{"id":122308,"date":"2014-04-22T09:49:00","date_gmt":"2014-04-22T07:49:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/formacio-professional-dual-formacio-en\/"},"modified":"2022-07-15T09:54:56","modified_gmt":"2022-07-15T07:54:56","slug":"formacio-professional-dual-formacio-en","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/formacio-professional-dual-formacio-en\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3 professional dual: formaci\u00f3 en alternan\u00e7a"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-content\/uploads\/sites\/139\/2022\/07\/logofp_twitter-2-1.jpg\" imageanchor=\"1\" style=\"clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;\"><img decoding=\"async\" border=\"0\" src=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-content\/uploads\/sites\/139\/2022\/07\/logofp_twitter-2-1.jpg\" \/><\/a><b>Formaci\u00f3 en alternan\u00e7a<\/b><br \/>\n<u><br \/>\n<b>Mesures flexibilitzadores<\/b><\/u><br \/>\n<a name='more'><\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/fp.ccoo.cat\/\" style=\"background-color: yellow; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><b>Ja coneixes la web de la FP de CCOOeducaci\u00f3 ?<\/b><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>La formaci\u00f3 en alternan\u00e7a s&#8217;articula mitjan\u00e7ant convenis de col\u00b7laboraci\u00f3 entre els centres educatius i les empreses. Aquests convenis configuren un model de formaci\u00f3 dual en la formaci\u00f3 professional inicial a Catalunya, a partir del qual les compet\u00e8ncies professionals vinculades als t\u00edtols es poden adquirir de manera combinada i coordinada en dos \u00e0mbits que es complementen: l\u2019empresa i el centre educatiu.<\/p>\n<p>El conveni de col\u00b7laboraci\u00f3 l&#8217;ha de signar la consellera d&#8217;Ensenyament o el director general de Formaci\u00f3 Professional Inicial i Ensenyaments de R\u00e8gim Especial per delegaci\u00f3.<\/p>\n<p>La formaci\u00f3 en alternan\u00e7a es pot aplicar a tots els cicles formatius, sens perjudici de la concurr\u00e8ncia d\u2019altres mesures flexibilitzadores previstes en el Decret 284\/2011, d\u20191 de mar\u00e7, d\u2019ordenaci\u00f3 general de la formaci\u00f3 professional inicial.<\/p>\n<p>Els centres educatius poden formalitzar convenis dels ensenyaments de formaci\u00f3 professional inicial que tinguin implantats o autoritzats.<\/p>\n<p>\n<b>Modalitats<\/b><\/p>\n<p>En els ensenyaments de formaci\u00f3 professional inicial la formaci\u00f3 en alternan\u00e7a pot adoptar dues modalitats:<\/p>\n\n<ul>\n<li><b style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Alternan\u00e7a simple:<\/b> combina el temps de formaci\u00f3 en el centre educatiu i el temps d\u2019activitat dels alumnes a l\u2019empresa, sense que comporti el reconeixement acad\u00e8mic del temps d\u2019activitat a l\u2019empresa.<\/li>\n<li><b style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Alternan\u00e7a amb formaci\u00f3 dual<\/b>: combina el temps de formaci\u00f3 en el centre educatiu i el temps d\u2019activitat dels alumnes a l\u2019empresa i comporta el reconeixement acad\u00e8mic dels aprenentatges assolits pels alumnes en la seva activitat, que realitzen en condici\u00f3 de: treballador assalariat, becari de formaci\u00f3 o voluntari.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\n<b>Organitzaci\u00f3 de la formaci\u00f3 dual&nbsp;<\/b><\/p>\n<p>La formaci\u00f3 dual requereix que el centre educatiu reordeni el curr\u00edculum del cicle formatiu, a partir de les especificacions contingudes en el <a href=\"http:\/\/educacio.gencat.cat\/portal\/page\/portal\/EducacioIntranet\/Inici\/Normativa\/DOIGC\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">document Formaci\u00f3 professional<\/a> dual aprovat per la Resoluci\u00f3 de 6 de mar\u00e7 de 2014 de la Secretaria General.