{"id":153398,"date":"2014-04-10T10:56:00","date_gmt":"2014-04-10T08:56:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/lomce-canvis-la-formacio-professiona-2\/"},"modified":"2022-07-16T20:14:06","modified_gmt":"2022-07-16T18:14:06","slug":"lomce-canvis-la-formacio-professiona-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/lomce-canvis-la-formacio-professiona-2\/","title":{"rendered":"LOMCE: Canvis a la Formaci\u00f3 Professional (Revista Informa Digital)"},"content":{"rendered":"<div class=\"separator\" style=\"clear: both;text-align: center\"><\/div>\n<p><a name=\"more\"><\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/googledrive.com\/host\/0B4FxruDWqNiFeFhCbkMzeHdWYkl6ck5zY2NYX3U2SUMwMEhZ\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><b>PDF (+)<\/b><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"separator\" style=\"clear: both;text-align: center\"><a href=\"https:\/\/googledrive.com\/host\/0B4FxruDWqNiFeFhCbkMzeHdWYkl6ck5zY2NYX3U2SUMwMEhZ\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-content\/uploads\/sites\/139\/2022\/07\/portada_informadigital_8_fp-721x1024-1.jpg\" width=\"225\" height=\"320\" border=\"0\" \/><\/a><\/div>\n<div class=\"issuuembed\" style=\"height: 371px;width: 525px\" data-configid=\"1537392\/7258251\"><\/div>\n<p>Enlla\u00e7: <a href=\"http:\/\/issuu.com\/webense\/docs\/informadigital_8_fp?e=1537392\/7258251\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Informa Digital FP<\/a><\/p>\n<div class=\"Section1\">\n<div style=\"border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border: none;padding: 0cm 0cm 1.0pt 0cm\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"border: none;padding: 0cm;text-align: justify\"><b>LOMCE: CANVIS<br \/>\nA LA FORMACI\u00d3 PROFESSIONAL<\/b><b><\/b><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\"><b>CALENDARI<br \/>\nD&#8217;IMPLANTACI\u00d3:<\/b><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\"><\/div>\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse;border: none\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 26.7pt\" valign=\"top\" width=\"36\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\"><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"border-left: none;border: solid windowtext 1.0pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 276.4pt\" valign=\"top\" width=\"369\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\"><b>Curs 2014-2015<\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"border-left: none;border: solid windowtext 1.0pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 8.0cm\" valign=\"top\" width=\"302\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\"><b>Curs 2015-2016<\/b><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 36.4pt\">\n<td style=\"border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 36.4pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 26.7pt\" width=\"36\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\"><b>FP<\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 36.4pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 276.4pt\" width=\"369\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\">Implantaci\u00f3<br \/>\nde 1r de FP B\u00e0sica.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\">Es suprimeix<br \/>\nl\u2019oferta de m\u00f2duls obligatoris de PQPI.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\">Els alumnes<br \/>\nque en aquest curs superin els m\u00f2duls de car\u00e0cter voluntari, obtindran el<br \/>\ngraduat en ESO (GESO).<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 36.4pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 8.0cm\" width=\"302\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\">Implantaci\u00f3<br \/>\nde 2n de FP B\u00e0sica.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\">Implantaci\u00f3<br \/>\nde les modificacions de Grau Mitj\u00e0, en 1r i 2n.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\">Noves<br \/>\ncondicions d\u2019acc\u00e9s i admissi\u00f3 per a cicle formatiu de GM.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<div class=\"ListParagraph\" style=\"margin-left: 0cm;text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><b>LA FORMACI\u00d3 PROFESSIONAL B\u00c0SICA (T\u00edtol<br \/>\nProfessional B\u00e0sic \u2013 de nova incorporaci\u00f3)<\/b><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<\/div>\n<p><i><br \/>\n<\/i><\/p>\n<div class=\"Section2\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><b><i>Nota:<\/i><\/b><i> la numeraci\u00f3 de l\u2019articulat d\u2019aquesta secci\u00f3 fa refer\u00e8ncia al<br \/>\nReial Decret 127\/2014, de 28 de febrer, pel que es regulen aspectes espec\u00edfics<br \/>\nde la Formaci\u00f3 Professional B\u00e0sica dels ensenyaments de formaci\u00f3 professional<br \/>\ndel sistema educatiu.<\/i><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><b>Marc<br \/>\nLegal i Objectius <\/b>(pre\u00e0mbuls)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpFirst\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Aquest Reial<br \/>\nDecret regula aspectes espec\u00edfics de la Formaci\u00f3 Professional B\u00e0sica dels<br \/>\nensenyaments de Formaci\u00f3 Professional (FP) del Sistema Educatiu i aprova el<br \/>\ncurr\u00edculum de 14 titulacions que sense perjudici de les compet\u00e8ncies atribu\u00efdes<br \/>\na les comunitats aut\u00f2nomes constitueixin els aspectes b\u00e0sics i comuns.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpLast\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Modifica la<br \/>\nLlei Org\u00e0nica 2\/2006, del 3 de maig, d\u2019Educaci\u00f3, com a mesura per a facilitar<br \/>\nla perman\u00e8ncia de l\u2019alumnat en el sistema educatiu aix\u00ed com majors<br \/>\npossibilitats per al seu desenvolupament personal i professional. Pren com a<br \/>\nfonament la Llei Org\u00e0nica 5\/2002, de 19 de juny, de les Qualificacions i de la<br \/>\nFormaci\u00f3 Professional per a establir els t\u00edtols i certificats de<br \/>\nprofessionalitat referits al Cat\u00e0leg Nacional de Qualificacions Professionals<br \/>\n(CNQP).<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"ListParagraph\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Estableix un<br \/>\ncalendari d\u2019implantaci\u00f3 urgent respecte al conjunt dels ensenyaments de<br \/>\nformaci\u00f3 professional.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"Section3\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><b>Titulacions<br \/>\n<\/b>(articles 1 i 2)<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"Section4\">\n<div class=\"ListParagraphCxSpFirst\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Als annexos<br \/>\nd\u2019aquest Reial Decret s\u2019estableixen 14 t\u00edtols professionals b\u00e0sics aix\u00ed com els<br \/>\nseus corresponents curr\u00edculums b\u00e0sics: Serveis Administratius, Electricitat i<br \/>\nElectr\u00f2nica, Fabricaci\u00f3 i Muntatge, Inform\u00e0tica i Comunicacions, Cuina i<br \/>\nRestauraci\u00f3, Manteniment de Vehicles, Agro-Jardineria i Composicions Florals,<br \/>\nPerruqueria i Est\u00e8tica, Serveis Comercials, Fusteria i Moble, Reforma i<br \/>\nManteniment d\u2019Edificis, Arranjament i Reparaci\u00f3 d\u2019Articles T\u00e8xtils i de Pell,<br \/>\nTapisseria i Cortinatge, i Vidrieria i Terrisseria.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpLast\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Aquestes<br \/>\ntitulacions han de contribuir a que l\u2019alumne adquireixi o complementi les<br \/>\ncompet\u00e8ncies de l\u2019aprenentatge permanent.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><b>Estructura<br \/>\nde les Titulacions <\/b>(articles 3 a 7)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"ListParagraph\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Les<br \/>\ntitulacions han de respondre a un perfil professional i estaran organitzats en<br \/>\nM\u00f2duls Professionals de durada variable. El perfil professional inclour\u00e0<br \/>\nunitats de compet\u00e8ncia de com a m\u00ednim nivell 1 del CNQP d\u2019una qualificaci\u00f3<br \/>\nprofessional complerta.<\/div>\n<div class=\"TXT\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 El cicles formatius de Formaci\u00f3<br \/>\nProfessional B\u00e0sica tindran una durada de 2000 hores,<br \/>\nequivalents a dos cursos acad\u00e8mics a temps complert. Aquesta durada es pot<br \/>\nampliar fins a tres cursos acad\u00e8mics en el cas que es desenvolupin programes o<br \/>\nprojectes de formaci\u00f3 professional dual.<\/div>\n<div class=\"TXT\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Tindran la mateixa estructura que els cicles formatius de<br \/>\nFormaci\u00f3 Professional del sistema educatiu incloent a m\u00e9s les compet\u00e8ncies<br \/>\nde l\u2019aprenentatge permanent. A l\u2019estructura de cada<br \/>\nt\u00edtol s\u2019indicaran els cicles formatius de Grau Mitj\u00e0 per als que existeixi<br \/>\nprefer\u00e8ncia d\u2019admissi\u00f3 sempre que la demanda de places superi l\u2019oferta.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><b>Tipus<br \/>\nde M\u00f2duls <\/b>(articles 8 a 10)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"ListParagraph\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Els M\u00f2duls<br \/>\nProfessionals estaran constitu\u00efts per \u00e0rees de coneixement 1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 te\u00f2rico-pr\u00e0ctiques que tendeixin a<br \/>\nl\u2019adquisici\u00f3 de les compet\u00e8ncies professionals, personals i socials i de les<br \/>\ncompet\u00e8ncies de l\u2019aprenentatge permanent al llarg de la vida. Estaran<br \/>\nexpressats en termes de resultats d\u2019aprenentatge, criteris d\u2019avaluaci\u00f3 i<br \/>\ncontinguts. La seva estructura correspon a la dels M\u00f2duls Professionals de la<br \/>\nresta d\u2019ensenyaments de la FP del sistema educatiu i seran d\u2019oferta obligada a<br \/>\nprimer i segon curs i estaran contextualitzats al camp professional del perfil<br \/>\nde t\u00edtol. Hi haur\u00e0 les seg\u00fcents tipologies:<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpFirst\" style=\"text-align: justify;text-indent: -18.0pt\">a)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Associats a<br \/>\nUnitats de Compet\u00e8ncia del CNQP.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"text-align: justify;text-indent: -18.0pt\">b)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Blocs comuns<br \/>\nassociats a les compet\u00e8ncies de l\u2019aprenentatge permanent.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 54.0pt;text-align: justify\">b.1. Comunicaci\u00f3 i Societat I i II, que inclouen continguts<br \/>\nde les mat\u00e8ries del bloc com\u00fa de Comunicaci\u00f3 i Ci\u00e8ncies Socials.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 54.0pt;text-align: justify\">b.2. Ci\u00e8ncies Aplicades I i II, que inclouen<br \/>\ncontinguts de les mat\u00e8ries del bloc com\u00fa de Ci\u00e8ncies Aplicades.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"text-align: justify;text-indent: -18.0pt\">c)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Formaci\u00f3 en<br \/>\nCentres de Treball.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Aix\u00ed<br \/>\nmateix el curr\u00edculum b\u00e0sic de cada t\u00edtol podr\u00e0 incloure d\u2019altres m\u00f2duls no<br \/>\nassociats a Unitats de Compet\u00e8ncia relacionats amb el perfil professional..<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Els<br \/>\nM\u00f2duls Professionals de Comunicaci\u00f3 i Societat i el de Ci\u00e8ncies Aplicades<br \/>\ntindran com a referent el curr\u00edculum de les mat\u00e8ries de l\u2019Educaci\u00f3 Secundaria<br \/>\nObligat\u00f2ria (ESO) incloses en el bloc com\u00fa corresponent, aix\u00ed com el perfil<br \/>\nprofessional del t\u00edtol de FP en el que s\u2019inclouen. Tindran una c\u00e0rrega hor\u00e0ria<br \/>\ndel 35-40% de la durada del Cicle (inclosa una hora de tutoria setmanal). Les<br \/>\nAE podran reduir el m\u00ednim fins al 22% per a determinats grups garantint<br \/>\nl\u2019adquisici\u00f3 dels resultats<br \/>\nd\u2019aprenentatge.