{"id":141055,"date":"2014-06-20T09:06:00","date_gmt":"2014-06-20T07:06:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/resum-de-la-mesa-sectorial-deducacio-7\/"},"modified":"2022-07-16T03:40:55","modified_gmt":"2022-07-16T01:40:55","slug":"resum-de-la-mesa-sectorial-deducacio-7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/resum-de-la-mesa-sectorial-deducacio-7\/","title":{"rendered":"Resum de la Mesa sectorial d\u2019educaci\u00f3 p\u00fablica (18 de juny de 2014)"},"content":{"rendered":"<p><a style=\"clear: right;float: right;margin-bottom: 1em;margin-left: 1em\" href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-content\/uploads\/sites\/139\/2022\/07\/1190015-mesa_sectorial_version2-6-4.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-content\/uploads\/sites\/139\/2022\/07\/1190015-mesa_sectorial_version2-6-4.jpg\" border=\"0\" \/><\/a><b><\/b><\/p>\n<h1>Resum de la Mesa sectorial d\u2019educaci\u00f3 p\u00fablica (18 de juny de 2014)<\/h1>\n<p><b>Resum 10-1314 \u00a0 Mesa Sectorial 18.06.14<\/b><\/p>\n<div style=\"text-align: center\"><b style=\"background-color: yellow\"><a href=\"https:\/\/googledrive.com\/host\/0B9o-Rnv4Mi78bzcwQllJNmtnSVU\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00a0Veure el document en pdf (+)<\/a><\/b><\/div>\n<p><a name=\"more\"><\/a><br \/>\n1.- <b>Lectura i aprovaci\u00f3 per unanimitat de les actes seg\u00fcents:<\/b><br \/>\n&#8211; Acta n\u00fam. 06\/2014 corresponent a la sessi\u00f3 del dia 21 de maig de 2014.<br \/>\n&#8211; Acta n\u00fam. 07\/2014 corresponent a la sessi\u00f3 del dia 22 de maig de 2014.<\/p>\n<p>2.- <b>Presentaci\u00f3 dels <a href=\"http:\/\/educacio.ccoo.cat\/2014\/06\/documents-organitzacio-i-gestio-centres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">documents per a l\u2019organitzaci\u00f3 i la gesti\u00f3 dels centres educatius per al curs 2014-2015.<\/a><\/b><\/p>\n<p>Des de CCOO manifestem la necessitat de que els documents s\u2019envi\u00efn amb el temps suficient per a fer una lectura acurada, comparada i reflexiva dels mateixos. Lamentem que la mesa sectorial s\u2019hagi convertit en un mer tr\u00e0mit i en un passi de papers. Entenem que \u00e9s una falta de respecte cap la part de representaci\u00f3 dels treballadors i treballadores.<\/p>\n<p>Ha estat una fornada feixuga amb la presentaci\u00f3 de 68 documents (alguns enviats a \u00faltima hora d\u2019ahir), 2 lliurats en el mateix dia i 3 que encara no s\u2019han lliurat, per\u00f2 es faran properament. Un total de 73 documents.<\/p>\n<p>Els documents per a l\u2019organitzaci\u00f3 i gesti\u00f3 dels centres <a href=\"http:\/\/educacio.ccoo.cat\/2014\/06\/documents-organitzacio-i-gestio-centres.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">es penjaran al web del Portal de Centres del Departament<\/a> el divendres aix\u00ed com un document que recollir\u00e0 les novetats m\u00e9s rellevants.<\/p>\n<p><b><u><a href=\"http:\/\/educacio.ccoo.cat\/2014\/06\/justificacio-dabsencies-per-motiu-de.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Justificaci\u00f3 d\u2019abs\u00e8ncies per motiu de salut i per assist\u00e8ncia a consulta m\u00e8dica<\/a><\/u><\/b><\/p>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<p>Com a CCOO hem fet incid\u00e8ncia sobre els temes de gesti\u00f3 del personal docent i seguretat i salut. Aquests temes afecten a les condicions laborals dels ensenyants. S\u00f3n fonamentalment els seg\u00fcents:<\/p>\n<p><b>a) Sobre abs\u00e8ncies per motius de salut de durada m\u00e0xima de tres dies consecutius<\/b><br \/>\nEn aquest sentit, els criteris que s\u2019apliquen per a la justificaci\u00f3 de les abs\u00e8ncies del lloc de treball es concreten en:<\/p>\n<p>1. Qualsevol abs\u00e8ncia ha de ser comunicada al cap de la unitat de forma immediata.<\/p>\n<p>2. Les abs\u00e8ncies justificades per motiu de salut han de ser justificades en funci\u00f3 de la seva durada:<br \/>\n\u2022 Fins a un m\u00e0xim de 3 dies consecutius: han de ser justificades amb l\u2019acreditaci\u00f3 documental de pres\u00e8ncia o atenci\u00f3 m\u00e8dica, o amb la declaraci\u00f3 responsable de la persona mitjan\u00e7ant el Portal de l\u2019empleat (ATRI).