<\/p>\n<p>La Direcci\u00f3 General de Formaci\u00f3 Professional Inicial i Ensenyaments de R\u00e8gim Especial \u00e9s l&#8217;encarregada d&#8217;establir els models de refer\u00e8ncia d\u2019organitzaci\u00f3 de la formaci\u00f3 dual.<\/p>\n<p>Un cop establert el model de reordenaci\u00f3 curricular, el centre ha de decidir com en vol dur a terme l&#8217;organitzaci\u00f3 i l&#8217;avaluaci\u00f3. Per fer-ho, hi ha dues propostes definides:<\/p>\n<p><b>Model A.<\/b> <a href=\"http:\/\/educacio.gencat.cat\/documents\/PC\/GestioServeisFP\/Model_A.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Organitzaci\u00f3 i avaluaci\u00f3 per estructura curricular (model)<\/a><br \/>\n<b>Model B.<\/b> <a href=\"http:\/\/educacio.gencat.cat\/documents\/PC\/GestioServeisFP\/Model_B.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Organitzaci\u00f3 i avaluaci\u00f3 per m\u00f2dul dual (model)&nbsp;<\/a><\/p>\n<p>\n<b><br \/>Procediment d&#8217;autoritzaci\u00f3<\/b><\/p>\n<p>La implantaci\u00f3 o autoritzaci\u00f3 de la formaci\u00f3 en alternan\u00e7a s\u2019ha de dur a terme segons el procediment previst en els articles 44 i 45 del Decret 284\/2011, d\u20191 de mar\u00e7, d\u2019ordenaci\u00f3 general de la formaci\u00f3 professional inicial, per a les mesures flexibilitzadores.<\/p>\n<p>Per als centres p\u00fablics dependents del Departament, l&#8217;inici de l&#8217;expedient s&#8217;ha de fer mitjan\u00e7ant la <a href=\"http:\/\/educacio.gencat.cat\/documents\/FormularisModels\/CentresGestioAdministrativa\/Y754_002.pdf\">sol\u00b7licitud<\/a> del director del centre, a la qual cal adjuntar la proposta de&nbsp;<a href=\"http:\/\/educacio.gencat.cat\/documents\/FormularisModels\/GestioServeisFP\/CNV_008.doc\">conveni<\/a> de col\u00b7laboraci\u00f3. <\/p>\n<p><b>Informaci\u00f3 important<\/b><\/p>\n<div>\n<br \/>La proposta de conveni preveu els termes generals de la col\u00b7laboraci\u00f3 entre el Departament d\u2019Ensenyament i l\u2019empresa, tot i que el centre pot aportar-ne adequacions d&#8217;acord amb el projecte. El conveni no pot signar-lo el director del centre, sempre l&#8217;ha de signar la consellera d&#8217;Ensenyament o el director General de Formaci\u00f3 Professional Inicial i Ensenyaments de R\u00e8gim Especial per delegaci\u00f3.<\/p>\n<p>En el cas de la formaci\u00f3 dual cal detallar la proposta formativa: es pot escollir un dels models de refer\u00e8ncia d\u2019organitzaci\u00f3 de la formaci\u00f3 dual que estan disponibles a l&#8217;apartat<a href=\"http:\/\/www.xtec.cat\/web\/curriculum\/professionals\/fp\/dual\">Formaci\u00f3 professional dual<\/a> de la XTEC, o elaborar-ne un de propi d&#8217;acord amb aquest <a href=\"http:\/\/educacio.gencat.cat\/documents\/FormularisModels\/GestioServeisFP\/distribucio_curricular_dual.xls\">model de distribuci\u00f3 curricular<\/a>.<\/p>\n<p>Les sol\u00b7licituds s&#8217;han de presentar als serveis territorials del Departament, o si escau, al Consorci d&#8217;Educaci\u00f3 de Barcelona.<\/p>\n<p>Els serveis territorials o el Consorci d&#8217;Educaci\u00f3 de Barcelona, un cop analitzada la sol\u00b7licitud, han de trametre la proposta motivada corresponent a la Direcci\u00f3 General de Formaci\u00f3 Professional Inicial i Ensenyaments de R\u00e8gim Especial, la qual s&#8217;encarregar\u00e0 de resoldre.