{"id":161526,"date":"2018-02-07T17:40:00","date_gmt":"2018-02-07T15:40:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/entrevista-con-alberto-haller-guionista-y-editor-de-en-transicion\/"},"modified":"2022-07-16T22:06:59","modified_gmt":"2022-07-16T20:06:59","slug":"entrevista-con-alberto-haller-guionista-y-editor-de-en-transicion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/fp\/ccoomics\/entrevista-con-alberto-haller-guionista-y-editor-de-en-transicion\/","title":{"rendered":"Entrevista con Alberto Haller guionista y editor de ‘En Transici\u00f3n’"},"content":{"rendered":"\n
<\/div>\n

\n
<\/a><\/div>\n

<\/a>La Transici\u00f3n en im\u00e1genes<\/p>\n

<\/div>\n

<\/span><\/h3>\n

<\/span><\/h3>\n

<\/span>En Transici\u00f3n<\/span><\/i> es uno de los primeros libros ilustrados que se ocupa espec\u00edficamente del periodo de nuestra historia conocido por ese nombre. En \u00e9l, Alberto Haller, responsable del texto y editor, y Ana Penyas, ilustradora (y de la que hace unos d\u00edas se rese\u00f1aba en este mismo blog su novela gr\u00e1fica Estamos todas bien<\/i>), se apartan del tono grandilocuente y dist\u00f3pico del discurso hegem\u00f3nico sobre dicho periodo de nuestro pasado reciente. En el libro, juega un papel esencial el valor simb\u00f3lico de las im\u00e1genes, algo que se ha convertido en una caracter\u00edstica definitoria de las obras la ilustradora valenciana: veas, por ejemplo, c\u00f3mo borra las bocas de algunos personas al dibujarlas con el evidente significado que ello trasmite (algo que tambi\u00e9n hab\u00eda hecho en otro de sus trabajos relacionados con la memoria hist\u00f3rica llamado Los d\u00edas rojos de la memoria<\/i>, otro excelente texto ilustrado que se puede visualizar en su parte gr\u00e1fica en la p\u00e1gina web de la autora).<\/span> <\/p>\n

Otro elemento que llama la atenci\u00f3n en la faceta como ilustradora de Ana Penyas es un, llam\u00e9mosle, recurso consistente en que los personajes miran directamente hacia quienes miramos a su vez las ilustraciones, como si estuvieran interpel\u00e1ndonos de alguna manera, pidi\u00e9ndonos que no hagamos una lectura superficial y nos posicionemos antes las realidades que muestran las im\u00e1genes. Personajes que adem\u00e1s, en esta obra son personas an\u00f3nimas, ya que en todo momento se huye de mostrar los grandes nombres y se centra en explorar la memoria colectiva antes que los grandes hechos y fechas.<\/span><\/div>\n
<\/div>\n
<\/span><\/div>\n

