{"id":141549,"date":"2014-04-22T09:45:00","date_gmt":"2014-04-22T07:45:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/embolicar-la-perdiz-i-marear-la-troca\/"},"modified":"2022-07-16T03:45:40","modified_gmt":"2022-07-16T01:45:40","slug":"embolicar-la-perdiz-i-marear-la-troca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/embolicar-la-perdiz-i-marear-la-troca\/","title":{"rendered":"EMBOLICAR LA PERDIZ I MAREAR LA TROCA. Article d’opini\u00f3 de CCOO Educaci\u00f3 al Diari de Girona (Suplement Aula) del dimarts, 22 d’abril de 2014"},"content":{"rendered":"
<\/div>\n

LLEGEIX L’ARTICLE EN FORMAT PDF (+)<\/a><\/h2>\n
<\/a><\/div>\n
<\/div>\n

Embolicar la perdiz i marear la troca<\/h2>\n
Actualment l\u2019atac agressiu a l\u2019educaci\u00f3 \u00e9s un insult cap a la persona f\u00edsica i cap a la Persona com a idea, \u00e9s d\u2019una baixesa humana que afectar\u00e0 nens i nenes amb noms i cognoms, les nostres filles i els meus alumnes.<\/div>\n
Aquesta llei, la nostra, la Llei d\u2019Educaci\u00f3 de Catalunya, exposa la contrarietat existent a les institucions. D\u2019una banda els nostres governants s\u2019inflen del discurs aglutinador de masses enfebrades referit al Dret a Decidir, per\u00f2 de l\u2019altra fan que el nostre sistema educatiu perdi la seva hist\u00f2rica quotidianitat democr\u00e0tica. PISA, el fam\u00f3s informe avaluatiu de l\u2019educaci\u00f3, ha demostrat la import\u00e0ncia de l\u2019autonomia de centre, una eina de democr\u00e0cia local per afavorir la discussi\u00f3 pedag\u00f2gica i curricular. Ara b\u00e9, no hi ha cap evid\u00e8ncia fonamentada que l\u2019autonomia de gesti\u00f3 que pretenen imposar millori la qualitat de l\u2019educaci\u00f3.<\/div>\n
Caminem a cegues, estem dilapidant una tradici\u00f3 d\u2019autonomia basada en un lideratge compartit amb vessant pedag\u00f2gica, anul\u00b7lem el poder decisori de les AMPES i dels consells escolars, dels claustres, limitem totes les plataformes m\u00e9s democr\u00e0tiques del sistema i ho deixem tot en mans unipersonals, els directors professionalitzats. Des de CCOO farem costat a aquestes direccions en la seva epopeia. Ho tindran dif\u00edcil en convertir-se en responsables \u00fanics de l\u2019assoliment d\u2019uns objectius marcats en uns projectes educatius de centre antiquats o inexistents i en el seu singular projecte de direcci\u00f3. Per\u00f2 no nom\u00e9s aix\u00f2 els ser\u00e0 avaluat. El pal de paller de la seva tasca ser\u00e0 definir una plantilla pr\u00f2pia per al centre. A trav\u00e9s del Decret de Plantilles acabat de publicar es veu clarament que la LEC no neix de la crisi, \u00e9s nom\u00e9s una posici\u00f3 ideol\u00f2gica perqu\u00e8 canvia les regles de joc en l\u2019ordre laboral, at\u00e8s que prima la individualitat enfront de la col\u00b7lectivitat. La soluci\u00f3 no es troba en la insubmissi\u00f3 a una llei imposada i no consensuada per la majoria de la comunitat educativa, sin\u00f3 a continuar potenciant una selecci\u00f3 de personal no segregadora. Les eines hi s\u00f3n, i cal fer \u00fas dels elements hist\u00f2ricament democr\u00e0tics del centre per gestionar-lo amb el suport de tota la comunitat implicada.<\/div>\n
La LOMCE, barroerament anomenada Ley de Ordeno y Mando de la Confer\u00e9ncia Episcopal o Llei Wert, \u00e9s l\u2019altra paradigma d\u2019aquesta agressi\u00f3. La Federaci\u00f3 d’Associacions de Pares d’Alumnes de Catalunya la rebutja en la seva totalitat. Un dels seus representats, Andr\u00e9s Encinas, professor de la UPC, ho evidenciava a Girona afirmant que \u201cLa LOMCE se inscribe en t\u00e9rminos generals m\u00e1s atr\u00e1s que la ley del 70\u201d (Llei Villar-Palas\u00ed o de l\u2019EGB, del BUP i la FP<\/i>). A trav\u00e9s del curr\u00edculum m\u00e9s llarg mai creat a Europa (m\u00e9s de 1300 p\u00e0gines!) preveu deshumanitzar-nos amb uns continguts descontextualitzats de l\u2019aula, fa possible la desaparici\u00f3 de les arts musicals o pl\u00e0stiques, la filosofia s\u2019extingeix, retorna el vell fantasma estigmatitzador de la formaci\u00f3 professional b\u00e0sica\u2026 Fins i tot s\u2019atreveix a menysprear la llengua materna per la ra\u00f3 \u201ccomplexa\u201d que la persona construeix el m\u00f3n amb el llenguatge! \u201cEl objetivo es espa\u00f1olizar a los alumnos catalanes\u201d. Wertgonya li hauria de fer! I vergonya ens hauria de fer de permetre-ho!<\/div>\n