<\/p>\n<p>Si el centre s&#8217;adapta a un dels models de refer\u00e8ncia d\u2019organitzaci\u00f3 de la formaci\u00f3 dual establerts per la Direcci\u00f3 General de Formaci\u00f3 Professional Inicial i Ensenyaments de R\u00e8gim Especial, s&#8217;entendr\u00e0 que la proposta motivada dels serveis territorials o el Consorci d&#8217;Educaci\u00f3 de Barcelona \u00e9s favorable en relaci\u00f3 amb aquest apartat de la sol\u00b7licitud.<\/p>\n<p><b>Estada a l&#8217;empresa i seguiment de l&#8217;alumne<\/b><\/p>\n<p>Pr\u00e8viament a la formalitzaci\u00f3 de la matr\u00edcula, el centre educatiu ha d&#8217;informar els alumnes de les caracter\u00edstiques de la formaci\u00f3 en alternan\u00e7a i recollir-ne la conformitat amb la signatura del <a href=\"http:\/\/educacio.gencat.cat\/documents\/FormularisModels\/GestioServeisFP\/Y754_003.pdf\">document de comprom\u00eds<\/a>.<\/p>\n<p>La planificaci\u00f3 de l\u2019estada a l\u2019empresa es recull en un acord per a cada alumne, on es detallen les activitats formatives que cal desenvolupar sota la modalitat de <a href=\"http:\/\/educacio.gencat.cat\/documents\/FormularisModels\/GestioServeisFP\/ACD_002.doc\">beca<\/a>  o de<a href=\"http:\/\/educacio.gencat.cat\/documents\/FormularisModels\/GestioServeisFP\/ACD_001.doc\">contracte<\/a>.<\/p>\n<p>L\u2019empresa designar\u00e0 un tutor que far\u00e0 les valoracions corresponents al llarg de l\u2019estada de l\u2019alumne, segons els models de seguiments disponibles:<\/p>\n<ul>\n<li>Seguiment LOE, excepte fam\u00edlies d\u2019administraci\u00f3 i comer\u00e7 (<a href=\"http:\/\/educacio.gencat.cat\/documents\/FormularisModels\/GestioServeisFP\/Y754_005.pdf\">model<\/a> )<\/li>\n<li>Seguiment LOE per a fam\u00edlies d\u2019administraci\u00f3 i comer\u00e7 (<a href=\"http:\/\/educacio.gencat.cat\/documents\/FormularisModels\/GestioServeisFP\/Y754_006.pdf\">model<\/a> )<\/li>\n<li>Seguiment LOGSE (<a href=\"http:\/\/educacio.gencat.cat\/documents\/FormularisModels\/GestioServeisFP\/Y754_007.pdf\">model<\/a>)<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Mem\u00f2ria<\/b><\/p>\n<p>Abans del 31 de juliol de cada any els centres educatius han de trametre a la Direcci\u00f3 General de Formaci\u00f3 Professional Inicial i Ensenyaments de R\u00e8gim Especial una mem\u00f2riade cada projecte de formaci\u00f3 en alternan\u00e7a que hagi finalitzat al llarg d&#8217;aquell curs, d&#8217;acord amb el model normalitzat que properament es posar\u00e0 a disposici\u00f3 dels centres i que com a m\u00ednim ha de comprendre el seg\u00fcent:<\/p><\/div>\n<div>\n<ul>\n<li>La valoraci\u00f3 qualitativa del proc\u00e9s.<\/li>\n<li>Els indicadors de l&#8217;impacte del reconeixement acad\u00e8mic en les persones i, si escau, en les empreses.<\/li>\n<li>Les propostes de millora del procediment, si escau. Per exemple, el comprom\u00eds d&#8217;estendre el nombre de places ofertes en modalitat dual a tot el grup.<\/li>\n<li>El nombre de persones participants i el nombre d&#8217;alumnes que han participat en el reconeixement acad\u00e8mic, amb la indicaci\u00f3 del nombre d&#8217;unitats sobre les quals s&#8217;ha fet el reconeixement acad\u00e8mic dels aprenentatges adquirits a l&#8217;empresa.<\/li>\n<li>La relaci\u00f3 dels professors que han participat en el projecte.