{"id":132898,"date":"2015-08-31T07:25:00","date_gmt":"2015-08-31T05:25:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/nou-curriculum-per-leso-ccoo-critica-a-2\/"},"modified":"2015-08-31T07:25:00","modified_gmt":"2015-08-31T05:25:00","slug":"nou-curriculum-per-leso-ccoo-critica-a-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/nou-curriculum-per-leso-ccoo-critica-a-2\/","title":{"rendered":"CCOO i el nou curr\u00edculum de l’ESO"},"content":{"rendered":"
<\/div>\n
<\/div>\n

ARTICLE AL PERI\u00d3DICO DE CATALUNYA DEL DIMECRES, 26 D’AGOST DE 2015 (+)<\/a><\/h3>\n
\n

Rigau impulsa la renovaci\u00f3 pedag\u00f2gica per a l’ESO<\/a><\/b><\/h3>\n


\n<\/b>Ensenyament aprofita el desplegament de la LOMCE per canviar metodologies<\/b><\/h3>\n


\n<\/b>CCOO reclama m\u00e9s recursos<\/b><\/h3>\n<\/div>\n

La renovaci\u00f3 metodol\u00f2gica que des de fa un temps est\u00e0 guanyant terreny a les aules de prim\u00e0ria \u2013on cada vegada es treballa m\u00e9s per projectes, amb nous materials pedag\u00f2gics i de forma col\u00b7laborativa\u2013 tamb\u00e9 s\u2019haur\u00e0 de fer un espai, tard o d\u2019hora, en la secund\u00e0ria. \u00c9s l\u2019orientaci\u00f3 donada ahir per la consellera d\u2019Ensenyament, Irene Rigau, als professors d\u2019institut catalans, en la presentaci\u00f3 del decret que regular\u00e0 els temaris de la secund\u00e0ria obligat\u00f2ria a partir del curs vinent. Rigau es va mostrar segura que aquest canvi metodol\u00f2gic \u00e9s determinant perqu\u00e8, entre altres coses, \u00abla taxa de graduats a l\u2019ESO pugui arribar al 90% el 2018\u00bb. La consellera, no obstant, no preveu per iniciar aquesta transformaci\u00f3 m\u00e9s recursos ni un reciclatge del professorat.<\/p>\n

\nEl nou curr\u00edculum d\u2019aquesta etapa educativa, que ahir va ser aprovat pel Consell Executiu i que previsiblement es publicar\u00e0 en els pr\u00f2xims dies al Diari Oficial de la Generalitat, contempla, com ja va anunciar fa uns mesos la titular d\u2019Ensenyament, un augment d\u2019hores de Matem\u00e0tiques per als alumnes de tercer, m\u00e9s classes de Llengua Estrangera i una alternativa a la Religi\u00f3 (nota que ara comptar\u00e0 per a la mitjana del curs, com preveu la LOMCE), en qu\u00e8 s\u2019ensenyar\u00e0 cultura religiosa i human\u00edstica.<\/div>\n
\n\u00abEls noms de les assignatures s\u00f3n gaireb\u00e9 els mateixos i gaireb\u00e9 no canvien els horaris i els temaris. El que \u00e9s realment nou en aquest decret \u00e9s el canvi de model metodol\u00f2gic que planteja\u00bb, va explicar ahir la consellera Rigau. Les noves pr\u00e0ctiques docents que a Catalunya ja apliquen uns quants centres de secund\u00e0ria (p\u00fablics i privats) s\u00f3n l\u2019eix de la nova normativa, \u00abque es regeix pel principi competencial que recomana l\u2019OCDE\u00bb, va subratllar. \u00ab\u00c9s un model propi, que els professors poden aplicar a partir de materials que tenen disponibles a la p\u00e0gina web del departament\u00bb, va indicar.<\/div>\n
\nUna de les novetats del nou model per a la secund\u00e0ria \u00e9s, malgrat que Rigau va insistir a deslligar-lo de la implantaci\u00f3 de la LOMCE, la doble opci\u00f3 que podran estudiar els alumnes quan arribin a quart curs. Aquesta f\u00f3rmula compactada permetr\u00e0 als joves estudiar mat\u00e8ries dels dos itineraris previstos en la llei Wert, l\u2019acad\u00e8mic i l\u2019aplicat, i obtenir d\u2019aquesta manera la doble titulaci\u00f3 d\u2019ESO. La Generalitat evita, aix\u00ed, la segregaci\u00f3 d\u2019alumnes en funci\u00f3 del seu rendiment que contempla la reforma educativa del Partit Popular i mant\u00e9 les portes obertes perqu\u00e8 els estudiants puguin escollir despr\u00e9s entre el batxillerat i la formaci\u00f3 professional (FP).<\/div>\n
\nEl nou curr\u00edculum, ressalta Ensenyament, preserva el treball de recerca de final d\u2019etapa i el treball comunitari, que el pr\u00f2xim curs ja estar\u00e0 en marxa en 302 instituts catalans.<\/div>\n
<\/div>\n
\n