<br \/>\n\u2022 Superiors a 3 dies consecutius: han de ser acreditades amb el comunicat m\u00e8dic de baixa. Es recomana que s\u2019avancin a les unitats de personal per fax o correu electr\u00f2nic.<\/p>\n<p>3. Les abs\u00e8ncies justificades per assist\u00e8ncia a consulta m\u00e8dica, sempre i quan no pugui concertar-se fora de l\u2019horari de treball:<br \/>\n\u2022 S\u2019acrediten amb la declaraci\u00f3 responsable de la persona.<br \/>\n\u2022 Es concedeix pel temps indispensable per anar i retornar al lloc de treball.<\/p>\n<p>4. Les abs\u00e8ncies justificades per motius de salut, sense incapacitat temporal no comporten descomptes retributius en els seg\u00fcents sup\u00f2sits<br \/>\n\u2022 Les primeres 30 hores laborables d\u2019abs\u00e8ncia en un mateix any curs escolar.<br \/>\n\u2022 Les derivades de malalties de car\u00e0cter cr\u00f2nic.<\/p>\n<p>Des de CCOO entenem que els descomptes s\u2019haurien de fer sobre l\u2019horari de dedicaci\u00f3 al centre (30 hores) i no sobre les 37,5 del total de la jornada laboral.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9 caldria fer el c\u00e0lcul de les abs\u00e8ncies per hores i no por jornades laborals.<br \/>\nCaldria estipular una mena d\u2019excepcionalitat davant dels casos de no poder lliurar el comunicat de baixa com a molt tard l\u2019endem\u00e0 de la seva expedici\u00f3.<br \/>\nTamb\u00e9 volem saber el c\u00e0lcul del valor\/hora aplicable en les deduccions.<br \/>\nManifestem el nostre total rebuig a aquesta mesura que no altra cosa que precaritzar les condicions de treball del professorat i recollir uns diners dels sous dels docents, mentre que no s\u2019inverteixen en nomenaments de substitucions des del primer dia o a pagar a aquests els 100% del seu sou.<\/p>\n<p><b>b) Salut i seguretat\u00a0<\/b><\/p>\n<p>Per poder administrar medicaments als alumnes, sempre que sigui imprescindible fer-ho en horari lectiu, cal que els pares, mares o tutors legals aportin un informe m\u00e8dic on consti el nom de l&#8217;alumne, el nom del medicament que ha de prendre i la seva pauta d&#8217;administraci\u00f3. Tanmateix, els pares o tutors legals han d&#8217;aportar un escrit on es demani al director del centre educatiu l&#8217;administraci\u00f3 al seu fill del medicament prescrit, d&#8217;acord amb les pautes que constin en l&#8217;informe esmentat i s&#8217;autoritzi la seva administraci\u00f3 als docents del centre. \u00c9s convenient que el centre mantingui en un \u00fanic arxiu les receptes, informes dels metges i els escrits d&#8217;autoritzaci\u00f3. En aquest sentit cal assenyalar que els docents nom\u00e9s podran fer accions que no requereixen cap titulaci\u00f3 sanit\u00e0ria i que les poden fer els pares, mares, familiars o cuidadors en general, sempre que hagin tingut un ensinistrament previ. S&#8217;inclouen l&#8217;administraci\u00f3 de medicaments com insulina, glucag\u00f3, adrenalina i altres f\u00e0rmacs d&#8217;\u00fas habitual en pediatria. Tamb\u00e9 fer cures senzilles (erosions, petites ferides), aix\u00ed com la primera atenci\u00f3 a qualsevol incident inesperat.<\/p>\n<p>CCOO manifesta que l\u2019administraci\u00f3 de medicaments requereix un formaci\u00f3 volunt\u00e0ria, i un coneixement espec\u00edfic de l\u2019instrumental requerit. Cal una coordinaci\u00f3 amb els centres d\u2019atenci\u00f3 prim\u00e0ria, la qual cosa no \u00e9s gens f\u00e0cil segons les informacions que ens consten.<br \/>\nNo creiem que medicaments com la insulina, el glucag\u00f3 i l\u2019adrenalina siguin medicaments senzills. Caldria especificar qu\u00e8 s\u2019ent\u00e9n per altres f\u00e0rmacs d\u2019\u00fas habitual en pediatria, imprescindible matisar.<\/p>\n<p>Com explicita l&#8217;article 21 de l&#8217;Estatut d&#8217;autonomia de Catalunya, totes les persones tenen dret a una educaci\u00f3 de qualitat i a accedir-hi en condicions d&#8217;igualtat. Aix\u00ed mateix, la Llei 12\/2009, del 10 de juliol, d&#8217;educaci\u00f3 estableix que tots els alumnes tenen dret a ser atesos amb pr\u00e0ctiques educatives inclusives i, si escau, de compensaci\u00f3.<\/p>\n<p>CCOO tamb\u00e9 explicita que l\u2019alumnat t\u00e9 dret a rebre una assist\u00e8ncia sanit\u00e0ria integral, continuada, de qualitat i realitzada per persones amb formaci\u00f3 sanit\u00e0ria.