{"id":153343,"date":"2015-03-01T23:14:00","date_gmt":"2015-03-01T21:14:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/propostes-de-millora-per-als-titols\/"},"modified":"2022-07-16T20:12:58","modified_gmt":"2022-07-16T18:12:58","slug":"propostes-de-millora-per-als-titols","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/fp\/propostes-de-millora-per-als-titols\/","title":{"rendered":"Propostes de millora per als t\u00edtols superiors d’Ensenyaments Art\u00edstics."},"content":{"rendered":"\n

\n<\/a>Propostes de millora dels t\u00edtols Superiors d’Ensenyaments Art\u00edstics corresponents a les especialitats de disseny i conservaci\u00f3 i restauraci\u00f3 de bens culturals.<\/h3>\n

<\/a>
\nEls estudis superiors de disseny han estat implantats en les escoles d’art de Catalunya des del 2009, en aplicaci\u00f3 de normes estatals, amb l’objectiu de substituir les anomenades diplomatures de disseny que es van implantar a <\/u>principis de la d\u00e8cada passada<\/u>. S\u2019imparteixen a set escoles depenents del Departament d\u2019Ensenyament. L\u2019Escola
\nde restauraci\u00f3 de bens culturals tot i que no \u00e9s una escola de disseny te una naturalesa an\u00e0loga. Altres escoles d\u2019art tenen titularitat privada, municipal o de les diputacions provincials.<\/p>\n

El t\u00edtol que s’obt\u00e9 amb aquests estudis \u00e9s equivalent a tot els efectes als estudis de grau universitari, i en la metodologia de les classes, dels plans d’estudis i en el c\u00f2mput dels cr\u00e8dits i l’avaluaci\u00f3 es te en compte tota la <\/u>normativa de l’espai europeu d’educaci\u00f3 superior (EEES), anomenat pla de Bolonya<\/u>. Entre aquests efectes cal remarcar els efectes administratius dels t\u00edtols dins de tots els pa\u00efsos de la Uni\u00f3 Europea sense necessitat de convalidaci\u00f3.
\nAls alumnes, quan acaben els seus estudis, per tal de donar-los el t\u00edtol, se’ls exigeix que estiguin en possessi\u00f3 del t\u00edtol B2 de llengua estrangera, semblantment al que es demana en la universitat.<\/p>\n

La sentencia de la sala contenci\u00f3s-administrativa del Tribunal Suprem de 3 de febrer del 2012 va establir uns l\u00edmits entre els t\u00edtols de disseny que ofereixen les universitats i els que ofereixen les escoles d’arts aplicades i oficis art\u00edstics. La resoluci\u00f3 va declarar que els t\u00edtols d’aquestes escoles no s\u00f3n graus pr\u00f2piament dits sin\u00f3 sols s’estableix l’equival\u00e8ncia amb els graus universitaris. Aix\u00f2 va motivar un remarcable desenc\u00eds en els alumnes<\/u> que s’havien matriculat en la primera promoci\u00f3 que va acabar els seus estudis el curs passat. Aquesta sentencia va anular diversos articles del Reial Decret 1614\/2009 pel qual s’establien els Ensenyaments art\u00edstics superiors en relaci\u00f3 a la LOE 2\/2006, de 3 de Maig.<\/p>\n

Aquesta situaci\u00f3 de incertesa sembla que s’ha intentat solucionar per part del \u201cMinisterio de Educaci\u00f3n Cultura i Deporte\u201d (MECD) al determinar la LOMCE 8\/2013, de 9 de desembre en els seus articles del art. 54 al 57 menciona la equiparaci\u00f3 dels alumnes que tinguin alguna de les titulacions superiors art\u00edstiques al t\u00edtol universitari de Grau quedant <\/u>inclosos en el nivell 2 del marc espanyol de qualificacions per a l’educaci\u00f3 superior<\/u>.<\/p>\n

Finalment el Reial Decret 21\/2015, de 23 de gener ha entrat en vigor modificant el Reial Decret 1614\/2009, de 26 d’octubre per adequar-lo a la situaci\u00f3 plantejada despr\u00e9s de la resoluci\u00f3 i desenvolupar la seva aplicaci\u00f3. En el seu <\/u>apartat tres diu que els centres d’ensenyaments art\u00edstics superiors podran oferir ensenyaments conduents a T\u00edtols<\/u>
\nSuperiors d\u2019Ensenyaments Art\u00edstics i M\u00e0sters<\/u>. L\u2019 art. 8.3 equipara els T\u00edtols Superiors d’ensenyaments Art\u00edstics a equivalents al t\u00edtol universitari de grau. Finalment el decret fa una adaptaci\u00f3 terminol\u00f2gica de les titulacions passant a dir-se Ensenyaments Art\u00edstics Superiors en lloc de Graus.<\/p>\n

La gesti\u00f3 d\u2019aquests estudis correspon en tot cas al Departament d\u2019Ensenyament i no a les universitats<\/u>, les quals poden dissenyar estudis universitaris de grau, sobre temes referents a disseny, com han fet ja la UB, a l’escola Sant Jordi de Belles Arts de Barcelona o la UAB, en conveni amb l’Escola Massana i l’escola, la UPF en conveni amb l’Escola Elisava. La UPC tamb\u00e9 imparteix un grau en enginyeria de disseny industrial i desenvolupament de producte.<\/p>\n

El professorat que impartim aquests estudis ens trobem en una situaci\u00f3 segons la qual estem dins d’una estructura org\u00e0nica i condicions laborals propis d’un centre d’educaci\u00f3 secund\u00e0ria. En mat\u00e8ria d\u2019horaris o de retribucions no som diferents, per exemple, a un centre que imparteixi l\u2019Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria Obligat\u00f2ria (ESO).<\/b><\/p>\n

En canvi, els alumnes tenen unes expectatives en els estudis que els impulsen a tenir unes exig\u00e8ncies d’unes condicions semblants als ensenyaments universitaris.<\/b>
\n
<\/b>
\n+INFORMACI\u00d3: Consulta el document de propostes de millora de la Federaci\u00f3 d’Educaci\u00f3 de CCOO.<\/a><\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Propostes de millora dels t\u00edtols Superiors d’Ensenyaments Art\u00edstics corresponents a les especialitats de disseny i conservaci\u00f3 i restauraci\u00f3 de bens … Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":153344,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1056],"tags":[363,106,154,104],"class_list":["post-153343","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fp","tag-ensenyaments-artistics","tag-fp","tag-negociacio","tag-politica-educativa","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/153343","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=153343"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/153343\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/153344"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=153343"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=153343"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=153343"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}