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpLast\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 La<br \/>\nformaci\u00f3 inclosa per a l\u2019obtenci\u00f3 dels resultats d\u2019aprenentatge relatius a la Llengua Estrangera dels M\u00f2duls<br \/>\nProfessionals de Comunicaci\u00f3 i Societat I i II podr\u00e0<br \/>\nser ofertada en Unitats Formatives diferenciades quan aix\u00ed sigui prec\u00eds en<br \/>\nfunci\u00f3 de l\u2019acreditaci\u00f3 de la compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica del professorat.<\/div>\n<div class=\"TXT\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 El M\u00f2dul Professioanal de Formaci\u00f3<br \/>\nen Centres de Treball seguir\u00e0 amb car\u00e0cter general el<br \/>\nque s\u2019estableix per al conjunt d\u2019ensenyaments de FP del sistema educatiu. La<br \/>\nseva durada representar\u00e0 com a m\u00ednim un 12% del total del cicle formatiu. Les<br \/>\nAdministracions educatives, a nivell auton\u00f2mic, podran i\/o hauran:<\/div>\n<div class=\"TXT\" style=\"margin-left: 35.45pt;text-indent: -18.0pt\">a)<br \/>\nDecidir el moment<br \/>\nd\u2019inici en funci\u00f3 de les caracter\u00edstiques del programa i de la disponibilitat<br \/>\nde vacants formatives a les empreses.<\/div>\n<div class=\"TXT\" style=\"margin-left: 35.45pt;text-indent: -18.0pt\">b)<br \/>\nOferir la seva<br \/>\nrealitzaci\u00f3 en centres educatiu i institucions p\u00fabliques sota la supervisi\u00f3<br \/>\nd\u2019un tutor que no imparteixi classe al cicle formatiu.<\/div>\n<div class=\"TXT\" style=\"margin-left: 35.45pt;text-indent: -18.0pt\">c)<br \/>\nDe garantir que<br \/>\nabans d\u2019iniciar aquest M\u00f2dul Professional<br \/>\ns\u2019hagin assolit els continguts relatius, segons normativa vigent, en riscos<br \/>\nlaborals en refer\u00e8ncia a l\u2019activitat professional del perfil del t\u00edtol.<\/div>\n<div class=\"TXT\" style=\"margin-left: 35.45pt;text-indent: -18.0pt\">d)<br \/>\nDisposar de<br \/>\nmesures de prioritat per a l\u2019alumnat amb discapacitat, respecte a la selecci\u00f3<br \/>\nde les empreses.<\/div>\n<div class=\"TXT\" style=\"margin-left: 35.45pt;text-indent: -18.0pt\">e)<br \/>\nIncloure una<br \/>\nUnitat Formativa de prevenci\u00f3 de riscos laborals.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"Section5\">\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse;border: none\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"border: solid windowtext 1.0pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 118.8pt\" rowspan=\"2\" width=\"158\">\n<div class=\"MsoNormal\">Associats<br \/>\na les unitats de compet\u00e8ncia del Cat\u00e0leg Nacional de Qualificacions<br \/>\nProfessionals<\/div>\n<\/td>\n<td style=\"border-left: none;border: solid windowtext 1.0pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 333.15pt\" colspan=\"2\" width=\"444\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\">Associats a les<br \/>\nCompet\u00e8ncies de l\u2019Aprenentatge Permanent<\/div>\n<\/td>\n<td style=\"border-left: none;border: solid windowtext 1.0pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 2.0cm\" rowspan=\"2\" width=\"76\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\">Formaci\u00f3 en<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\">Centres<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\">De Treball<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 5.0cm\" width=\"189\">\n<div class=\"MsoNormal\">Comunicaci\u00f3\/Societat<br \/>\nI i II:<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpFirst\" style=\"margin-left: 2.95pt;text-indent: -2.95pt\">\u00b7\u00a0\u00a0 Ci\u00e8ncies<br \/>\nSocials<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 2.95pt;text-indent: -2.95pt\">\u00b7\u00a0\u00a0 Lleng\u00fces<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpLast\" style=\"margin-left: 2.95pt\">(Catal\u00e0-\u2013<br \/>\nCastella &#8211; Ll. Estrangera)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\"><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 191.4pt\" width=\"255\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\">Ci\u00e8ncies Aplicades (al<br \/>\ncontext personal i d\u2019aprenentatge d\u2019un camp professional) I i II.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpFirst\" style=\"margin-left: 30.05pt;text-indent: -2.95pt\">\u00b7\u00a0 Matem\u00e0tiques<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpLast\" style=\"margin-left: 30.05pt;text-indent: -2.95pt\">\u00b7\u00a0 Ci\u00e8ncies<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\"><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border: none\" width=\"158\"><\/td>\n<td style=\"border: none\" width=\"189\"><\/td>\n<td style=\"border: none\" width=\"255\"><\/td>\n<td style=\"border: none\" width=\"76\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<div class=\"TXT\"><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"Section6\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><b>Compet\u00e8ncies i Continguts Transversals <\/b>(article<br \/>\n11)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpFirst\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Tots els<br \/>\ncicles formatius de Formaci\u00f3 Professional B\u00e0sica inclouran de forma transversal<br \/>\nen el conjunt de M\u00f2duls Professionals del cicle formatiu aspectes relatius al<br \/>\ntreball en equip, la prevenci\u00f3 dels riscos laborals, a l\u2019emprenedoria, a<br \/>\nl\u2019activitat empresarial i a l\u2019orientaci\u00f3 laboral de l\u2019alumnat. Aquests aspectes<br \/>\ntindran com a referent per a la seva concreci\u00f3 les mat\u00e8ries de l\u2019educaci\u00f3<br \/>\nb\u00e0sica, les exig\u00e8ncies del perfils professionals del t\u00edtol i les de la realitat<br \/>\nproductiva.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 S\u2019inclouran<br \/>\ntamb\u00e9 aspectes relatius a les compet\u00e8ncies i els coneixements relacionats amb<br \/>\nel respecte al medi ambient i en conson\u00e0ncia amb les recomanacions dels<br \/>\norganismes internacionals, amb la LOMCE. Promocionant l\u2019activitat f\u00edsica i la<br \/>\ndieta saludable en relaci\u00f3 amb l\u2019activitat que es desenvolupi.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpLast\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Aix\u00ed mateix<br \/>\ntindran un tractament transversal les compet\u00e8ncies relacionades amb la<br \/>\ncomprensi\u00f3 lectora, l\u2019expressi\u00f3 oral i escrita, la comunicaci\u00f3 audiovisual, les<br \/>\nTIC i l\u2019Educaci\u00f3 C\u00edvica i Constitucional.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><b>Organitzaci\u00f3, Metodologia i<br \/>\nAtenci\u00f3 a la Diversitat <\/b>(articles 12 a 14)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpFirst\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Tindr\u00e0<br \/>\ncar\u00e0cter flexible per adaptar-se a les diferents situacions del l\u2019alumnat.<br \/>\nProcurar\u00e0 que el professorat que imparteixi doc\u00e8ncia en un mateix grup de<br \/>\nFormaci\u00f3 Professional B\u00e0sica tingui el nombre m\u00e9s redu\u00eft possible, respectant<br \/>\nels elements educatius i l\u2019horari del conjunt dels M\u00f2duls Professionals.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 La<br \/>\nmetodologia d\u2019aquests ensenyaments tindr\u00e0 car\u00e0cter globalitzador i tendir\u00e0 a la<br \/>\nintegraci\u00f3 de compet\u00e8ncies i continguts entre els diferents M\u00f2duls<br \/>\nProfessionals que s\u2019inclouen en cada t\u00edtol. Aquest car\u00e0cter integrador haur\u00e0 de<br \/>\nconduir la programaci\u00f3 de cadascun dels m\u00f2duls i l\u2019activitat docent.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 La<br \/>\nmetodologia emprada s\u2019adaptar\u00e0 a les necessitats de l\u2019alumnat i a l\u2019adquisici\u00f3<br \/>\nprogressiva de les compet\u00e8ncies de l\u2019aprenentatge permanent, per a<br \/>\nfacilitar-los la transici\u00f3 a la vida activa i ciutadana i la seva continu\u00eftat<br \/>\nen el sistema educatiu.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Les AE<br \/>\nfomentaran el desenvolupament dels valors inherents al principi d\u2019igualtat de<br \/>\ntracte i no discriminaci\u00f3 per qualsevol condici\u00f3 o circumstancia personal o<br \/>\nsocial, amb particular atenci\u00f3 a la igualtat efectiva entre homes i dones, aix\u00ed<br \/>\ncom la prevenci\u00f3 de viol\u00e8ncia de g\u00e8nere, i al respecte als drets de les<br \/>\npersones amb discapacitat.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 La Formaci\u00f3<br \/>\nProfessional B\u00e0sica s\u2019organitzar\u00e0 d\u2019acord al principi d\u2019atenci\u00f3 a la diversitat<br \/>\nde l\u2019alumnat i al seu car\u00e0cter d\u2019oferta obligat\u00f2ria. Les mesures d\u2019atenci\u00f3 a la<br \/>\ndiversitat estaran orientades a donar resposta a les necessitats educatives<br \/>\nconcretes de l\u2019alumnat i a la consecuci\u00f3 dels resultats d\u2019aprenentatge<br \/>\nvinculats a les compet\u00e8ncies professionals del t\u00edtol, i respondr\u00e0 al dret a una<br \/>\neducaci\u00f3 inclusiva que els permeti assolir aquests objectius i la titulaci\u00f3<br \/>\ncorresponent.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Les AE<br \/>\npromouran mesures metodol\u00f2giques d\u2019atenci\u00f3 a la diversitat que permetin als<br \/>\ncentres, en l\u2019exercici de la seva autonomia, una organitzaci\u00f3 dels ensenyaments<br \/>\nadequat a les caracter\u00edstiques de l\u2019alumnat, amb especial atenci\u00f3 a<br \/>\nl\u2019adquisici\u00f3 de les compet\u00e8ncies ling\u00fc\u00edstiques i d\u2019expressi\u00f3 oral.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 La tutoria i<br \/>\nl\u2019orientaci\u00f3 educativa tindran especial consideraci\u00f3 per a la qual cosa les Administracions educatives promouran les accions<br \/>\nnecess\u00e0ries. L\u2019acci\u00f3 tutorial guiar\u00e0 el proc\u00e9s educatiu i col\u00b7lectiu, i<br \/>\nfomentar\u00e0 les compet\u00e8ncies socials, l\u2019autoestima i les habilitats i destreses<br \/>\nque els permetin programar i gestionar el seu futur educatiu i professional.<br \/>\nTots els grups comptaran almenys amb una hora de tutoria setmanal segons el que<br \/>\ndeterminin les Administracions educatives.<br \/>\nS\u2019haur\u00e0 de programar anualment l\u2019acci\u00f3 tutorial.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Les AE<br \/>\nadoptaran les mesures que considerin necess\u00e0ries per a que l\u2019alumnat amb<br \/>\ndiscapacitat pugui accedir i cursar els cicles formatius de Formaci\u00f3<br \/>\nProfessional B\u00e0sica.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpLast\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Si es<br \/>\nrealitzen programes de formaci\u00f3 Dual, es regiran pel Reial Decret 1529\/2012, de<br \/>\n8 de novembre, excepte en la durada m\u00ednima del temps de perman\u00e8ncia en el<br \/>\ncentre de treball que ser\u00e0 en general del 25% de la durada del cicle formatiu i<br \/>\nmai inferior al 15%.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><b>Avaluaci\u00f3 <\/b>(article 23)<\/div>\n<div class=\"ListParagraph\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Es realitzar\u00e0<br \/>\nde forma cont\u00ednua, formativa i integradora. Permetr\u00e0 orientar els aprenentatges<br \/>\nde l\u2019alumnat i les programacions educatives, i \u00e9s realitzar\u00e0 per M\u00f2duls<br \/>\nProfessionals.<\/div>\n<div class=\"TXT\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 L\u2019alumnat matriculat en un centre tindr\u00e0 dret com a m\u00e0xim<br \/>\na dues convocat\u00f2ries anuals per cadascun dels quatre anys que pot estar cursant<br \/>\naquests ensenyaments per a superar els M\u00f2duls Professionals dels quals estigui<br \/>\nmatriculat. Excepte per a la Formaci\u00f3 en Centres de Treball que s\u2019avaluar\u00e0 \u00fanicament en dues convocat\u00f2ries<\/div>\n<div class=\"TXT\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Els alumnes, sense superar els termini m\u00e0xim de<br \/>\nperman\u00e8ncia, podran repetir cadascun dels cursos un sol cop com a m\u00e0xim, si b\u00e9<br \/>\npodran repetir un dels cursos una segona vegada excepcionalment, previ informe<br \/>\nfavorable de l\u2019equip docent.