{"id":153198,"date":"2016-02-03T10:56:00","date_gmt":"2016-02-03T08:56:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/amb-el-decret-22016-ensenyamen\/"},"modified":"2022-07-16T20:11:22","modified_gmt":"2022-07-16T18:11:22","slug":"amb-el-decret-22016-ensenyamen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/fp\/amb-el-decret-22016-ensenyamen\/","title":{"rendered":"Amb el decret 2\/2016 Ensenyament assumeix les compet\u00e8ncies del Sistema de Formaci\u00f3 i Qualificaci\u00f3 Professionals"},"content":{"rendered":"

\n<\/a>El Sistema d’FQPC passa a ser compet\u00e8ncia exclusiva d’Ensenyament per primera vegada. D’aquesta forma podem dir que el centre de gravetat de l’FP s’emmarcar\u00e0 en aquesta Conselleria que veu ampliades de forma molt important les seves compet\u00e8ncies en la mat\u00e8ria.<\/h3>\n

Enguany i mitjan\u00e7ant el Decret 2\/2016, de 13 de gener, de creaci\u00f3, denominaci\u00f3 i determinaci\u00f3 de l’\u00e0mbit de compet\u00e8ncia dels Departaments de l’Administraci\u00f3 de la Generalitat de Catalunya<\/a>, en el seu punt 3.5.8, estableix que el Sistema de Formaci\u00f3 i Qualificaci\u00f3 Professionals de Catalunya \u00e9s compet\u00e8ncia exclusiva del Departament d’Ensenyament.<\/p>\n

Amb aix\u00f2 \u00e9s materialitza el que ja es suposava per la conducci\u00f3 molt personalista per part de l’exconsellera d’Ensenyament de la Llei 10\/2015, de 19 de juny, de formaci\u00f3 i qualificaci\u00f3 professionals de Catalunya (Llei d’FQPC).<\/p>\n

Ensenyament veu per tant ampliades de forma molt important les compet\u00e8ncies en mat\u00e8ria d’FP respecte les atribucions del decret de caracter\u00edstiques similars de l’any 2010 (Decret 200\/2010, de 27 de desembre<\/a>) i podem afirmar que el centre de gravetat de la Formaci\u00f3 Professional recau plenament a Ensenyament (veure figura 3).<\/p>\n

\n<\/a><\/div>\n

<\/a><\/p>\n

Es cert que l’Acord de Govern GOV\/143\/2015, d’1 de setembre<\/a>, entre d’altres aspectes aspectes del desplegament de la Llei d’FQPC estableix que queda pendent d’adscripci\u00f3 l’Ag\u00e8ncia d’FQPC (\u00f2rgan de direcci\u00f3, coordinaci\u00f3 i gesti\u00f3), per\u00f2 tenint en compte dos aspectes:<\/p>\n

<\/div>\n
    \n<\/a><\/p>\n
  1. L’Ag\u00e8ncia d’FQPC forma part del Sistema i de les compet\u00e8ncies en la mat\u00e8ria del Departament d’Ensenyament. El que implica que l’Ag\u00e8ncia \u00e9s un \u00f2rgan jer\u00e0rquicament de rang inferior respecte al global del Sistema.<\/li>\n
  2. El redactat, tramitaci\u00f3, difusi\u00f3, defensa i aprovaci\u00f3, van ser condu\u00efts pel mateix Departament d’Ensenyament, defensant de forma permanent que les compet\u00e8ncies d’FP havien de recaure en la seva Conselleria.<\/li>\n
  3.  Per
    \naquesta realitat, l’adscripci\u00f3 de l’Ag\u00e8ncia a Ensenyament es pot considerar un
    \nfet, ja que l’estructura del Sistema 
    \ns’ha dissenyat amb aquest objectiu (veure figura 3b).<\/li>\n<\/ol>\n
    \n<\/a><\/div>\n
    <\/div>\n

    Figura 3b. Informaci\u00f3 oficial del Consell Catal\u00e0 de la Formaci\u00f3 Professional. El Sistema de Formaci\u00f3 i Qualificaci\u00f3 Professionals inclou la resta d’\u00f2rgans definits per la Llei d’FQPC (dades: Departament d’Ensenyament<\/a>).<\/p>\n

    CCOO 
    \nhagu\u00e9s optat  per un model de
    \nrefer\u00e8ncia internacional com el del Pa\u00eds Basc, al qual la Viceconselleria d’FP
    \nqueda dins d’una gran Conselleria amb el mateix nivell de protagonisme i
    \nd’acc\u00e9s als recursos que Educaci\u00f3, Universitat i Recerca, Pol\u00edtica Ling\u00fc\u00edstica
    \no Esport (veure figura 2).<\/p>\n

    \n<\/a><\/div>\n

    Recordem
    \nque l’objectiu de la Llei d’FQPC era v\u00e8ncer les bicef\u00e0lies actuals en mat\u00e8ria
    \nd’FP i dotar al Sistema de la integraci\u00f3 necess\u00e0ria per donar un servei del segle
    \nXXI i no una FP que fos administrada i desplegada d\u2019acord amb el criteri de
    \nseghmentaci\u00f3 dels perfils dels seus destinataris (joves, adults, aturats o
    \ntreballadors). Veure figura 1. En definitiva avan\u00e7ar cap a una Llei
    \nd’aprenentatge al llarg de la vida. Per aquestes raons     CCOO es va manifestar encontra de la seva aprovaci\u00f3<\/a> i va fer un treball intens en la seva tramitaci\u00f3<\/a>,
    \nperqu\u00e8 la va considerar poc ambiciosa.<\/p>\n

    \n<\/a><\/div>\n

    Per\u00f2 a
    \npart dels aspectes pol\u00edtics, CCOO seguir\u00e0 treballant per a millorar mancances i
    \natenuar riscos inclosos a la Llei d’FQPC que tinguin un impacte real a la
    \nsocietat, a la millora dels serveis p\u00fablics i gratu\u00efts i a la recuperaci\u00f3 i
    \nevoluci\u00f3 positiva dels drets laborals dels docents i professionals que
    \ntreballen a l’FP.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    El Sistema d’FQPC passa a ser compet\u00e8ncia exclusiva d’Ensenyament per primera vegada. D’aquesta forma podem dir que el centre de … Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":153199,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1056],"tags":[92,629],"class_list":["post-153198","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fp","tag-formacio","tag-llei-fp","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/153198","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=153198"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/153198\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/153199"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=153198"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=153198"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=153198"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}