 <\/h3>\n

 <\/h3>\n
Para conocer mejor la concepci\u00f3n y los entresijos de la realizaci\u00f3n del libro cedemos la palabra al editor y responsable del libro, Eduardo Haller:<\/span><\/div>\n
<\/div>\n
– Lo primero, cuenta un poco qu\u00e9 es Barlin Libros<\/span><\/b><\/div>\n
<\/div>\n
Barlin Libros es una micro-editorial de no ficci\u00f3n que naci\u00f3 el pasado a\u00f1o 2017 en la ciudad de Val\u00e8ncia. Es un proyecto unipersonal en su funcionamiento diario, que a su vez se nutre de muchas m\u00e1s personas eventuales. Puede que, a priori, la etiqueta \u00abno ficci\u00f3n\u00bb no cuadre demasiado con el trabajo de En transici\u00f3n<\/i>. Sin embargo, aqu\u00ed lo entendemos en base a otra l\u00f3gica: hay distintas maneras de narrar. La forma cl\u00e1sica, que en este tipo de libros es el ensayo, es obvio que tiene cabida en el proyecto. No obstante, la ilustraci\u00f3n; el c\u00f3mic, es otra manera de narrar un proceso hist\u00f3rico o social tan v\u00e1lida como \u00abla forma cl\u00e1sica\u00bb, que creemos que en ciencias sociales y humanidades est\u00e1 poco explorada en general. Ah\u00ed es donde entra el libro de Ana. <\/span><\/div>\n
<\/div>\n
-\u00bfC\u00f3mo surge En transici\u00f3n<\/i>? Para quienes conozcan el trabajo de Ana resulta evidente su idoneidad para el proyecto \u00bfC\u00f3mo llega ella a \u00e9l?<\/span><\/b><\/div>\n
<\/div>\n
En transici\u00f3n <\/span><\/i>nace de una idea alocada. Antes de lanzarme con la editorial, estuve viviendo en Holanda, donde hice un m\u00e1ster en ciencias pol\u00edticas e historia contempor\u00e1nea en la Universidad de Leiden, para el que escrib\u00ed una tesis sobre memoria de la Transici\u00f3n espa\u00f1ola (su t\u00edtulo completo es Political transition and historical memory in Spain: discourses and practices<\/i>). <\/i>Es un trabajo de historia oral, para el que entrevist\u00e9 a numerosas personas de dos grupos distintos (aquellas pertenecientes a generaciones que s\u00ed vivieron la Transici\u00f3n en primera persona y en el otro, personas de mi generaci\u00f3n y m\u00e1s j\u00f3venes, que no la vivimos), indagando sobre sus recuerdos sobre el per\u00edodo: qu\u00e9 les hab\u00eda llegado sobre ello y c\u00f3mo. B\u00e1sicamente, me interesaba saber c\u00f3mo se hab\u00eda construido el discurso hegem\u00f3nico y contrahegem\u00f3nico sobre ello. Despu\u00e9s de eso, volv\u00ed a Espa\u00f1a, trabaj\u00e9 en una editorial en Madrid, y finalmente decid\u00ed montar mi propio proyecto. Estando en estas, un d\u00eda se me ocurri\u00f3 una idea: la Transici\u00f3n ha sido muy tratada desde la academia, pero poco (o nada) desde \u00e1mbitos m\u00e1s \u00abpop\u00bb. \u00bfPor qu\u00e9 no sacarla del \u00e1mbito acad\u00e9mico? Y as\u00ed naci\u00f3 la idea, que estaba en estado embrionario. Se materializ\u00f3, no obstante, cuando di con Ana. Fue en casa de una amiga en Barcelona. Ella ten\u00eda una l\u00e1mina de Ana colgada en su habitaci\u00f3n, que hab\u00eda comprado hac\u00eda poco en el festival de autoedici\u00f3n Tenderete, en Valencia. Me encant\u00f3 lo que v\u00ed y le pregunt\u00e9: no solo ten\u00eda aquella l\u00e1mina, sino que conoc\u00eda personalmente a Ana. As\u00ed que, tras informarme un poco m\u00e1s sobre su trabajo y ver la idoneidad absoluta del mismo, le ped\u00ed el contacto a mi amiga y le escrib\u00ed. Quedamos Ana y yo para tomar unas cervezas, le expuse la idea y le encant\u00f3. Llegamos a un acuerdo en seguida. Y as\u00ed nace En transici\u00f3n\u2026 <\/i><\/span><\/div>\n
Me gustar\u00eda remarcar, que todo esto fue antes de que Ana ganase ning\u00fan premio o pasase a formar parte del star system <\/i>nacional de ilustradoras. Yo fui el primero en contratarle un libro. La fama<\/i> ya vino luego, lo cual me supone una grand\u00edsima alegr\u00eda por ella, porque lo merece: es tremendamente buena. <\/span><\/div>\n
<\/div>\n
-Una cosa que me llama la atenci\u00f3n \u00bfpor qu\u00e9 no te has acreditado como autor del texto (en la portada s\u00f3lo figura el nombre de Ana)?<\/span><\/b><\/div>\n
<\/div>\n
Sencillo: para m\u00ed, la importancia del libro est\u00e1 en las ilustraciones de Ana, no en el guion o el texto. La idea es que sean las im\u00e1genes las que narren. Como dec\u00eda antes, ya hay mucho trabajo de texto sobre ello. Aqu\u00ed el texto solo contextualiza; ayuda a entender. Pero la fuerza est\u00e1 en lo visual. Esa es la novedad de este libro. De todas formas, mi nombre s\u00ed aparece en los cr\u00e9ditos del libro. No en la cubierta, pero s\u00ed en los cr\u00e9ditos. Adem\u00e1s, en la cubierta pone \u00abilustrado por Ana Penyas\u00bb, dando a entender que ella es qui\u00e9n ilustra\u2026 No me supone ning\u00fan problema que sea as\u00ed. Ella ha de ser la protagonista. <\/span><\/div>\n
<\/div>\n
-Ha pasado poco tiempo, pero \u00bfhab\u00e9is podido ya percibir alg\u00fan feedback del libro (lo digo sobre todo porque os apart\u00e1is claramente del discurso hegem\u00f3nico,  grandilocuente y dist\u00f3pico, sobre ese periodo de nuestra historia)?<\/span><\/b><\/div>\n
<\/div>\n
Casi todo el feedback que hemos recibido de momento ha sido positivo. El m\u00e1s directo, que es el que se da en las presentaciones, ha sido maravilloso. La gente se queda asombrada por el ejercicio de s\u00edntesis tan bestia que hemos logrado: resumir casi 100 a\u00f1os de historia en 15 ilustraciones. Cada una de ellas toma la esencia de lo que quiere transmitir, y creo que lo logra. Ese es el gran m\u00e9rito de Ana: haber sabido coger las ideas que yo le transmit\u00eda, y haberles dado 20 vueltas hasta rehuir por completo del clich\u00e9<\/i>. <\/span><\/div>\n
Por otro lado, feedback <\/i>negativo yo, personalmente, solo he recibido una vez. Fue en una feria del libro en la que se acerc\u00f3 un se\u00f1or de unos 50 a\u00f1os y, tras ojear durante un rato el libro, comenz\u00f3 a decirme que est\u00e1bamos falseando la historia; que \u00e9l no estaba de acuerdo con ese discurso tan poco benevolente con la Transici\u00f3n. Hablamos durante un rato. Yo le expuse que solo trat\u00e1bamos de enfocarnos en las zonas de sombra del proceso, y que debemos tratar, como sociedad, de enmendar muchas cosas que entonces se hicieron mal. En ocasiones, cosas completamente comprensible; todo ha de verse en su contexto, claro est\u00e1. Pero ya han pasado 40 a\u00f1os y aqu\u00ed no se ha cambiado nada: todo sigue igual. Al final se march\u00f3 visiblemente molesto. No s\u00e9: yo, la verdad, es que me sent\u00ed muy orgulloso en aquel momento.<\/span><\/div>\n
<\/div>\n
Norman Fern\u00e1ndez<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La Transici\u00f3n en im\u00e1genes En Transici\u00f3n es uno de los primeros libros ilustrados que se ocupa espec\u00edficamente del periodo de … Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":29,"featured_media":161529,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1060,1056],"tags":[],"class_list":["post-161526","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ccoomics","category-fp","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/161526","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/29"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=161526"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/161526\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/161529"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=161526"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=161526"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=161526"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}