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Normativa<\/b><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www20.gencat.cat\/portal\/site\/portaldogc\/menuitem.c973d2fc58aa0083e4492d92b0c0e1a0\/?vgnextoid=485946a6e5dfe210VgnVCM1000000b0c1e0aRCRD&amp;appInstanceName=default&amp;action=fitxa&amp;documentId=656556&amp;language=ca_ES\">Decret 28\/2014<\/a>, de 4 de mar\u00e7, d&#8217;ordenaci\u00f3 general dels ensenyaments professionals d&#8217;arts pl\u00e0stiques i disseny, i de modificaci\u00f3 del Decret 284\/2011, d&#8217;1 de mar\u00e7, d&#8217;ordenaci\u00f3 general de la formaci\u00f3 professional inicial (DOGC n\u00fam. 6576, de 06.03.2014)<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www20.gencat.cat\/portal\/site\/portaljuridic\/template.PAGE\/menuitem.d15a4e5dfb99396dc366ec10b0c0e1a0\/?javax.portlet.tpst=ba5f51819ed19d6c56159f10b0c0e1a0&amp;javax.portlet.prp_ba5f51819ed19d6c56159f10b0c0e1a0=action%3Dfitxa%26documentId%3D574304%26language%3Dca_ES&amp;javax.portlet.begCacheTok=com.vignette.cachetoken&amp;javax.portlet.endCacheTok=com.vignette.cachetoken\">Decret 284\/2011<\/a>, d\u20191 de mar\u00e7, d\u2019ordenaci\u00f3 general de la formaci\u00f3 professional inicial (DOGC n\u00fam. 5830, de 3.3.2011)<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www20.gencat.cat\/portal\/site\/portaldogc\/menuitem.c973d2fc58aa0083e4492d92b0c0e1a0\/?action=fitxa&amp;documentId=611102&amp;languageFitxa=ca_ES&amp;newLang=ca_ES\">Resoluci\u00f3 ENS\/1204\/2012<\/a>, de 25 de maig, d&#8217;organitzaci\u00f3 de la formaci\u00f3 en alternan\u00e7a en els ensenyaments de formaci\u00f3 professional inicial (DOGC n\u00fam.6155, de 22.6.2012)<\/p>\n<p>\n<b><u>M\u00e9s info.<\/u><\/b><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/educacio.gencat.cat\/portal\/page\/portal\/EducacioIntranet\/Inici\/PortalCentres\/pcGestioServeisFP\/Detall?p_proc=43822\" style=\"background-color: yellow;\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Formaci\u00f3 en alternan\u00e7a (Gencat)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.xtec.cat\/web\/curriculum\/professionals\/fp\/dual\" style=\"background-color: yellow; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">XTEC (FP Dual)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<div>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/fp.ccoo.cat\/\" style=\"background-color: yellow; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><b>Ja coneixes la web de la FP de CCOOeducaci\u00f3 ?<\/b><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Formaci\u00f3 en alternan\u00e7a Mesures flexibilitzadores Ja coneixes la web de la FP de CCOOeducaci\u00f3 ? La formaci\u00f3 en alternan\u00e7a s&#8217;articula &#8230; <a title=\"Formaci\u00f3 professional dual: formaci\u00f3 en alternan\u00e7a\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/formacio-professional-dual-formacio-en\/\" aria-label=\"M\u00e9s informaci\u00f3 sobre Formaci\u00f3 professional dual: formaci\u00f3 en alternan\u00e7a\">Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":122309,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1051],"tags":[106,628],"class_list":["post-122308","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-publica","tag-fp","tag-fp-dual","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122308","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=122308"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122308\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":122310,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122308\/revisions\/122310"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/122309"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=122308"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=122308"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=122308"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}