<br \/>\nPer aquest motiu el sistema forma al seu personal sanitari i no l\u2019ensinistra, s\u00f3n dos aspectes de qualitat fonamentals a tenir en compte.<\/p>\n<p>El director del centre p\u00fablic, com a responsable del funcionament del centre i cap de tot el personal, ha d&#8217;elaborar un Pla personalitzat d&#8217;atenci\u00f3 de l&#8217;alumne, per atendre les seves necessitats.<\/p>\n<p>Des de CCOO entenem i suposem que les direccions dels centres rebran orientacions per dur a terme aquest Pla.CCOO manifesta de manera taxativa que cap docent ha d\u2019administrar cap medicament.<\/p>\n<p>3.- Altres<\/p>\n<p>\u2022 CCOO informa que alguns centres de Lleida han publicat als seus web i taulers d\u2019anuncis perfils de llocs de treball, convidant al personal docent interessat a enviar els seus curr\u00edculum al centre. Posteriorment se\u2019ls cita a una entrevista.<\/p>\n<p>Nosaltres creiem que \u00e9s un perversi\u00f3 del Decret 39\/2014, de 25 de mar\u00e7, a l\u2019article 27.2 referent a l\u2019ocupaci\u00f3 de llocs de treball per noves incorporacions.<br \/>\nL\u2019esperit del decret fa entendre que les direccions han de con\u00e8ixer amb anterioritat al professorat que proposa per ocupar aquestes vacants, no contempla la interpretaci\u00f3 de fer un c\u00e0sting per proveir els llocs de treball. En els cas de no ocupaci\u00f3 de les vacants, els sistema de provisi\u00f3 previst s\u00f3n els nomenaments d\u2019estiu .<br \/>\nDemanem que es comprovin aquestes situacions i que els SSTT i els centres docents rebin les instruccions escaients.<\/p>\n<p>\u2022 Demanem resposta a la petici\u00f3 sindical sobre les llic\u00e8ncies sindicals i la seva consideraci\u00f3 com a vacant.<\/p>\n<p><b style=\"background-color: yellow;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;text-align: center\"><a href=\"https:\/\/googledrive.com\/host\/0B9o-Rnv4Mi78bzcwQllJNmtnSVU\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00a0Veure el document en pdf (+)<\/a><\/b><\/p>\n<p><b><u>Temes relacionats<\/u><\/b><\/p>\n<div class=\"post-header-line-1\" style=\"color: #222222;font-family: Arial, Verdana;font-size: 12px;font-style: normal;font-variant: normal;font-weight: normal;letter-spacing: normal;line-height: normal;text-align: left;text-indent: 0px;text-transform: none\"><\/div>\n<ul>\n<li><a style=\"color: #333333;display: inline !important;text-decoration: none\" href=\"http:\/\/educacio.ccoo.cat\/2014\/06\/documents-organitzacio-i-gestio-centres.html\">Documents per a l\u2019organitzaci\u00f3 i la gesti\u00f3 dels centres per al curs 2014-2015<\/a><\/li>\n<li><a style=\"color: #333333;display: inline !important;text-decoration: none\" href=\"http:\/\/educacio.ccoo.cat\/2014\/06\/justificacio-dabsencies-per-motiu-de.html\">Justificaci\u00f3 d\u2019abs\u00e8ncies per motiu de salut i per assist\u00e8ncia a consulta m\u00e8dica<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"post-header-line-1\" style=\"color: #222222;font-family: Arial, Verdana;font-size: 12px;font-weight: normal;line-height: normal\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resum de la Mesa sectorial d\u2019educaci\u00f3 p\u00fablica (18 de juny de 2014) Resum 10-1314 \u00a0 Mesa Sectorial 18.06.14 \u00a0Veure el &#8230; <a title=\"Resum de la Mesa sectorial d\u2019educaci\u00f3 p\u00fablica (18 de juny de 2014)\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/resum-de-la-mesa-sectorial-deducacio-7\/\" aria-label=\"M\u00e9s informaci\u00f3 sobre Resum de la Mesa sectorial d\u2019educaci\u00f3 p\u00fablica (18 de juny de 2014)\">Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":141056,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1051],"tags":[219,136],"class_list":["post-141055","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-publica","tag-mesa-sectorial-publica","tag-publica","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141055","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=141055"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141055\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/141056"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=141055"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=141055"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=141055"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}