I qu\u00e8 passa quan ajuntem LEC i LOMCE? Doncs que afloren les pol\u00edtiques educatives neoconservadores i neoliberals comunes del PP i de CiU. Centralitzaci\u00f3, jerarquitzaci\u00f3, fiscalitzaci\u00f3\u2026 i sota aquestes pol\u00edtiques, en el rerefons d\u2019aquestes legislacions, CCOO est\u00e0 detectant que s\u2019amaga l\u2019ombra de la segregaci\u00f3 escolar, un dels mals que trenquen la cohesi\u00f3 social. Al cartell de la campanya de preinscripci\u00f3 escolar impulsada pel Consorci d\u2019Educaci\u00f3 de Barcelona<\/a>\u00a0hi trobem una nena i l\u2019esl\u00f2gan \u201cElla vol ser metgessa. Tu vols trobar la millor escola. Comencen les jornades de portes obertes\u201d. Podrien afegir \u201cBenvinguts al mercat de les escoles, tri\u00ef i remeni! \u00a0No garantim el futur de tots els ciutadans de Catalunya, nom\u00e9s d\u2019aquells que tri\u00efn el millor centre, visca l\u2019individualisme i la desigualtat social\u201d.\u00a0Isaac Gonz\u00e1lez<\/a>\u00a0ho descriu perfectament al Diari de l\u2019Educaci\u00f3: \u201cHi ha un objectiu pol\u00edtic que hauria de ser irrenunciable, i que malauradament cada cop ho sembla menys: que totes les nenes, vagin a l\u2019escola que vagin, tinguin les mateixes possibilitats d\u2019arribar a ser metgesses.\u201d<\/div>\n
La LOMCE, en aquest sentit, tamb\u00e9 promou la rivalitat entre els centres i les equipara a empreses que cerquen els millors alumnes per no perdre els recursos que ofereix l\u2019administraci\u00f3. I tot aix\u00f2 sense oblidar que el PP va aprovar, juntament ambl CiU, la reintroducci\u00f3 de la segregaci\u00f3 sexual a l\u2019escola.<\/div>\n
Tot aquest desprop\u00f2sit enfocat a accentuar les desigualtats socials, juntament amb la manca d\u2019igualtat d\u2019oportunitats s\u2019afegeix, entre d\u2019altres, a la reducci\u00f3 sistem\u00e0tica de les beques de\u00a0\u00a0menjador (quan C\u00e0ritas fa p\u00fablic que Espanya \u00e9s el segon pa\u00eds d\u2019Europa amb m\u00e9s pobresa infantil) o a la pr\u00e0ctica eliminaci\u00f3 de les dotacions per als plans d\u2019entorn (quan s\u2019ha demostrat que s\u00f3n una eina profitosa per reduir el frac\u00e0s escolar i les desigualtats socials)\u2026 En definitiva, tal com exposava Xavier Bonal fa pocs mesos a Girona, \u201cles retallades s\u00f3n el resultat d\u2019una opci\u00f3 pol\u00edtica i ideol\u00f2gica determinada\u201d.<\/div>\n
I qu\u00e8 fem, per\u00f2, amb tot aix\u00f2? Des de CCOO seguirem amb m\u00e9s for\u00e7a que mai\u00a0\u00a0denunciant i actuant contra les agressions laborals, educatives i socials que estem patint. Volem ser un referent d\u2019implicaci\u00f3, de responsabilitat social; som un sindicat de classe i treballem per provocar la reflexi\u00f3 i l\u2019acci\u00f3 reivindicativa per millorar la nostra societat; per continuar lluitant com a col\u00b7lectiu tot i l\u2019individualisme gaireb\u00e9 estructural a qu\u00e8 ens aboquen; per garantir l\u2019acc\u00e9s a una educaci\u00f3 que defensi la igualtat d\u2019oportunitats. Per tot aix\u00f2 us animem a participar en all\u00f2 que es proposi des dels diferents organismes, com m\u00e9s unitaris millor, des dels claustres, les AMPES, els consells escolars, els sindicats, el Marc Unitari de la Comunitat Educativa\u2026 Perqu\u00e8 som m\u00e9s i som m\u00e9s forts!<\/div>\n
Aix\u00ed doncs, diguem prou. Com a mestres, com a pares, com a societat, prou de la intenci\u00f3 de Wert de \u201cmarear la perdiz\u201d o de la consellera Rigau d\u2019embolicar la troca. Prou de menystenir el nen o la nena que veig cada mat\u00ed a l\u2019aula, en Joan o la Maria; vull que sigueu feli\u00e7os. Com? Sent responsables com a Persones, unint-nos en aquesta responsabilitat. Prou, el futur del nostre present t\u00e9 noms i cognoms. Com diuen ara \u201cla hist\u00f2ria et convoca\u201d.<\/div>\n
<\/div>\n
MAR\u00c7EL BARBENS<\/b><\/div>\n
<\/div>\n
CCOO EDUCACI\u00d3 GIRONA<\/b><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

LLEGEIX L’ARTICLE EN FORMAT PDF (+) Embolicar la perdiz i marear la troca Actualment l\u2019atac agressiu a l\u2019educaci\u00f3 \u00e9s un … Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":141551,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[98,100,137],"class_list":["post-141549","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticies","tag-opinio","tag-girona","tag-segregacio-escolar","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141549","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=141549"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141549\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/141551"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=141549"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=141549"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=141549"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}