<\/div>\n<div class=\"TXT\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 L\u2019alumnat podr\u00e0 promocionar a segon curs quan els M\u00f2duls<br \/>\nProfessionals associats a les Unitats de Compet\u00e8ncia<br \/>\npendents no excedeixin del 20% de l\u2019horari i s\u2019hauran de matricular dels M\u00f2duls<br \/>\nProfessionals pendents de primer.<\/div>\n<div class=\"TXT\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 El M\u00f2duls Professionals de Formaci\u00f3<br \/>\nen Centres de Treball amb independ\u00e8ncia del moment de<br \/>\nrealitzaci\u00f3, s\u2019avaluar\u00e0 un cop assolida l\u2019avaluaci\u00f3 positiva dels M\u00f2duls<br \/>\nProfessionals associats a les unitats de compet\u00e8ncia del CNQP incloses en el<br \/>\nper\u00edode de Formaci\u00f3 en Centres de Treball<br \/>\ncorresponent.<\/div>\n<div class=\"TXT\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Per al cas de que els M\u00f2duls Professionals s\u2019organitzin<br \/>\nen Unitats Formatives d\u2019acord amb l\u2019article 9.4 del present RD, aquestes<br \/>\nUnitats Formatives podran ser certificables, amb validesa a l\u2019\u00e0mbit<br \/>\ncorresponent de les Administracions educatives.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"Section8\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><b>Acc\u00e9s, Admissi\u00f3 i Efectes<br \/>\ndels T\u00edtols <\/b>(articles 15 a 17)<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpFirst\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Tenir 15 anys<br \/>\ncomplerts, o complir-los durant l\u2019any natural en curs, i no superar els disset<br \/>\nanys en el moment d\u2019acc\u00e9s o en l\u2019any natural en curs. Haver cursat el primer<br \/>\ncicle d\u2019ESO o, excepcionalment, haver cursat el segon curs de l\u2019ESO. Haver<br \/>\nestat proposat per l\u2019equip docent als pares, mares o tutors legals per a la<br \/>\nincorporaci\u00f3 a un cicle de Formaci\u00f3 Professional B\u00e0sica.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 El consell<br \/>\norientador al qual \u00e9s refereix l\u2019article 28.7 de la Llei org\u00e0nica 2\/2006, de 3<br \/>\nde maig, a m\u00e9s de la proposta de l\u2019equip docent, haur\u00e0 de contenir la<br \/>\nidentificaci\u00f3, mitjan\u00e7ant informe motivat, del grau d\u2019assoliment dels objectius<br \/>\ni de l\u2019adquisici\u00f3 de les compet\u00e8ncies corresponents que justifica la proposta.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Aquest<br \/>\nconsell orientador s\u2019inclour\u00e0 a l\u2019expedient de l\u2019alumnat juntament amb el<br \/>\ndocument de consentiment dels pares, mares o tutors legals, per a que cursin<br \/>\naquests ensenyaments. Aquest consell orientador es comen\u00e7ar\u00e0 a entregar al<br \/>\nfinal del curs 2013-2014.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpLast\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Les Administracions educatives podran establir criteris<br \/>\nd\u2019admissi\u00f3 segons l\u2019oferta de places que tinguin programades per a cicle<br \/>\nformatiu de Formaci\u00f3 Professional B\u00e0sica, per a la qual cosa podran tenir en<br \/>\ncompte l\u2019edat del sol\u00b7licitant i la situaci\u00f3 dels seus estudis, aix\u00ed com les<br \/>\npossibilitats de continu\u00eftat en el sistema educatiu, entre d\u2019altres.<\/div>\n<div class=\"TXT\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Els t\u00edtols de Formaci\u00f3 Professional B\u00e0sica: tindran validesa acad\u00e8mica i professional a tot el<br \/>\nterritori nacional i permetran l\u2019acc\u00e9s als cicles formatius de Grau Mitj\u00e0.<\/div>\n<div class=\"TXT\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Segons el que s\u2019estableix a l\u2019article 44.1 de la Llei<br \/>\nOrg\u00e0nica 2\/2006, del 3 de maig: els qui tinguin possessi\u00f3 d\u2019un t\u00edtol de Formaci\u00f3<br \/>\nProfessional B\u00e0sica podran presentar-se a l\u2019avaluaci\u00f3<br \/>\nfinal de l\u2019ESO (GESO) i els majors de 22 anys que tinguin acreditades totes les<br \/>\nunitats de Compet\u00e8ncia professional incloses en un t\u00edtol de Formaci\u00f3<br \/>\nProfessional B\u00e0sica, ja sigui a trav\u00e9s de certificats<br \/>\nde professionalitat de nivell 1 o pel procediment d\u2019avaluaci\u00f3 i acreditaci\u00f3<br \/>\nestablert, rebran el t\u00edtol de Formaci\u00f3 Professional B\u00e0sica corresponent.<\/div>\n<div class=\"TXT\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Els alumnes que finalitzin els seus estudis sense haver<br \/>\nobtingut el t\u00edtol de Formaci\u00f3 Professional B\u00e0sica rebran la certificaci\u00f3 acad\u00e8mica dels M\u00f2duls<br \/>\nProfessionals superats, que tindr\u00e0 efectes acad\u00e8mics<br \/>\ni d\u2019acreditaci\u00f3 parcial acumulable de les compet\u00e8ncies professionals adquirides<br \/>\nen relaci\u00f3 amb el Sistema Nacional de Qualificacions i FP.<\/div>\n<div class=\"TXT\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 El t\u00edtol professional b\u00e0sic tindr\u00e0 els mateixos efectes<br \/>\nlaborals que el GESO per a l\u2019acc\u00e9s a llocs de treball p\u00fablics i privats.<\/div>\n<div class=\"TXT\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Les titulacions de Formaci\u00f3 Professional<br \/>\nB\u00e0sica no constitueixen una regulaci\u00f3 de l\u2019exercici<br \/>\nde cap professi\u00f3 regulada i si fos el cas \u00e9s recolliran en cada t\u00edtol.<\/div>\n<div class=\"TXT\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 La formaci\u00f3 conduent a una titulaci\u00f3 de Formaci\u00f3<br \/>\nProfessional B\u00e0sica capacitar\u00e0 per a dur a terme<br \/>\nfuncions de nivell b\u00e0sic de prevenci\u00f3.<\/div>\n<div class=\"TXT\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Un cop establert el marc nacional de qualificacions,<br \/>\nd\u2019acord amb les recomanacions europees, es determinar\u00e0 el nivell corresponent d\u2019aquesta<br \/>\ntitulaci\u00f3 en el marc nacional i el seu equivalent a l\u2019europeu. Els t\u00edtols de Formaci\u00f3<br \/>\nProfessional B\u00e0sica es classifiquen a la<br \/>\nClassificaci\u00f3 Internacional Normalitzada de l\u2019Educaci\u00f3 com a CINE 3.5.3.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"Section9\">\n<div class=\"ART\" style=\"margin: 0cm 0cm 0cm 1.0cm\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><b>Titulacions<br \/>\ni Especialitats Docents<\/b> (article 20)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse;border: none;width: 100%px\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 18.15pt\">\n<td style=\"background: #CCFF66;border: solid windowtext 1.0pt;height: 18.15pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 50.0%\" valign=\"top\" width=\"50%\">\n<div class=\"Normal1\" style=\"margin-left: 0cm;text-indent: 0cm\">Centres de titularitat p\u00fablica:<\/div>\n<div class=\"Normal1\" style=\"margin-left: 0cm;text-indent: 0cm\">No s\u2019assigna una especialitat docent concreta per a<br \/>\ncadascun dels MP, per la qual cosa les especialitats assignades al bloc de<br \/>\nM\u00f2duls Professionals els poden impartir, en principi, de forma indiferent:<\/div>\n<div class=\"Normal1\" style=\"margin-left: 36pt;text-indent: -18pt\">\u00b7<br \/>\nCE:<br \/>\nCatedr\u00e0tic\/a d\u2019Ensenyament Secundari<\/div>\n<div class=\"Normal1\" style=\"margin-left: 36pt;text-indent: -18pt\">\u00b7<br \/>\nPS:<br \/>\nProfessorat dels cossos d\u2019Ensenyament Secundari.<\/div>\n<div class=\"Normal1\" style=\"margin-left: 36pt;text-indent: -18pt\">\u00b7<br \/>\nPT:<br \/>\nProfessorat T\u00e8cnic.<\/div>\n<div class=\"Normal1\" style=\"margin-left: 36pt;text-indent: -18pt\">\u00b7<br \/>\nPE:<br \/>\nProfessorat Especialista.<\/div>\n<div class=\"Normal1\" style=\"margin-left: 36pt;text-indent: 0cm\"><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-left: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 18.15pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 50.0%\" rowspan=\"2\" valign=\"top\" width=\"50%\">\n<div class=\"Default\" style=\"text-align: justify\">Quan no<br \/>\nexisteixi disponibilitat de professorat de l\u2019especialitat corresponent o dels<br \/>\nque estiguin en possessi\u00f3 de les titulacions requerides per a impartir<br \/>\ndoc\u00e8ncia en centres de titularitat privada o titularitat p\u00fablica d\u2019altres<br \/>\nadministracions diferents de les educatives que tinguin autoritzaci\u00f3 per a impartir<br \/>\naquests ensenyaments, s\u2019exigir\u00e0 que les titulacions requerides per a impartir<br \/>\ndoc\u00e8ncia englobin els resultats d\u2019aprenentatge dels MP i, si aquests<br \/>\nresultats d\u2019aprenentatge no estiguessin inclosos, a m\u00e9s de la titulaci\u00f3<br \/>\ns\u2019haur\u00e0 d\u2019acreditar, mitjan\u00e7ant certificaci\u00f3, una experi\u00e8ncia professional o<br \/>\nde doc\u00e8ncia de com a m\u00ednim 3 anys vinculada als MP corresponents.\u00a0 En el cas dels MP de Comunicaci\u00f3 i Societat<br \/>\nI i II i Ci\u00e8ncies Aplicades I i II, aquesta experi\u00e8ncia ser\u00e0 de doc\u00e8ncia en<br \/>\nalguna de les mat\u00e8ries incloses en cadascun dels blocs comuns.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 11.05pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 11.05pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 50.0%\" valign=\"top\" width=\"50%\">\n<div class=\"Normal1\" style=\"margin-left: 0cm;text-indent: 0cm\">Centres de titularitat privada i centres de titularitat p\u00fablica que no<br \/>\ndepenen de l\u2019Administraci\u00f3 Educativa.<\/div>\n<div class=\"Normal1\" style=\"margin-left: 36pt;text-indent: -18pt\">\u00b7<br \/>\nTR:<br \/>\ntitulacions requerides amb car\u00e0cter general.<\/div>\n<div class=\"Normal1\" style=\"margin-left: 36pt;text-indent: -18pt\">\u00b7<br \/>\nTH:<br \/>\ntitulacions habilitades per a la doc\u00e8ncia.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 22.95pt\">\n<td style=\"background: black;border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 22.95pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 100.0%\" colspan=\"2\" valign=\"top\" width=\"100%\">\n<div class=\"CM2\" style=\"text-align: center\" align=\"center\"><\/div>\n<div class=\"CM2\" style=\"text-align: center\" align=\"center\"><b>A) PER A TOTES LES TITULACIONS<\/b><\/div>\n<div class=\"Default\"><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 22.95pt\">\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 22.95pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 100.0%\" colspan=\"2\" valign=\"top\" width=\"100%\">\n<div class=\"Default\" style=\"text-align: center\" align=\"center\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\"><b>M\u00f2duls Professionals associats a Blocs Comuns (<\/b>Ci\u00e8ncies aplicades I i II i Comunicaci\u00f3 i societat I i II)<\/div>\n<div class=\"Default\" style=\"text-align: center\" align=\"center\"><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 21.75pt\">\n<td style=\"background: #CCFF66;border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 21.75pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 100.0%\" colspan=\"2\" valign=\"top\" width=\"100%\">\n<div class=\"CM2\" style=\"text-align: center\" align=\"center\">Personal funcionari dels cossos de<br \/>\nCatedr\u00e0tics i Professors d\u2019Ensenyament Secundari d\u2019alguna de les<br \/>\nespecialitats que tinguin atribuci\u00f3 docent per a impartir qualsevol de les<br \/>\nmat\u00e8ries incloses en el bloc com\u00fa corresponent (no s\u2019estableix cap<br \/>\nprefer\u00e8ncia).<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 21.75pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 21.75pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 100.0%\" colspan=\"2\" valign=\"top\" width=\"100%\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\">Professorat amb la titulaci\u00f3 i requisits establerts a la<br \/>\nnormativa vigent per a la impartici\u00f3 d\u2019alguna de les mat\u00e8ries incloses en el<br \/>\nbloc com\u00fa corresponent.