{"id":142705,"date":"2014-01-01T12:33:00","date_gmt":"2014-01-01T10:33:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/ensenyament-public-i-democracia-josep-2\/"},"modified":"2022-07-16T04:12:49","modified_gmt":"2022-07-16T02:12:49","slug":"ensenyament-public-i-democracia-josep-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/ensenyament-public-i-democracia-josep-2\/","title":{"rendered":"Ensenyament p\u00fablic i democr\u00e0cia, Josep Fontana"},"content":{"rendered":"

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\"\"Ensenyament p\u00fablic i democr\u00e0cia,<\/a><\/b><\/p>\n

JOSEP FONTANA, \u00a0historiador<\/a><\/p>\n

Font: P\u00fablico<\/a><\/p>\n

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En un art\u00edculo sobre la insensatez de unas pol\u00edticas de austeridad que en lugar de remediar la crisis lo que hacen es perpetuarla, Paul Krugman se\u00f1alaba que la parte fundamental de los recortes en gasto p\u00fablico recae sobre la educaci\u00f3n, aunque \u201cdejar sin trabajo a cientos de miles de maestros no parece el mejor modo de conquistar el futuro\u201d.<\/p>\n

Lo m\u00e1s grave es que estos recortes se nos presentan como una medida transitoria, como una consecuencia obligada de la crisis, superada la cual todo volver\u00e1 a ser como antes, cuando en realidad hay motivos fundados para sospechar que de lo que se trata es de aprovechar la crisis para realizar una \u201creforma de la educaci\u00f3n\u201d en la que s\u00f3lo se mantenga como gratuita una ense\u00f1anza destinada a formar peonaje, mientras la formaci\u00f3n superior se reservar\u00e1 a quienes puedan costearse las elevadas tasas que habr\u00e1n de exigir unas universidades que recibir\u00e1n cada vez menos recursos p\u00fablicos.<\/p>\n

Esto se ha podido ver con claridad en el caso de Estados Unidos, donde el movimiento de \u201creforma\u201d comenz\u00f3 mucho antes de la crisis, con el objetivo declarado de reemplazar la educaci\u00f3n p\u00fablica por la concertada. Como ha declarado Teri Adams: \u201cNuestro objetivo final es cerrar las escuelas p\u00fablicas y dejar tan solo escuelas privadas, devolviendo la responsabilidad por el pago a los padres y a organizaciones privadas de beneficencia\u201d.<\/p>\n

Estas \u201corganizaciones privadas\u201d son fundaciones \u201cben\u00e9ficas\u201d como la Bill and Melinda Gates Foundation, que figura en primera l\u00ednea en la lucha contra la escuela p\u00fablica y a favor de escuelas gestionadas con criterios empresariales, donde los profesores, sometidos a unas condiciones de contrataci\u00f3n precarias, est\u00e1n destinados a la tarea de comunicar unos contenidos previamente fijados, en una ense\u00f1anza que aspira tan solo a transmitir conocimientos puntuales, cuya adquisici\u00f3n pueda controlarse con ex\u00e1menes y pruebas. Muchas de estas escuelas concertadas conf\u00edan a empresas especializadas las tareas de contratar al profesorado, desarrollar los programas de estudio y mantener la disciplina.<\/p>\n

Con programas semejantes act\u00faan la Walton Family Foundation (de los propietarios de los almacenes Wal-Mart, la mayor empresa privada del mundo por el n\u00famero de sus empleados, que se ha distinguido siempre por su oposici\u00f3n a los sindicatos), la Broad Foundation (ligada a AIG) o la Dick and Betsy DeVos Foundation (de los propietarios de Amway; Betsy DeVos es hermana de Erik Prince, el fundador de la empresa militar Blackwater, responsable de numerosos cr\u00edmenes en Irak y Afganist\u00e1n).<\/p>\n

Que el prop\u00f3sito de la \u201creforma de la educaci\u00f3n\u201d sea desarrollar un sistema eficaz de adoctrinamiento de valores resulta todav\u00eda m\u00e1s visible en la universidad, donde la escasez creciente de los recursos p\u00fablicos favorece la actuaci\u00f3n de fundaciones empe\u00f1adas en realizar el programa, que la Universidad de Cervera defend\u00eda ya en 1827, de combatir contra \u201cla peligrosa novedad de discurrir\u201d.<\/p>\n

En este terreno destaca la actuaci\u00f3n de Charles Koch, propietario de una de las mayores fortunas de Estados Unidos, que rechaz\u00f3 la sugerencia de Warren Buffett de que los ricos pagasen m\u00e1s impuestos, porque prefiere emplear su dinero en actividades como las de financiar candidatos de derechas en las elecciones o influir en la ense\u00f1anza superior de la econom\u00eda y en combatir desde la universidad los estudios acerca del cambio clim\u00e1tico, para evitar que se implanten unos controles ambientales que perjudicar\u00edan a sus industrias, que figuran entre las m\u00e1s contaminantes de Estados Unidos.<\/p>\n

Se ha dicho que controla en la pr\u00e1ctica la George Mason University, donde el vicepresidente ejecutivo de Koch Industries, Richard Fink, ense\u00f1a en la facultad de Econom\u00eda, y se sabe que financia proyectos y becas en otras muchas. En Troy University, por ejemplo, particip\u00f3 en una donaci\u00f3n de 3,6 millones de d\u00f3lares destinada a crear un centro de econom\u00eda dedicado a combatir la idea de que las crisis econ\u00f3micas se pueden evitar regulando los mercados.<\/p>\n

En el caso de la Florida State University consta que la Fundaci\u00f3n Charles Koch ofreci\u00f3 millones de d\u00f3lares para el departamento de Econom\u00eda, a condici\u00f3n de que los candidatos contratados para ense\u00f1ar deb\u00edan ser aprobados por un comit\u00e9 designado por la fundaci\u00f3n (que rechaz\u00f3 a un 60% de los sugeridos por la universidad) y de que podr\u00eda retirar los fondos si no estaba de acuerdo con los resultados alcanzados.<\/p>\n

A lo que conduce una evoluci\u00f3n semejante de la ense\u00f1anza se puede advertir en lo ocurrido en Chile, donde la privatizaci\u00f3n realizada por Pinochet, que los gobiernos de la Concertaci\u00f3n dejaron sin enmienda, ha dado lugar a que lo que empez\u00f3 como una protesta de los estudiantes, quejosos de una educaci\u00f3n que \u201cse sigue reduciendo al entrenamiento de habilidades funcionales para el mundo laboral y debilita la formaci\u00f3n de personas que puedan convertirse en ciudadanos y ciudadanas activos y cr\u00edticos\u201d, ha acabado transform\u00e1ndose en un conflicto social de gran amplitud.<\/p>\n

Que las cosas se est\u00e1n planeando entre nosotros con las mismas intenciones lo revelan las palabras de Esperanza Aguirre, que anuncian un futuro en que, con crisis o sin ella, \u201cno toda la ense\u00f1anza\u201d va a ser gratuita.<\/p>\n

Defender hoy la causa de la ense\u00f1anza p\u00fablica contra una reforma disfrazada de austeridad es una condici\u00f3n necesaria para preservar ma\u00f1ana la democracia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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