019Educaci\u00f3 di\u00e0leg i consens per a trobar sortides a les necessitats reals d&#8217;educaci\u00f3 a Catalunya.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Departament d&#8217;Educaci\u00f3 continua sense planificaci\u00f3 educativa tot i les nostres demandes de di\u00e0leg i consens. La crisis del coronavirus &#8230; <a title=\"Continuem sense planificaci\u00f3 educativa\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/continuem-sense-planificacio-educativa\/\" aria-label=\"M\u00e9s informaci\u00f3 sobre Continuem sense planificaci\u00f3 educativa\">Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":144069,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1051],"tags":[137],"class_list":["post-162894","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-publica","tag-segregacio-escolar","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/162894","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=162894"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/162894\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=162894"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=162894"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=162894"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}