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 5.7pt\">\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 5.7pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 100.0%\" colspan=\"2\" valign=\"top\" width=\"100%\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\"><b>M\u00f2duls Professionals de Formaci\u00f3 en Centres de Treball<\/b><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\"><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 5.7pt\">\n<td style=\"background: #CCFF66;border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 5.7pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 100.0%\" colspan=\"2\" valign=\"top\" width=\"100%\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\">El<br \/>\nprofessorat t\u00e8cnic, de secundaria o catedr\u00e0tic\/a de qualsevol especialitat<br \/>\nque tingui doc\u00e8ncia assignada en els MP associats a UC (consultar el quadre<br \/>\nB)<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 5.7pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: dotted windowtext 1.0pt;border-left: solid windowtext 1.0pt;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 5.7pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 100.0%\" colspan=\"2\" valign=\"top\" width=\"100%\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\"><b>Titulacions<br \/>\nRequerides: <\/b>Llicenciat\/da,<br \/>\nEnginyer\/a, Arquitecte\/a o t\u00edtol de Grau corresponent o altres t\u00edtols<br \/>\nequivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 5.7pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 5.7pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 100.0%\" colspan=\"2\" valign=\"top\" width=\"100%\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\"><b>Titulacions<br \/>\nHabilitants: <\/b>Diplomat\/da,<br \/>\nEnginyer\/a T\u00e8cnic\/a o Arquitecte\/a T\u00e8cnic\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o<br \/>\naltres t\u00edtols equivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<div class=\"ListParagraph\" style=\"margin-left: 0cm;text-align: justify\"><\/div>\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse;border: none;width: 100%px\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 22.95pt\">\n<td style=\"background: black;border: solid windowtext 1.0pt;height: 22.95pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 100.0%\" colspan=\"3\" width=\"100%\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\"><b>B) ASSIGNACI\u00d3 DOCENT PER A MP ASSOCIATS A UNITATS<br \/>\nDE COMPET\u00c8NCIA<\/b><b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 30.65pt\">\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 30.65pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 13.8%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"13%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TPB en Serveis<br \/>\nAdministratius<\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 30.65pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 40.32%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"40%\">\n<div class=\"MsoNormal\">3001.<br \/>\nTractament inform\u00e0tic de dades.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3002.<br \/>\nAplicacions b\u00e0siques d\u2019ofim\u00e0tica.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3003.<br \/>\nT\u00e8cniques administratives b\u00e0siques.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3004.<br \/>\nArxiu i comunicaci\u00f3.<\/div>\n<div class=\"Normal1\" style=\"margin-left: 0cm;text-indent: 0cm\" align=\"left\">3005.<br \/>\nAtenci\u00f3 al client.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3006.<br \/>\nPreparaci\u00f3 de comanes i venda de productes.<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #CCFF66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 30.65pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\">a)<br \/>\nProcessos Comercials (PT)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">b)<br \/>\nProcessos de Gesti\u00f3 Administrativa (PT)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">c) Professor especialista (PE)<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 13.2pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 13.2pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TR: <\/b>Llicenciat\/da,<br \/>\nEnginyer\/a, Arquitecte\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres t\u00edtols<br \/>\nequivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 13.2pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 13.2pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TH: <\/b>Diplomat\/da, Enginyer\/a<br \/>\nT\u00e8cnic\/a o Arquitecte\/a T\u00e8cnic\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres<br \/>\nt\u00edtols equivalents.<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 20.2pt\">\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 20.2pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 13.8%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"13%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TPB en Electricitat i<br \/>\nElectr\u00f2nica<\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 20.2pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 40.32%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"40%\">\n<div class=\"MsoNormal\">3013.<br \/>\nInstal\u00b7lacions el\u00e8ctriques i dom\u00f2tiques.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3014.<br \/>\nInstal\u00b7lacions de telecomunicacions.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3015.<br \/>\nEquips el\u00e8ctrics i electr\u00f2nics.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3016.<br \/>\nInstal\u00b7laci\u00f3 i manteniment de xarxes per a transmissi\u00f3 de dades.<\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #CCFF66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 20.2pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\">a)<br \/>\nInstal\u00b7lacions Electrot\u00e8cniques (PT)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">b) Equips<br \/>\nElectr\u00f2nics (PT)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">c) Professor especialista (PE)<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 20.2pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 20.2pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TR: <\/b>Llicenciat\/da,<br \/>\nEnginyer\/a, Arquitecte\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres t\u00edtols<br \/>\nequivalents.<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 20.2pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 20.2pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TH: <\/b>Diplomat\/da, Enginyer\/a<br \/>\nT\u00e8cnic\/a o Arquitecte\/a T\u00e8cnic\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres<br \/>\nt\u00edtols equivalents.<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.35pt\">\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 13.8%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"13%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TPB en Fabricaci\u00f3 i<br \/>\nMuntatge<\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 40.32%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"40%\">\n<div class=\"MsoNormal\">3020.<br \/>\nOperacions b\u00e0siques de fabricaci\u00f3.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3021.<br \/>\nSoldadura i fusteria met\u00e0l\u00b7lica.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3022.<br \/>\nFusteria de aluminio i PVC.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3023.<br \/>\nXarxes d\u2019evacuaci\u00f3.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3024.<br \/>\nFontaneria i calefacci\u00f3 b\u00e0sica.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3025.<br \/>\nMuntatge d\u2019equips de climatitzaci\u00f3.<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #CCFF66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\">a)<br \/>\nMecanitzat i manteniment de m\u00e0quines (PT)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">b)<br \/>\nSoldadura (PT)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">c) Instal\u00b7laci\u00f3 i manteniment<br \/>\nd\u2019equips t\u00e8rmics i de fluids (PT)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">d) Professor especialista (PE)<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TR: <\/b>Llicenciat\/da,<br \/>\nEnginyer\/a, Arquitecte\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres t\u00edtols<br \/>\nequivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><b>TH: <\/b>Diplomat\/da, Enginyer\/a<br \/>\nT\u00e8cnic\/a o Arquitecte\/a T\u00e8cnic\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres<br \/>\nt\u00edtols equivalents.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\">T\u00e8cnic\/a<br \/>\nSuperior en Construccions Met\u00e0l\u00b7liques, T\u00e8cnic\/a superior en Programaci\u00f3 de<br \/>\nla Producci\u00f3 en Fabricaci\u00f3 Mec\u00e0nica o d\u2019altres t\u00edtols equivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.35pt\">\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 13.8%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"13%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TPB en Inform\u00e0tica i<br \/>\nComunicacions<\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 40.32%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"40%\">\n<div class=\"MsoNormal\">3029.<br \/>\nMuntatge i manteniment de sistemes i components inform\u00e0tics<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3030.<br \/>\nOperacions auxiliars per a la configuraci\u00f3 i l\u2019explotaci\u00f3.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3015.<br \/>\nEquips el\u00e8ctrics i electr\u00f2nics.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3016.<br \/>\nInstal\u00b7laci\u00f3 i manteniment de xarxes per a transmissi\u00f3 de dades.<\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #CCFF66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\">a)<br \/>\nSistemes i aplicacions inform\u00e0tiques (PT)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">b) Equips<br \/>\nelectr\u00f2nics (PT)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">c) Instal\u00b7lacions electrot\u00e8cniques<br \/>\n(PT)<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TR: <\/b>Llicenciat\/da,<br \/>\nEnginyer\/a, Arquitecte\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres t\u00edtols<br \/>\nequivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TH: <\/b>Diplomat\/da, Enginyer\/a<br \/>\nT\u00e8cnic\/a o Arquitecte\/a T\u00e8cnic\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres<br \/>\nt\u00edtols equivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.35pt\">\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 13.8%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"13%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TPB en Cuina i<br \/>\nRestauraci\u00f3<\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 40.32%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"40%\">\n<div class=\"MsoNormal\">3034.<br \/>\nT\u00e8cniques elementals de pre-elaboraci\u00f3.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3035.<br \/>\nProcessos b\u00e0sics de producci\u00f3 culin\u00e0ria.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3036.<br \/>\nAprovisionament i conservaci\u00f3 de mat\u00e8ries primes i higiene en la manipulaci\u00f3.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3037.<br \/>\nT\u00e8cniques elementals de servei.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3038.<br \/>\nProcessos b\u00e0sics de preparaci\u00f3 d\u2019aliments i begudes.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3039.<br \/>\nPreparaci\u00f3 i muntatge de materials per a col\u00b7lectivitats i c\u00e0tering.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3005.<br \/>\nAtenci\u00f3 al client.