{"id":141294,"date":"2014-05-27T05:00:00","date_gmt":"2014-05-27T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/el-somni-de-la-rao-produeix-monstres\/"},"modified":"2022-07-16T03:43:18","modified_gmt":"2022-07-16T01:43:18","slug":"el-somni-de-la-rao-produeix-monstres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/el-somni-de-la-rao-produeix-monstres\/","title":{"rendered":"EL SOMNI DE LA RA\u00d3 PRODUEIX MONSTRES. Article d’opini\u00f3 de CCOO Educaci\u00f3 al Diari de Girona (Suplement Aula) del dimarts, 27 de maig de 2014"},"content":{"rendered":"
\n<\/a><\/div>\n

LLEGEIX L’ARTICLE EN FORMAT PDF (+)<\/b><\/a><\/p>\n

\n\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/0B4FxruDWqNiFUzRsMDlrNklPNkE\/edit?usp=sharing\"<\/a> <\/div>\n
\n <\/p>\n<\/div>\n
\nEl somni de la ra<\/b>\u00f3
\nprodueix monstres.<\/b><\/div>\n
\n<\/div>\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

     <\/p>\n

   <\/p>\n

\nSegurament, com sempre, en faig un gra massa.
\nPerqu\u00e8 m\u2019agrada llegir, des de petit, passar les p\u00e0gines i saltar, r\u00e0pidament,
\nc\u00f3rrer per damunt de les idees, i cada frase, o cada mot \u00e9s una crida a una
\nimatge,  a una nova frase, un paisatge o
\nun record.<\/div>\n
\nAquesta hist\u00f2ria.  Per qu\u00e8 se\u2019m va apar\u00e8ixer Goya tot llegint un
\ndocument de la Generalitat de Catalunya. Estranyes associacions. Goya, el
\npintor de las Majas, dels quadres de bandolers, o dels desastres de la guerra.
\nAquell aiguafort en qu\u00e8 un enorme animal plana damunt d\u2019un home adormit a una
\ntaula.<\/div>\n
\nLlegia un document en qu\u00e8 es desgranen unes
\n\u201corientacions per a la descripci\u00f3 de llocs de treball espec\u00edfics estructurals
\nde centres educatius p\u00fablics i per a la provisi\u00f3 provisional. Curs 2014-2015\u201d.
\nT\u00edtol avorrit, i segurament intranscendent per a la majoria de lectors i
\nlectores d\u2019aquest diari. Per\u00f2 no ho \u00e9s tant si us dic que sota aquesta
\nsent\u00e8ncia \u2013perqu\u00e8 ara se m\u2019apareix a la imaginaci\u00f3 incansable una d\u2019aquelles
\nl\u00e0pides romanes esculpides en marbre\u2013 , sota aquesta sent\u00e8ncia, deia, hi ha les
\ninstruccions per determinar com han de ser les professores i mestres que
\neducaran els fills dels (ara s\u00ed) molts lectors d\u2019aquest diari.<\/div>\n
\nJa fa anys que les coses canvien, i no ens han
\nde fer por els canvis, diuen tamb\u00e9. Per\u00f2 quan vas fent anys i recordes aquells
\ndocuments que lleg\u00edem, en qu\u00e8 hom parlava de coses tan boniques com educar,
\ncooperar, o aprendre, t\u2019adones (m\u2019adono) que els anys passen de pressa.<\/div>\n
\nPer\u00f2 volia parlar sobre les paraules. Ja hem
\nrondinat prou perqu\u00e8 volen convertir l\u2019escola en una empresa. Perqu\u00e8 ens prenen
\nhores de m\u00fasica, d\u2019art, fins i tot de tecnologia per fer-ne m\u00e9s d\u2019angl\u00e8s, d\u2019
\nemprenedoria, o de religi\u00f3. Perqu\u00e8 el curs vinent desapareixer\u00e0 la carrera
\nd\u2019Humanitats a universitats emblem\u00e0tiques, i la competitivitat, els resultats,
\nla suposada excel\u00b7l\u00e8ncia, s\u2019han convertit en l\u2019\u00fanica causa que hauria
\nd\u2019interessar els mestres del nostre segle.<\/div>\n
\nLes paraules defineixen les \u00e8poques. Els mapes
\no xarxes conceptuals descriuen r\u00e8gims pol\u00edtics i estats, des que la hist\u00f2ria \u00e9s
\nHist\u00f2ria. Hi ha paraules que evoquen \u00e8poques, llenguatges conscients o no de
\ngovernants que s\u2019introdueixen als texts oficials, als mitjans de comunicaci\u00f3,
