{"id":131328,"date":"2017-11-16T08:19:00","date_gmt":"2017-11-16T06:19:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/defensem-lescola-catalana-2\/"},"modified":"2022-07-16T01:48:08","modified_gmt":"2022-07-15T23:48:08","slug":"defensem-lescola-catalana-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/defensem-lescola-catalana-2\/","title":{"rendered":"Defensem l’escola catalana!"},"content":{"rendered":"
<\/div>\n
\n<\/a><\/div>\n

CCOO Educaci\u00f3<\/b> ha participat i dona suport<\/b> a l’acte Somescola<\/b>  per aprovar un dec\u00e0leg en defensa de l’escola catalana i el personal docent.<\/p>\n

\nMANIFEST: PER LA CONSOLIDACI\u00d3, PROTECCI\u00d3 I MILLORA DEL MODEL EDUCATIU CATAL\u00c0<\/b><\/div>\n

Publicat el 15\/11\/2017<\/p>\n

\n1. Somescola va n\u00e9ixer fa sis anys amb l\u2019objectiu de coordinar totes aquelles persones i entitats que es comprometen a actuar de manera activa en suport del model educatiu catal\u00e0, que contribueix a construir una societat m\u00e9s cohesionada, democr\u00e0tica i lliure, i que no separi els infants i joves per la seva llengua d\u2019origen.<\/div>\n
\n2. Les entitats que avui formem Somescola, representants de l\u2019\u00e0mplia pluralitat d\u2019actors i de sensibilitats del m\u00f3n educatiu, social i cultural de Catalunya, creiem necessari refor\u00e7ar el treball conjunt per a consolidar, protegir i millorar el model educatiu catal\u00e0, patrimoni de la nostra societat, i garantia per al futur i la igualtat d\u2019oportunitats dels infants i joves i per a la cohesi\u00f3 social del pa\u00eds.<\/div>\n
\n3. El model educatiu catal\u00e0 t\u00e9 per finalitat la formaci\u00f3 integral de la persona i la seva capacitaci\u00f3 per a conviure democr\u00e0ticament en la pluralitat, des d\u2019enfocaments pedag\u00f2gics que possibiliten la construcci\u00f3 cr\u00edtica del coneixement i l\u2019autonomia de pensament i d\u2019aprenentatge de tots i cadascun dels infants, independentment d\u2019origen, llengua o condicions individuals.<\/div>\n
\nAix\u00f2 mateix estableix el curr\u00edculum vigent a Catalunya: \u201cLa finalitat de l\u2019educaci\u00f3 \u00e9s aconseguir que els nois i les noies adquireixin les eines necess\u00e0ries per a entendre el m\u00f3n en qu\u00e8 estan creixent i que els gui\u00efn en el seu actuar; i posar les bases perqu\u00e8 esdevinguin persones capaces d\u2019intervenir activament i cr\u00edtica a la societat plural, diversa i en canvi continu, que els ha tocat viure\u201d.<\/div>\n
\n4. Les nostres escoles, avalades pel llegat de l\u2019escola catalana de principis de segle XX, han ajudat a generar la societat actual plural, diversa, amb criteri i amb uns principis de conviv\u00e8ncia s\u00f2lids. Els nostres infants i joves viuen en una societat culturalment diversa i han apr\u00e8s vivencialment els principis de ciutadania, democr\u00e0cia, llibertat i respecte. La llengua i la cultura de Catalunya han determinat el proc\u00e9s de desenvolupament d\u2019aquestes capacitats, dins una escola catalana, amb valors democr\u00e0tics i integradors, que els han perm\u00e8s poder exercir la ciutadania de ple dret.<\/div>\n
\n5. Avui, aquests principis i caracter\u00edstiques del model educatiu catal\u00e0, dins la seva diversitat, s\u00f3n compartits de manera ampl\u00edssima per la societat catalana, m\u00e9s enll\u00e0 de les opcions pol\u00edtiques de les fam\u00edlies i del conjunt de ciutadans i de les diferents perspectives que la pluralitat d\u2019actors del sistema educatiu t\u00e9 sobre com ha de serne la concreci\u00f3.<\/div>\n