<\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #CCFF66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\">a) Cuina i<br \/>\npastisseria (PT)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">b) Serveis<br \/>\nde Restauraci\u00f3 (PT)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">c) Professor especialista (PE)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">d) Processos Comercials ( nom\u00e9s per<br \/>\nal m\u00f2dul \u201cAtenci\u00f3 al client\u201d)<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TR: <\/b>Llicenciat\/da,<br \/>\nEnginyer\/a, Arquitecte\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres t\u00edtols<br \/>\nequivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 58.8pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 58.8pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><b>TH: <\/b>Diplomat\/da, Enginyer\/a<br \/>\nT\u00e8cnic\/a o Arquitecte\/a T\u00e8cnic\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres<br \/>\nt\u00edtols equivalents.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">T\u00e8cnic\/a<br \/>\nSuperior en Direcci\u00f3 de Cuina, T\u00e8cnic\/a superior en Direcci\u00f3 de Serveis en<br \/>\nRestauraci\u00f3 o d\u2019altres t\u00edtols equivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.35pt\">\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 13.8%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"13%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TPB en Manteniment de<br \/>\nVehicles<\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 40.32%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"40%\">\n<div class=\"MsoNormal\">3043. Mecanitzat i soldadura.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3044. Amovibles.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3045. Preparaci\u00f3 de superf\u00edcies.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3046. Electricitat del vehicle..<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3047. Mec\u00e0nica del vehicle.<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #CCFF66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\">a)<br \/>\nManteniment de Vehicles (PT)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">b) Professor especialista (PE)<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TR: <\/b>Llicenciat\/da,<br \/>\nEnginyer\/a, Arquitecte\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres t\u00edtols<br \/>\nequivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><b>TH: <\/b>Diplomat\/da, Enginyer\/a<br \/>\nT\u00e8cnic\/a o Arquitecte\/a T\u00e8cnic\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres<br \/>\nt\u00edtols equivalents.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">T\u00e8cnic\/a<br \/>\nSuperior en Automoci\u00f3 o d\u2019altres t\u00edtols equivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.35pt\">\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 13.8%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"13%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TPB en Agro-jardineria i<br \/>\nComposicions Florals<\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 40.32%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"40%\">\n<div class=\"MsoNormal\">3050.<br \/>\nActivitats de reg, adobat i tractaments en cultius.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3051.<br \/>\nOperacions auxiliars de preparaci\u00f3 del terreny, plantaci\u00f3 i sembrat de<br \/>\ncultius.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3053.<br \/>\nOperacions b\u00e0siques de producci\u00f3 i manteniment de plantes en vivers i centres<br \/>\nde jardineria.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3054.<br \/>\nOperacions auxiliars en l\u2019elaboraci\u00f3 de composicions amb flors i plantes.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3055.<br \/>\nOperacions b\u00e0siques en instal\u00b7laci\u00f3 de jardins, parcs i zones verdes.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3056.<br \/>\nOperacions b\u00e0siques para el manteniment de jardins, parcs i zones verdes.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3057. Materials de floristeria.<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #CCFF66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\">a)<br \/>\nOperacions i equips de producci\u00f3 agr\u00e0ria (PT)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">b)<br \/>\nProfessor especialista (PE)<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TR: <\/b>Llicenciat\/da,<br \/>\nEnginyer\/a, Arquitecte\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres t\u00edtols<br \/>\nequivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TH: <\/b>Diplomat\/da, Enginyer\/a<br \/>\nT\u00e8cnic\/a o Arquitecte\/a T\u00e8cnic\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres<br \/>\nt\u00edtols equivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.35pt\">\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 13.8%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"13%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TPB en Perruqueria i<br \/>\nEst\u00e8tica<\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 40.32%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"40%\">\n<div class=\"MsoNormal\">3060.<br \/>\nPreparaci\u00f3 de l\u2019entorn professional.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3061.<br \/>\nCures est\u00e8tiques b\u00e0siques de ungles.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3062.<br \/>\nDepilaci\u00f3 mec\u00e0nica i decoloraci\u00f3<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">del pel<br \/>\nsuperflu.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3063.<br \/>\nMaquillatge.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3064.<br \/>\nRentat i canvis de forma del cabell.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3065. Canvi de color del cabell.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3005. Atenci\u00f3 al client.<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #CCFF66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\">a)<br \/>\nPerruqueria (PT)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">b)<br \/>\nEst\u00e8tica (PT)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">c) Professor especialista (PE)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">d) Processos comercials (nom\u00e9s per al<br \/>\nm\u00f2dul \u201cAtenci\u00f3 al client\u201d)<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TR: <\/b>Llicenciat\/da,<br \/>\nEnginyer\/a, Arquitecte\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres t\u00edtols<br \/>\nequivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TH: <\/b>Diplomat\/da, Enginyer\/a<br \/>\nT\u00e8cnic\/a o Arquitecte\/a T\u00e8cnic\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres<br \/>\nt\u00edtols equivalents.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">T\u00e8cnic\/a<br \/>\nSuperior en Est\u00e8tica Integral i Benestar, en Estilisme i Direcci\u00f3 de<br \/>\nPerruqueria, en Assessoria de Imatge Personal i Corporativa o d\u2019altres t\u00edtols<br \/>\nequivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.35pt\">\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 13.8%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"13%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TPB en Serveis Comercials<\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 40.32%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"40%\">\n<div class=\"MsoNormal\">3001.<br \/>\nTractament inform\u00e0tic de dades.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3002.<br \/>\nAplicacions b\u00e0siques d\u2019ofim\u00e0tica.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3005.<br \/>\nAtenci\u00f3 al client.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3006.<br \/>\nPreparaci\u00f3 de comanes i venda de productes.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3069. T\u00e8cniques b\u00e0siques de<br \/>\nmerchandising.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3070. Operacions auxiliares<br \/>\nd\u2019emmagatzematge.<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #CCFF66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\">a)<br \/>\nProcessos comercials (PT)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">b)<br \/>\nProcessos de gesti\u00f3 administrativa (PT)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">c) Professor especialista (PE)<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TR: <\/b>Llicenciat\/da,<br \/>\nEnginyer\/a, Arquitecte\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres t\u00edtols<br \/>\nequivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TH: <\/b>Diplomat\/da, Enginyer\/a<br \/>\nT\u00e8cnic\/a o Arquitecte\/a T\u00e8cnic\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres<br \/>\nt\u00edtols equivalents.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\"><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.35pt\">\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 13.8%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"13%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TPB en Fusteria i Moble<\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 40.32%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"40%\">\n<div class=\"MsoNormal\">3074.<br \/>\nOperacions b\u00e0siques de mecanitzat de fusta i derivats.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3075.<br \/>\nInstal\u00b7laci\u00f3 d\u2019elements de fusteria i moble.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3076. Acabats b\u00e0sics de la fusta.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3077. Materials i productes t\u00e8xtils.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3078. Entapissat de moble.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3005. Atenci\u00f3 al client.<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #CCFF66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\">a)<br \/>\nFabricaci\u00f3 e instal\u00b7laci\u00f3 de fusteria i moble (PT)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">b) Professor especialista (PE)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">c) Processos comercials (nom\u00e9s per al<br \/>\nm\u00f2dul \u201cAtenci\u00f3 al client\u201d)<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TR: <\/b>Llicenciat\/da,<br \/>\nEnginyer\/a, Arquitecte\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres t\u00edtols<br \/>\nequivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TH: <\/b>Diplomat\/da, Enginyer\/a<br \/>\nT\u00e8cnic\/a o Arquitecte\/a T\u00e8cnic\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres<br \/>\nt\u00edtols equivalents.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">T\u00e8cnic\/a<br \/>\nSuperior en Disseny i Moblat o en Patronatge i Moda o d\u2019altres t\u00edtols<br \/>\nequivalents (nom\u00e9s per al m\u00f2dul \u201c. Entapissat de moble\u201d)<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.35pt\">\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 13.8%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"13%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TPB en Reforma i<br \/>\nManteniment d\u2019 Edificis<\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 40.32%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"40%\">\n<div class=\"MsoNormal\">3082.<br \/>\nOfici de paleta b\u00e0sic.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3083.<br \/>\nGuarnits i arrebossats.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3084.<br \/>\nFalsos sostres.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3085.<br \/>\nPintura i empaperat.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3086.<br \/>\nReformes i manteniment b\u00e0sic d\u2019edificis.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3087.<br \/>\nTrabajos de pavimentaci\u00f3 exterior i d\u2019urbanitzaci\u00f3.<\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #CCFF66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\">a) Oficina<br \/>\nde projectes de construcci\u00f3 (PT)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">b) Professor especialista (PE)<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TR: <\/b>Llicenciat\/da,<br \/>\nEnginyer\/a, Arquitecte\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres t\u00edtols<br \/>\nequivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TH: <\/b>Diplomat\/da, Enginyer\/a<br \/>\nT\u00e8cnic\/a o Arquitecte\/a T\u00e8cnic\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres<br \/>\nt\u00edtols equivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.35pt\">\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 13.8%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"13%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TPB en Arranjament i Reparaci\u00f3<br \/>\nd\u2019Articles T\u00e8xtils i de Pell.