\nal llenguatge del carrer, i que a la vegada modifiquen el pensament, la
\ncultura, amb maj\u00fascules dels ciutadans, habitants o s\u00fabdits en q\u00fcesti\u00f3.
\nConceptes que apareixen en textos grans, com constitucions, lleis o discursos,
\nper\u00f2 tamb\u00e9 en aquest petit document, en aquestes min\u00fascules i humils
\ninstruccions per a directors i directores del nostre pa\u00eds, perqu\u00e8 defineixin
\ncom han de ser els mestres que educaran els fills dels nostres lectors.<\/div>\n
\nA la p\u00e0gina 14 de l\u2019 esmentat document hi
\napareix una llista de verbs que s\u2019han de tenir en compte i de \u201cverbs no
\nrecomanables\u201d a l\u2019hora de redactar els esmentats perfils del professorat. No
\nm\u2019ho podia creure, en llegir ambdues llistes. Verbs que s\u2019han de tenir en
\ncompte: analitzar, aprovar, controlar, decidir, dirigir, supervisar, vigilar,
\nprogramar, planificar, informar… Verbs no recomanables: participar,
\ncontribuir, cooperar, estimar, facilitar.<\/div>\n
\nN\u2019hi ha
\nm\u00e9s, de coses interessants. Com ara unes compet\u00e8ncies transversals que seran
\nmolt tingudes en compte a l\u2019hora de seleccionar el personal m\u00e9s adient. M\u00e9s excel\u00b7l\u00e8ncia,
\nm\u00e9s compet\u00e8ncia, sense oblidar l\u2019estalvi econ\u00f2mic. Tot per als alumnes, diu el
\ntext. De totes, em quedo amb aquesta: \u201cToler\u00e0ncia a la pressi\u00f3. Capacitat per
\ncontinuar treballant amb efic\u00e0cia en situacions de pressi\u00f3 ambiental,
\nhostilitat o estr\u00e9s… implica la capacitat d\u2019autocontrol, de reaccions
\nemocionals i conductuals…\u201d <\/div>\n
\n<\/div>\n
\nSi no fos
\nperqu\u00e8 avui la reflexi\u00f3 \u00e9s sobre paraules, aprofitaria per explicar que aquestes
\ncompet\u00e8ncies no s\u00f3n altra cosa que riscos psicosocials, els quals, segons la Llei
\nde prevenci\u00f3 de riscos laborals, els empresaris i les Administraci\u00f3 p\u00fabliques
\nhan d\u2019evitar. \u00c9s com si un empresari de la construcci\u00f3, a l\u2019hora de contractar
\ntreballadors per a les seves obres, deman\u00e9s un perfil de paleta tolerant a les
\ncaigudes des de la bastida, i amb capacitat de rebre cops de ma\u00f3 de tant en
\ntant. <\/div>\n
\n<\/div>\n
\nSegurament, com sempre, en faig d\u2019un gra
\nmassa. Nosaltres continuarem lluitant per recuperar aquests verbs que ens volen
\nprendre. Per\u00f2 \u00e9s que cada cop costa m\u00e9s fer de mestres.<\/div>\n
\n<\/div>\n
\nCCOO
\naprofitem per mostrar el nostre condol per la p\u00e8rdua del company Jordi
\nVilamitjana, gran professional i persona molt compromesa en la lluita contra la
\ninjust\u00edcia social.<\/b><\/div>\n
\n<\/div>\n
\n<\/div>\n
\nToni
\nMadue\u00f1o<\/b><\/div>\n
\nCCOO
\nEducaci\u00f3 Girona<\/b><\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

LLEGEIX L’ARTICLE EN FORMAT PDF (+)     El somni de la ra\u00f3 produeix monstres.          Segurament, com sempre, … Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":141296,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[98,100],"class_list":["post-141294","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticies","tag-opinio","tag-girona","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141294","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=141294"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141294\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/141296"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=141294"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=141294"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=141294"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}