OPINI\u00d3 DE CCOO: Montse Mil\u00e1n, coordinadora d’Acci\u00f3 Sindical a CCOO Catalunya<\/h2>\n

\u00bfI ELS RECURSOS? \/ \u00abEl problema \u00e9s que, una vegada m\u00e9s, la conselleria presenta un pla sense els recursos necessaris per portar-lo a terme. Un canvi de m\u00e8tode com el que est\u00e0 reclamant Ensenyament nom\u00e9s funcionar\u00e0 amb un canvi global del sistema, amb un professorat degudament format, amb una organitzaci\u00f3 molt diferent de l\u2019actual i amb un lideratge fort als centres\u00bb, va objectar Montse Mil\u00e1n, coordinadora d\u2019Acci\u00f3 Sindical a CCOO a Catalunya.\u00a0<\/b><\/p>\n<\/div>\n

\nDe fet, l\u2019experi\u00e8ncia dels centres educatius que ja estan aplicant tend\u00e8ncies pedag\u00f2giques renovadores diu que \u00e9s fonamental la creaci\u00f3 de nous espais de treball, tant dins com fora de l\u2019aula. S\u2019ha d\u2019apostar fort tamb\u00e9 per la formaci\u00f3 del professorat, flexibilitzar els horaris i realitzar un esfor\u00e7 important per implicar-hi les fam\u00edlies.<\/div>\n
\n\u00abTal com l\u2019ha introdu\u00eft Rigau, aquest projecte sembla m\u00e9s aviat pol\u00edtica-ficci\u00f3\u00bb, va denunciar Mil\u00e1n, que va recordar la proximitat de les eleccions auton\u00f2miques. La portaveu de CCOO, que \u00e9s tamb\u00e9 docent de formaci\u00f3, va lamentar que \u00abamb els escassos recursos que es destinen des de fa uns anys a educaci\u00f3, amb les pobres pol\u00edtiques socials que s\u2019apliquen, ser\u00e0 dificil\u00edssim revertir la taxa de frac\u00e0s escolar\u00bb\u00b7. No es tracta, va prosseguir, \u00abque es gradu\u00efn el 90% dels alumnes d\u2019ESO. Aix\u00f2 no significa res: es tracta que aquests alumnes segueixin estudiant en la postobligat\u00f2ria\u00bb. En l\u2019actualitat, \u00abm\u00e9s de la meitat de la gent que abandona prematurament els estudis t\u00e9 aprovada l\u2019ESO\u00bb, va recordar.
\n\u00abHa sigut molt atrevit per la seva part parlar d\u2019una taxa de graduaci\u00f3 del 90% a partir de la sacralitzaci\u00f3 de les Matem\u00e0tiques i l\u2019Angl\u00e8s, com si l\u2019augment d\u2019hores lectives en aquestes dues assignatures fos la gran soluci\u00f3\u00bb, va remarcar Mil\u00e1n.<\/div>\n
<\/div>\n
\n

ARTICLE AL PERI\u00d3DICO DE CATALUNYA DEL DIMECRES, 26 D’AGOST DE 2015 (+)<\/a><\/h3>\n<\/div>\n
<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

ARTICLE AL PERI\u00d3DICO DE CATALUNYA DEL DIMECRES, 26 D’AGOST DE 2015 (+) Rigau impulsa la renovaci\u00f3 pedag\u00f2gica per a l’ESO … Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":132899,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1051],"tags":[83,104],"class_list":["post-132898","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-publica","tag-lomce","tag-politica-educativa","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/132898","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=132898"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/132898\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/132899"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=132898"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=132898"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=132898"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}