<\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 40.32%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"40%\">\n<div class=\"MsoNormal\">3077.<br \/>\nMaterials i productes t\u00e8xtils.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3091.<br \/>\nReparaci\u00f3 d\u2019articles de marroquineria i elaboraci\u00f3 de petits articles de<br \/>\nguarniment.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3092.<br \/>\nReparaci\u00f3 de cal\u00e7at i activitats complementaries.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3095.<br \/>\nArranjaments i adaptacions en peces de vestir i roba de la llar.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3101.<br \/>\nConfecci\u00f3 de articles t\u00e8xtils per a la decoraci\u00f3.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3005. Atenci\u00f3 al client.<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #CCFF66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\">a)<br \/>\nPatronatge i confecci\u00f3 (PT)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">b) Professor especialista (PE)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">c) Processos comercials (nom\u00e9s per al<br \/>\nm\u00f2dul \u201cAtenci\u00f3 al client\u201d)<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TR: <\/b>Llicenciat\/da,<br \/>\nEnginyer\/a, Arquitecte\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres t\u00edtols<br \/>\nequivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TH: <\/b>Diplomat\/da, Enginyer\/a<br \/>\nT\u00e8cnic\/a o Arquitecte\/a T\u00e8cnic\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres<br \/>\nt\u00edtols equivalents.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">T\u00e8cnic\/a<br \/>\nSuperior en Patronatge i Moda o d\u2019altres t\u00edtols equivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.35pt\">\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 13.8%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"13%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TPB en Tapisseria i<br \/>\nCortinatge<\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 40.32%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"40%\">\n<div class=\"MsoNormal\">3078. Entapissat de mobles.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3099. Entapissat de murals i de<br \/>\nsuperf\u00edcies.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3077. Materials i productes t\u00e8xtils.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3100. Confecci\u00f3 i muntatge de<br \/>\ncortines i estores.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3101. Confecci\u00f3 d\u2019articles t\u00e8xtils<br \/>\npara decoraci\u00f3.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3005. Atenci\u00f3 al client.<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #CCFF66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\">a)<br \/>\nPatronatge i confecci\u00f3 (PT)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">b) Professor especialista (PE)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">c) Processos comercials (nom\u00e9s per al<br \/>\nm\u00f2dul \u201cAtenci\u00f3 al client\u201d)<b><\/b><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TR: <\/b>Llicenciat\/da,<br \/>\nEnginyer\/a, Arquitecte\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres t\u00edtols<br \/>\nequivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TH: <\/b>Diplomat\/da, Enginyer\/a<br \/>\nT\u00e8cnic\/a o Arquitecte\/a T\u00e8cnic\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres<br \/>\nt\u00edtols equivalents.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">T\u00e8cnic\/a<br \/>\nSuperior en Patronatge i Moda o d\u2019altres t\u00edtols equivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.35pt\">\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 13.8%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"13%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TPB en Vidrieria i<br \/>\nTerrisseria<\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #D9D9D9;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 40.32%\" rowspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"40%\">\n<div class=\"MsoNormal\">3105.<br \/>\nReproducci\u00f3 de motlles.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3106.<br \/>\nConformat de peces cer\u00e0miques.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3107.<br \/>\nAcabat de productes cer\u00e0mics.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3108.<br \/>\nMecanitzats manuals i aplicacions superficials.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3109.<br \/>\nTermoformat, fusing i vidrieries.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3110.<br \/>\nMecanitzats manuals i semiautom\u00e0tics amb vidre fos i tubs de vidre.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">3005.<br \/>\nAtenci\u00f3 al client.<\/div>\n<\/td>\n<td style=\"background: #CCFF66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.35pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\">a)<br \/>\nProcessos i productes de vidrio i cer\u00e0mica (CE\/PS)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">b)<br \/>\nProfessor especialista (PE)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\">c)<br \/>\nProcessos comercials (nom\u00e9s per al m\u00f2dul \u201cAtenci\u00f3 al client\u201d)<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TR: <\/b>Llicenciat\/da,<br \/>\nEnginyer\/a, Arquitecte\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres t\u00edtols<br \/>\nequivalents.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23.25pt\">\n<td style=\"background: #FFCC66;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 23.25pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 45.88%\" valign=\"top\" width=\"45%\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>TH: <\/b>Diplomat\/da, Enginyer\/a<br \/>\nT\u00e8cnic\/a o Arquitecte\/a T\u00e8cnic\/a o el t\u00edtol de Grau corresponent o d\u2019altres<br \/>\nt\u00edtols equivalents.<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\"><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<p><b><br \/>\n<\/b><\/p>\n<div class=\"MsoNormal\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<\/div>\n<p><b><br \/>\n<\/b><\/p>\n<div class=\"Section10\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><b>Oferta, Convalidacions, Implantaci\u00f3 i Espais <\/b>(articles<br \/>\n18, 19, 21 i 22)<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpFirst\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7<br \/>\nLes AE, a m\u00e9s de l\u2019oferta obligat\u00f2ria,<br \/>\npodran oferir cicles formatius de Formaci\u00f3 Professional B\u00e0sica per a persones que superin els 17 anys que no disposin de cap titulaci\u00f3<br \/>\nde FP o de secundaria obligat\u00f2ria completa, per a facilitar la seva<br \/>\nocupabilitat.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7<br \/>\nQuan existeixi disponibilitat de<br \/>\nplaces, podran completar els grups de l\u2019oferta obligat\u00f2ria amb persones que<br \/>\ncompleixin el punt anterior, en les condicions que determinin.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7<br \/>\nLes AE podran establir i autoritzar<br \/>\naltres ofertes formatives de Formaci\u00f3 Professional B\u00e0sica, de durada variable, adaptades a alumnat amb necessitats educatives<br \/>\nespecials i donar resposta a col\u00b7lectius amb necessitats espec\u00edfiques.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7<br \/>\nS\u2019aplicar\u00e0 la normativa vigent en<br \/>\nmat\u00e8ria de convalidacions i exempci\u00f3 de M\u00f2duls Professionals<a href=\"https:\/\/www.blogger.com\/null\" name=\"_GoBack\"><\/a><br \/>\ninclosos en els cicles formatius de Formaci\u00f3 Professional B\u00e0sica en les condicions establertes amb car\u00e0cter general per als ensenyaments<br \/>\nde FP.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7<br \/>\nS\u2019estableixen convalidacions entre<br \/>\nm\u00f2duls obligatoris i de llengua estrangera entre PQPI i Formaci\u00f3 Professional<br \/>\nB\u00e0sica, aix\u00ed com entre mat\u00e8ries de 4t curs de l\u2019ESO i<br \/>\nla Formaci\u00f3 Professional B\u00e0sica.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Els<br \/>\nespais i l\u2019equipament m\u00ednim necessari per al desenvolupament dels ensenyaments<br \/>\ndels cicles formatius de Formaci\u00f3 Professional B\u00e0sica queden establerts en els annexos per a cadascun dels t\u00edtols de Formaci\u00f3<br \/>\nProfessional B\u00e0sica i les Administracions competents<br \/>\nvetllaran per que aix\u00ed sigui.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Les<br \/>\nAE determinaran, conforme a la programaci\u00f3 de l\u2019oferta de places, els centres<br \/>\non els cicles formatius de Formaci\u00f3 Professional B\u00e0sica seran implantats, aix\u00ed com l\u2019efectivitat d\u2019autoritzaci\u00f3 dels centres<br \/>\np\u00fablics o privats que ja impartien PQPI per a fer-ho amb t\u00edtols de Formaci\u00f3<br \/>\nProfessional B\u00e0sica sense necessitat de demanar una<br \/>\nnova autoritzaci\u00f3, sempre que aquest t\u00edtol contingui el perfil professional del<br \/>\nPQPI que s\u2019impartia.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Les<br \/>\nAE podran establir les r\u00e0tios per a cada cicle formatiu de Formaci\u00f3 Professional<br \/>\nB\u00e0sica en funci\u00f3 de les caracter\u00edstiques d\u2019aquest, de<br \/>\nla localitzaci\u00f3 del centre educatiu i de l\u2019organitzaci\u00f3 de grups espec\u00edfics. En<br \/>\nqualsevol cas el nombre m\u00e0xim ser\u00e0 de 30 alumnes.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Per<br \/>\nals cursos 2014-2015 i 2015-2016, les<br \/>\nAE podran autoritzar la impartici\u00f3 del primer curs dels cicles formatius de Formaci\u00f3 Professional<br \/>\nB\u00e0sica per corporacions<br \/>\nlocals, associacions professionals, organitzacions no governamentals i d\u2019altres<br \/>\nentitats empresarials i sindicals, sota la coordinaci\u00f3 de les AE, sempre que<br \/>\nhagin impartit PQPI de perfils professionals en conson\u00e0ncia amb els cicles<br \/>\nformatius de Formaci\u00f3 Professional B\u00e0sica que s\u2019imparteixin en aquests cursos. Sota aquest<br \/>\nsup\u00f2sit, les AE determinaran el centre educatiu al qual estiguin adscrits<br \/>\naquests ensenyaments, que en tot cas s\u2019adaptaran a la regulaci\u00f3 i als<br \/>\ncurr\u00edculums que estableix aquest RD.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpLast\" style=\"margin-left: 7.1pt;text-align: justify;text-indent: -7.1pt\">\u00b7 Els cicles<br \/>\nformatius de Formaci\u00f3 Professional B\u00e0sica substituiran progressivament als<br \/>\nPQPI. El primer curs dels cicles formatius de Formaci\u00f3 Professional B\u00e0sica<br \/>\ns\u2019implantar\u00e0 en el curs 2014-2015, curs en el qual \u00e9s suprimir\u00e0 l\u2019oferta de<br \/>\nm\u00f2duls obligatoris dels PQPI; durant aquest curs els alumnes que superin els<br \/>\nm\u00f2duls de car\u00e0cter voluntari obtindran el GESO. El segon curs dels cicles<br \/>\nformatius de Formaci\u00f3 Professional B\u00e0sica s\u2019implantar\u00e0 en el curs 2015-2016.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"Section12\">\n<div class=\"MsoNormal\"><b>LA FORMACI\u00d3 PROFESSIONAL DE<br \/>\nGRAU MITJ\u00c0 FPGM (T\u00edtol de T\u00e8cnic)<\/b><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><b><i>Nota:<\/i><\/b><i> la numeraci\u00f3 de l\u2019articulat d\u2019aquesta secci\u00f3 fa refer\u00e8ncia a<br \/>\nla Llei Org\u00e0nica de Millora de la Qualitat Educativa (LOMCE).