\n6. Els principis del model educatiu catal\u00e0 han estat compartits al llarg de la hist\u00f2ria per diferents expressions: les escoles i les col\u00f2nies del Patronat Escolar de Barcelona, les Montessori i Escoles d\u2019Estiu de la Mancomunitat, el moviment d\u2019Escola Nova i els Institut-escola de la Generalitat republicana, els moviments de renovaci\u00f3 pedag\u00f2gica dels anys 60, les escoles d\u2019iniciativa social i el CPEPC, les mobilitzacions per l\u2019escolaritzaci\u00f3 de tots els infants i pels drets laborals, el treball per l\u2019escola inclusiva, el consens social i pol\u00edtic i de la comunitat educativa del model d\u2019immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica, etc.<\/div>\n
\n7. El context hist\u00f2ric i social en el que vivim fa encara m\u00e9s important garantir que el model educatiu catal\u00e0 es consolidi i millori, per a donar resposta als reptes i les necessitats dels infants i de la societat. Un model educatiu comprom\u00e8s amb la democr\u00e0cia, on la participaci\u00f3, el pensament cr\u00edtic, la resoluci\u00f3 pac\u00edfica dels conflictes, el respecte a la difer\u00e8ncia i els valors de conviv\u00e8ncia s\u00f3n centrals en la viv\u00e8ncia dels infants. I un model educatiu comprom\u00e8s amb la inclusi\u00f3 i la cohesi\u00f3 social, on tot infant ha de trobar oportunitats de creixement i de dignitat, inclosa la compet\u00e8ncia comunicativa plena en les lleng\u00fces d\u2019\u00fas normal a la societat.<\/div>\n
\n8. Els mestres i professionals del nostre sistema educatiu garanteixen i fan possible aquest model educatiu catal\u00e0, i s\u00f3n els qui han fet els esfor\u00e7os gr\u00e0cies als quals l\u2019escola ha mantingut tothora la funci\u00f3 de cohesi\u00f3 social i de conviv\u00e8ncia democr\u00e0tica en un context de tensions vinculades a la crisi econ\u00f2mica. Les fam\u00edlies i les entitats reconeixem i els agra\u00efm p\u00fablicament la aquesta tasca i manifestem la nostra confian\u00e7a en la seva professionalitat.<\/div>\n
\n9. L\u2019escola catalana i el seu model d\u2019integraci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica ha fet un gran esfor\u00e7 en la darrera d\u00e8cada per a acollir, des d\u2019una perspectiva inclusiva, infants i joves vinguts de diferents cultures del m\u00f3n. Podem constatar que ha estat un factor important per a afavorir la cohesi\u00f3 social des d\u2019una perspectiva intercultural i que aquest ha de continuar essent un dels puntals del model educatiu catal\u00e0.<\/div>\n
\n10. Els plantejaments que propugnen p\u00fablicament una involuci\u00f3 educativa uniformitzadora, l\u2019adoctrinament ideol\u00f2gic, la generaci\u00f3 de sospites i den\u00fancies i la segregaci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica volen posar en risc aquest model educatiu catal\u00e0 comprom\u00e8s amb la igualtat d\u2019oportunitat dels infants i amb els valors c\u00edvics i democr\u00e0tics de conviv\u00e8ncia de la nostra societat. Per aix\u00f2, les entitats que formem Somescola fem una crida perqu\u00e8 el conjunt de la societat faci seu aquest patrimoni que \u00e9s el model educatiu catal\u00e0, i que es comprometi a consolidar-lo, protegir-lo i contribuir-ne a la millora.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

CCOO Educaci\u00f3 ha participat i dona suport a l’acte Somescola  per aprovar un dec\u00e0leg en defensa de l’escola catalana i … Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":131329,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1056,1054,1051],"tags":[506],"class_list":["post-131328","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fp","category-privada","category-publica","tag-escola-catalana","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131328","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=131328"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131328\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/131329"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=131328"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=131328"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=131328"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}