<\/i><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\">\u2022 Els cicles formatius de<br \/>\nGrau Mitj\u00e0 contribuiran a ampliar les compet\u00e8ncies de l\u2019ensenyament b\u00e0sic,<br \/>\nadaptant-les a un camp o sector professional. (article 40.3)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\">\u2022 Es podr\u00e0 accedir amb,<br \/>\nalmenys, una de les seg\u00fcents condicions (article 41.2.a):<\/div>\n<div class=\"Listavistosa-nfasis11CxSpFirst\" style=\"text-align: justify;text-indent: -18.0pt\">\u00b7<br \/>\nCondici\u00f3 1: Titulacions<\/div>\n<div class=\"Listavistosa-nfasis11CxSpMiddle\" style=\"margin-left: 72.0pt;text-align: justify;text-indent: -18.0pt\">o<br \/>\nAmb el t\u00edtol de l&#8217;ESO superant la rev\u00e0lida per<br \/>\nl&#8217;opci\u00f3 d\u2019ensenyaments aplicats.<\/div>\n<div class=\"Listavistosa-nfasis11CxSpMiddle\" style=\"margin-left: 72.0pt;text-align: justify;text-indent: -18.0pt\">o<br \/>\nAmb el t\u00edtol de Formaci\u00f3 Professional B\u00e0sica.<\/div>\n<div class=\"Listavistosa-nfasis11CxSpMiddle\" style=\"margin-left: 72.0pt;text-align: justify;text-indent: -18.0pt\">o<br \/>\nAmb el t\u00edtol de Batxiller.<\/div>\n<div class=\"Listavistosa-nfasis11CxSpMiddle\" style=\"margin-left: 72.0pt;text-align: justify;text-indent: -18.0pt\">o<br \/>\nAmb el t\u00edtol Universitari.<\/div>\n<div class=\"Listavistosa-nfasis11CxSpMiddle\" style=\"margin-left: 72.0pt;text-align: justify;text-indent: -18.0pt\">o<br \/>\nAmb el t\u00edtol de T\u00e8cnic Superior de FP.<\/div>\n<div class=\"Listavistosa-nfasis11CxSpMiddle\" style=\"text-align: justify;text-indent: -18.0pt\">\u00b7<br \/>\nCondici\u00f3 2: Tenir el certificat acreditatiu d&#8217;haver<br \/>\nsuperat totes les mat\u00e8ries del Batxillerat (o sigui, haver aprovat el<br \/>\nBatxillerat, per\u00f2 no la seva rev\u00e0lida).<b><\/b><\/div>\n<div class=\"Listavistosa-nfasis11CxSpMiddle\" style=\"text-align: justify;text-indent: -18.0pt\">\u00b7<br \/>\nCondici\u00f3 3: Haver superat un curs de formaci\u00f3<br \/>\nespec\u00edfic i tenir 17 anys complerts l&#8217;any de finalitzaci\u00f3 del curs.<b><\/b><\/div>\n<div class=\"Listavistosa-nfasis11CxSpMiddle\" style=\"text-align: justify;text-indent: -18.0pt\">\u00b7<br \/>\nCondici\u00f3 4: Haver superat una prova d&#8217;acc\u00e9s, amb 17<br \/>\nanys complerts l&#8217;any de realitzaci\u00f3. Si la demanda de places supera a l&#8217;oferta,<br \/>\nles Administracions educatives poden establir un procediment d&#8217;admissi\u00f3 al<br \/>\ncentre docent (a determinar). El procediment d&#8217;admissi\u00f3 pot comportar una prova<br \/>\naddicional. De no superar qualsevol d&#8217;aquestes proves, pot sol\u00b7licitar-se la<br \/>\nseva repetici\u00f3 en convocat\u00f2ries successives (article 41.4).<b><\/b><\/div>\n<div class=\"Listavistosa-nfasis11CxSpMiddle\" style=\"margin-left: 0cm;text-align: justify\">\u2022 El t\u00edtol de t\u00e8cnic permetr\u00e0 accedir,<br \/>\npr\u00e8via superaci\u00f3 d&#8217;un procediment d&#8217;admissi\u00f3, a la FPGS. (article 44.3)<\/div>\n<div class=\"Listavistosa-nfasis11CxSpMiddle\" style=\"margin-left: 0cm;text-align: justify\">\u2022 Els alumnes que obtinguin el t\u00edtol de<br \/>\nT\u00e8cnic podran obtenir el t\u00edtol de Batxillerat per la superaci\u00f3 de l&#8217;avaluaci\u00f3<br \/>\nfinal (rev\u00e0lida) del Batxillerat en relaci\u00f3 a les mat\u00e8ries troncals. En el<br \/>\nt\u00edtol de Batxillerat ha d&#8217;especificar-se aquesta f\u00f3rmula d&#8217;obtenci\u00f3 (article<br \/>\n44.4).<\/div>\n<div class=\"Listavistosa-nfasis11CxSpMiddle\" style=\"margin-left: 0cm;text-align: justify\">\u2022 Les Administracions educatives podran<br \/>\noferir mat\u00e8ries volunt\u00e0ries relacionades amb el sector o camp professional per<br \/>\nfacilitar l&#8217;admissi\u00f3 als Cicles Formatius de Grau Superior. (article 42.5).<\/div>\n<div class=\"Listavistosa-nfasis11CxSpMiddle\" style=\"margin-left: 0cm;text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"Listavistosa-nfasis11CxSpMiddle\" style=\"margin-left: 0cm;text-align: justify\">\u2022 Els alumnes que no superin la totalitat<br \/>\ndels ensenyaments del t\u00edtol rebran certificat acad\u00e8mic de la part superada amb<br \/>\nefectes acad\u00e8mics i per a l&#8217;acreditaci\u00f3 de compet\u00e8ncies professionals. (article<br \/>\n44.5)<\/div>\n<div class=\"Listavistosa-nfasis11CxSpMiddle\" style=\"margin-left: 0cm\"><\/div>\n<div class=\"Listavistosa-nfasis11CxSpLast\" style=\"margin-left: 0cm\"><b>FORMACI\u00d3 PROFESSIONAL DE GRAU SUPERIOR FPGS<br \/>\n(T\u00edtol de T\u00e8cnic Superior)<\/b><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><b><i>Nota<\/i><\/b><i>: la numeraci\u00f3 de l\u2019articulat d\u2019aquesta secci\u00f3 fa refer\u00e8ncia a<br \/>\nla Llei Org\u00e0nica de Millora de la Qualitat Educativa (LOMCE).<\/i><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"Listavistosa-nfasis11CxSpFirst\" style=\"margin-left: 0cm\">\u2022 Es podr\u00e0<br \/>\naccedir amb, almenys, una de les seg\u00fcents condicions (article 41.3):<\/div>\n<div class=\"Listavistosa-nfasis11CxSpMiddle\" style=\"text-indent: -18.0pt\">o<br \/>\nCondici\u00f3 1: Estar en possessi\u00f3 del t\u00edtol<br \/>\n(Batxillerat -o certificat acreditatiu-, universitari, t\u00edtol de T\u00e8cnic o de<br \/>\nT\u00e8cnic Superior).<\/div>\n<div class=\"Listavistosa-nfasis11CxSpLast\" style=\"text-indent: -18.0pt\">o<br \/>\nCondici\u00f3 2: Haver superat la prova d&#8217;acc\u00e9s, amb 19<br \/>\nanys complerts l&#8217;any de realitzaci\u00f3.<b><\/b><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\">\u2022 En qualsevol cas, si la<br \/>\ndemanda de places supera a l&#8217;oferta, les Administracions educatives poden<br \/>\nestablir un procediment d&#8217;admissi\u00f3 al centre docent, d&#8217;acord amb les condicions<br \/>\nque el govern determini reglament\u00e0riament. El procediment d&#8217;admissi\u00f3 pot<br \/>\ncomportar una prova addicional. De no superar qualsevol d&#8217;aquestes proves, pot<br \/>\nsol\u00b7licitar-se la seva repetici\u00f3 en convocat\u00f2ries successives (article 41.4).<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\">\u2022 Els alumnes que obtinguin<br \/>\nel t\u00edtol de T\u00e8cnic Superior podran obtenir el t\u00edtol de Batxillerat per la<br \/>\nsuperaci\u00f3 de l&#8217;avaluaci\u00f3 final (rev\u00e0lida) del Batxillerat en relaci\u00f3 a les<br \/>\nmat\u00e8ries troncals. En el t\u00edtol de Batxillerat ha d&#8217;especificar-se aquesta<br \/>\nf\u00f3rmula d&#8217;obtenci\u00f3 (article 44.4)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\">\u2022 Els alumnes que no<br \/>\nsuperin la totalitat dels ensenyaments del t\u00edtol rebran certificat acad\u00e8mic de<br \/>\nla part superada amb efectes acad\u00e8mics i per a l&#8217;acreditaci\u00f3 de compet\u00e8ncies professionals.<br \/>\n(article 44.5)<\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"Section13\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<\/div>\n<p><b><br \/>\n<\/b><\/p>\n<div class=\"MsoNormal\"><b><u>Resum de la Formaci\u00f3 Professional B\u00e0sica (FPB):<\/u><\/b><\/div>\n<div class=\"MsoNormal\"><\/div>\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse;border: none\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 17.5pt\">\n<td style=\"border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 17.5pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 40.85pt\" valign=\"top\" width=\"54\">\n<div class=\"MsoNormal\"><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"border-left: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 17.5pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 241.0pt\" width=\"321\">\n<div class=\"ListParagraph\" style=\"margin-left: 15.85pt;text-align: center\" align=\"center\"><b>QU\u00c8<br \/>\nDIU LA LLEI?<\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"border-left: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 17.5pt;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 242.65pt\" width=\"324\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center\" align=\"center\"><b>CONSIDERACIONS<\/b><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 2.0cm\">\n<td style=\"border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 2.0cm;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 40.85pt\" width=\"54\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center;margin: 0cm 5.65pt 0cm 5.65pt\" align=\"center\"><b>OBJECTIUS<\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 2.0cm;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 241.0pt\" valign=\"top\" width=\"321\">\n<div class=\"ListParagraphCxSpFirst\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 Incloure-la<br \/>\nen el Sistema Educatiu i la formaci\u00f3 b\u00e0sica (ESO) i \u00e9s d\u2019oferta obligat\u00f2ria i<br \/>\ngratu\u00efta. Ser\u00e0 implantada als centres que determinin les Administracions<br \/>\nEducatives (AE).<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 Aprovar 14<br \/>\ntitulacions de FPB i eliminar els PQPI.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 Adquisici\u00f3<br \/>\nde les compet\u00e8ncies de l\u2019aprenentatge permanent (1), per a<br \/>\nfacilitar la transici\u00f3 a la vida activa i ciutadana i la continu\u00eftat en el<br \/>\nSistema Educatiu.<\/div>\n<\/td>\n<td style=\"border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 2.0cm;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 242.65pt\" valign=\"top\" width=\"324\">\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 Risc de<br \/>\nmenor flexibilitat i extensi\u00f3 geogr\u00e0fica de l\u2019oferta<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 Establir<br \/>\ncomprom\u00eds de que l\u2019alumne cursi la totalitat del Cicle de FPB mitjan\u00e7ant<br \/>\ncontractes de formaci\u00f3 (Dual), per\u00f2 l\u2019edat d\u2019acc\u00e9s \u00e9s un condicionant.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpLast\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 Risc de<br \/>\nsegregaci\u00f3 i devaluaci\u00f3 del conjunt de la FP ja que \u00e9s una via que no dona<br \/>\nigualtat d\u2019oportunitats que l\u2019ESO.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 2.0cm\">\n<td style=\"border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 2.0cm;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 40.85pt\" width=\"54\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center;margin: 0cm 5.65pt 0cm 5.65pt\" align=\"center\"><b>ESTRUCTURA DE LES<br \/>\nTITULACIONS<\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 2.0cm;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 241.0pt\" valign=\"top\" width=\"321\">\n<div class=\"ListParagraphCxSpFirst\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 Responen a<br \/>\nun Perfil Professional i s\u2019organitzen en M\u00f2duls Professionals.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 Per a les<br \/>\nCCAA amb llengua cooficial es defineix el 55% de curr\u00edculum<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 Inclouen<br \/>\nUnitats de Compet\u00e8ncia de com a m\u00ednim Nivell 1 i d\u2019una Qualificaci\u00f3<br \/>\nProfessional complerta.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 Durada de<br \/>\n2000 h., en dos cursos acad\u00e8mics, tres si hi ha programes de Dual. Quatre<br \/>\ncursos de perman\u00e8ncia m\u00e0xima.<\/div>\n<\/td>\n<td style=\"border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 2.0cm;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 242.65pt\" valign=\"top\" width=\"324\">\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 Els<br \/>\nprogrames de Dual han de comen\u00e7ar als 16 anys i han d\u2019estar regulats amb<br \/>\ncontractes de formaci\u00f3.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 No es<br \/>\ncontempla un estudi exhaustiu del impacte que constituir\u00e0 l\u2019eliminaci\u00f3 de la<br \/>\ngran oferta dels PQPI, de la varietat d\u2019institucions que els ofereixen i<br \/>\nperfils t\u00e8cnics que els imparteixen.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 No s\u2019ha fet<br \/>\nun estudi del finan\u00e7ament.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpLast\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 Necess\u00e0ria<br \/>\nimplicaci\u00f3 del m\u00f3n empresarial.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 2.0cm\">\n<td style=\"border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 2.0cm;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 40.85pt\" width=\"54\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center;margin: 0cm 5.65pt 0cm 5.65pt\" align=\"center\"><b>METODOLOGIA, AVALUCI\u00d3 I<br \/>\nATENCI\u00d3 A LA DIVERSITAT<\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 2.0cm;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 241.0pt\" width=\"321\">\n<div class=\"ListParagraphCxSpFirst\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 S\u2019atendr\u00e0<br \/>\nde forma flexible a les caracter\u00edstiques de l\u2019alumnat. La tutoria i<br \/>\nl\u2019orientaci\u00f3 educativa tindran una especial consideraci\u00f3.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 La<br \/>\nmetodologia ser\u00e0 globalitzadora i tendir\u00e0 a la integraci\u00f3 de compet\u00e8ncies.<br \/>\nL\u2019avaluaci\u00f3 ser\u00e0 cont\u00ednua, formativa i integradora.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 L\u2019alumnat<br \/>\nes podr\u00e0 presentar a les rev\u00e0lides de l\u2019ESO.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 Els grups<br \/>\ncomptaran almenys amb una hora de tutoria setmanal segons ho determinin les<br \/>\nAE.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 Les AE<br \/>\npodran prendre mesures per reduir la r\u00e0tio de 30 i podran oferir la Formaci\u00f3<br \/>\nen Centres de Treball en centres p\u00fablics o institucions p\u00fabliques.<\/div>\n<\/td>\n<td style=\"border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 2.0cm;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 242.65pt\" width=\"324\">\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 Imprescindible<br \/>\nmantenir la r\u00e0tio 15 i augmentar hores de tutoria.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 S\u2019han de<br \/>\ngarantir probabilitats d\u2019\u00e8xit per a obtenir el GESO i dotar a l\u2019alumnat, dins<br \/>\nl\u2019etapa obligat\u00f2ria, de titulacions amb el mateix valor acad\u00e8mic i laboral.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 Major<br \/>\ntranspar\u00e8ncia en quines son les compet\u00e8ncies de l\u2019aprenentatge permanent i<br \/>\nquina equival\u00e8ncia hi ha amb les compet\u00e8ncies treballades al l\u2019ESO.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 Imprescindible<br \/>\nun curr\u00edculum flexible, una atenci\u00f3 espec\u00edfica i singular a l\u2019acci\u00f3 tutorial.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpLast\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 La FPB<br \/>\nconstitueix un sistema r\u00edgid i molt detallat que t\u00e9 poques possibilitats<br \/>\nd\u2019adaptaci\u00f3 curricular.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 2.0cm\">\n<td style=\"border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 2.0cm;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 40.85pt\" width=\"54\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center;margin: 0cm 5.65pt 0cm 5.65pt\" align=\"center\"><b>ACC\u00c9S I EFECTES DELS<br \/>\nT\u00cdTOLS<\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 2.0cm;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 241.0pt\" width=\"321\">\n<div class=\"MsoNormal\">L\u2019acc\u00e9s<br \/>\nals cicles formatius de la FPB requerir\u00e0 simult\u00e0niament:<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpFirst\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.05pt\">\u00b7\u00a0 Tenir 15<br \/>\nanys o complir-los en l\u2019any natural en curs i menys de 18.Haver cursat el 1r<br \/>\nCicle d\u2019ESO o excepcionalment haver cursat 2on d\u2019ESO.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.05pt\">\u00b7\u00a0 L\u2019equip<br \/>\ndocent ha d\u2019haver proposat als pares o tutors la incorporaci\u00f3 de l\u2019alumne a<br \/>\nun cicle formatiu de FPB mitjan\u00e7ant consell orientador (informe) que es podr\u00e0<br \/>\ncomen\u00e7ar a entregar el curs 2013-2014<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 1.7pt\">Les AE podran completar<br \/>\nels grups d\u2019oferta obligat\u00f2ria amb majors de 17 anys si hi ha disponibilitat<br \/>\nde places.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 1.7pt\">Els t\u00edtols de FPB donen<br \/>\nacc\u00e9s directe al cicle formatiu de GM sense rev\u00e0lida i es classifiquen a la<br \/>\nClassificaci\u00f3 Internacional Normalitzada de l\u2019Educaci\u00f3 com a CINE 3.5.3.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 1.7pt\">Tenen els mateixos<br \/>\nefectes laborals que el GESO.<\/div>\n<\/td>\n<td style=\"border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 2.0cm;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 242.65pt\" width=\"324\">\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 En complir<br \/>\nels 16 anys l\u2019alumne pot abandonar i per tant no constitueix una eina per<br \/>\nevitar l\u2019abandonament prematur.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 Les AE han<br \/>\nde definir urgentment, quines alternatives proposa (continu\u00eftat PQPI sota un<br \/>\naltre denominaci\u00f3) o a quins centres s\u2019impartir\u00e0 la FPB, amb quin<br \/>\nfinan\u00e7ament, amb quines r\u00e0tios, com reconvertir\u00e0 al professorat i als<br \/>\nprogrames existents i com definir\u00e0 els aspectes curriculars.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpLast\" style=\"margin-left: 8.75pt;text-indent: -7.1pt\">\u00b7\u00a0 La<br \/>\nclassificaci\u00f3 CINE 3.5.3 equiparar\u00e0 aquests t\u00edtols amb el Batxillerat o amb<br \/>\nels cicle formatiu de GM per tal de cobrir artificialment les mancances de<br \/>\ntitulacions post-obligat\u00f2ries respecte a la mitjana de la OCDE, tot i no<br \/>\ngarantir les compet\u00e8ncies equivalents al GESO i iniciar-se en etapa<br \/>\nobligat\u00f2ria.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 2.0cm\">\n<td style=\"border-top: none;border: solid windowtext 1.0pt;height: 2.0cm;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 40.85pt\" width=\"54\">\n<div class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: center;margin: 0cm 5.65pt 0cm 5.65pt\" align=\"center\"><b>PROFESSORAT<\/b><\/div>\n<\/td>\n<td style=\"border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-left: none;border-right: solid windowtext 1.0pt;border-top: none;height: 2.0cm;padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;width: 483.65pt\" colspan=\"2\" valign=\"top\" width=\"645\">\n<div class=\"ListParagraphCxSpFirst\" style=\"margin-left: 1.7pt\"><u>MP del Bloc Com\u00fa.<\/u> Centres P\u00fablics:<br \/>\npersonal funcionari de cossos de catedr\u00e0tics i professorat de secund\u00e0ria que<br \/>\ntinguin atribucions docents per a qualsevol de les mat\u00e8ries. Centres privats,<br \/>\no d\u2019una altre administraci\u00f3 p\u00fablica: per professorat amb la titulaci\u00f3 i<br \/>\nrequisits establerts per la normativa vigent per a impartir alguna de les<br \/>\nmat\u00e8ries.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 1.7pt\"><u>Resta de MP:<\/u> especialitats del<br \/>\nprofessorat del sector p\u00fablic amb atribucions per als MP corresponents i<br \/>\ntitulacions requerides d\u2019impartici\u00f3 per als MP en centres privats o p\u00fablics<br \/>\nd\u2019altres administracions p\u00fabliques que tinguin autoritzaci\u00f3.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpMiddle\" style=\"margin-left: 1.7pt\"><u>Quan<br \/>\nno existeixi disponibilitat de professorat de l\u2019especialitat corresponent o<br \/>\ndels que estiguin en possessi\u00f3 de les titulacions requerides<\/u><br \/>\nper a impartir doc\u00e8ncia en centres de titularitat privada o titularitat<br \/>\np\u00fablica d\u2019altres administracions diferents de les educatives que tinguin<br \/>\nautoritzaci\u00f3 per a impartir aquests ensenyaments, <u>s\u2019exigir\u00e0 que les<br \/>\ntitulacions requerides per a impartir doc\u00e8ncia englobin els resultats<br \/>\nd\u2019aprenentatge dels MP<\/u> i, si aquests resultats d\u2019aprenentatge no<br \/>\nestiguessin inclosos, a m\u00e9s de la titulaci\u00f3 s\u2019haur\u00e0 d\u2019acreditar, mitjan\u00e7ant<br \/>\ncertificaci\u00f3, una <u>experi\u00e8ncia professional o de doc\u00e8ncia de com a m\u00ednim 3<br \/>\nanys vinculada als MP corresponents<\/u>. En el cas dels MP de Comunicaci\u00f3 i<br \/>\nSocietat I i II i Ci\u00e8ncies Aplicades I i II, <u>aquesta experi\u00e8ncia ser\u00e0 de<br \/>\ndoc\u00e8ncia<\/u> en alguna de les mat\u00e8ries incloses en cadascun dels blocs<br \/>\ncomuns.<\/div>\n<div class=\"ListParagraphCxSpLast\" style=\"margin-left: 1.7pt\">El<br \/>\nprofessorat que <u>impart\u00eds m\u00f2duls formatius de car\u00e0cter general al PQPI ho<br \/>\npodr\u00e0 seguir fent a la FPB als MP del Bloc Com\u00fa de primer curs<\/u> sota les<br \/>\nseg\u00fcents condicions: els que tinguessin pla\u00e7a mitjan\u00e7ant oposici\u00f3 o concurs<br \/>\nfins que perdin la pla\u00e7a o condici\u00f3 de funcionari p\u00fablic, els que no<br \/>\ntinguessin pla\u00e7a podran seguir impartint durant quatre cursos consecutius i<br \/>\nels que tinguessin contracte fins a la finalitzaci\u00f3 d\u2019aquest.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<div class=\"MsoNormal\">(1):<br \/>\nLes compet\u00e8ncies<br \/>\nde l\u2019aprenentatge permanent formen part de la recomanaci\u00f3 del Parlament<br \/>\nEuropeu 2006\/962\/CE i son: comunicaci\u00f3 en llengua materna, comunicaci\u00f3 en<br \/>\nlleng\u00fces estrangeres, compet\u00e8ncia matem\u00e0tica i b\u00e0siques en ci\u00e8ncia i<br \/>\ntecnologia, compet\u00e8ncia digital, aprendre a aprendre, compet\u00e8ncies socials i<br \/>\nc\u00edviques, sentit de la iniciativa i esperit d\u2019empresa i consci\u00e8ncia i expressi\u00f3<br \/>\ncultural.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/googledrive.com\/host\/0B4FxruDWqNiFeFhCbkMzeHdWYkl6ck5zY2NYX3U2SUMwMEhZ\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><b>PDF (+)<\/b><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>Paraules claus de temes relacionats:<\/h2>\n<ul>\n<li>Programes de Qualificaci\u00f3 Professional Inicial<\/li>\n<li>PQPI<\/li>\n<li>PQPI. Estudiar a Catalunya.<\/li>\n<li>PQPI Programes de Qualificaci\u00f3<\/li>\n<li>Programa Cualificaci\u00f3n Profesional\u200e<\/li>\n<li>Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica<\/li>\n<li>Decret llei que regula la nova formaci\u00f3 professional b\u00e0sica<\/li>\n<li>LA NOVA FP B\u00c0SICA DE LA LOMCE<\/li>\n<li>La nueva Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"separator\" style=\"background-color: white;clear: both;color: #222222;font-size: 12px;line-height: 20px;text-align: left\"><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PDF (+) Enlla\u00e7: Informa Digital FP LOMCE: CANVIS A LA FORMACI\u00d3 PROFESSIONAL CALENDARI D&#8217;IMPLANTACI\u00d3: Curs 2014-2015 Curs 2015-2016 FP Implantaci\u00f3 &#8230; <a title=\"LOMCE: Canvis a la Formaci\u00f3 Professional (Revista Informa Digital)\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/lomce-canvis-la-formacio-professiona-2\/\" aria-label=\"M\u00e9s informaci\u00f3 sobre LOMCE: Canvis a la Formaci\u00f3 Professional (Revista Informa Digital)\">Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":153400,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1056,1051],"tags":[105,106,107,83],"class_list":["post-153398","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fp","category-publica","tag-curriculum","tag-fp","tag-fb-basica","tag-lomce","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/153398","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=153398"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/153398\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/153400"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=153398"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=153398"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=153398"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}