{"id":122094,"date":"2014-05-29T14:22:00","date_gmt":"2014-05-29T12:22:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/adeu-als-pqpi-han-arribat-els-pfi-i\/"},"modified":"2022-07-15T09:53:46","modified_gmt":"2022-07-15T07:53:46","slug":"adeu-als-pqpi-han-arribat-els-pfi-i","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/adeu-als-pqpi-han-arribat-els-pfi-i\/","title":{"rendered":"Ad\u00e9u als PQPI, han arribat els PFI i continuem amb la incertesa i la precarietat."},"content":{"rendered":"

\n<\/a>Els programes de formaci\u00f3 i inserci\u00f3 substituiran als PQPI per al curs 2014-2015. Amb data 22 de maig s’ha publicat al DOGC la resoluci\u00f3 al respecte, quan al desembre ja es coneixia la disposici\u00f3 addicional quarta de l’esborrany de Reial Decret de la Formaci\u00f3 Professional B\u00e0sica que permetia fer-ho.<\/h3>\n
\n<\/div>\n

<\/a><\/p>\n

\nPodr\u00edem cantar vict\u00f2ria, per que a casa nostra i en
\nrefer\u00e8ncia als programes de segona oportunitat, ens lliurem de la LOMCE almenys
\nun any. Aix\u00ed ho va comunicar la Consellera Irene Rigau el passat dia 9 en roda
\nde premsa, i aix\u00ed s\u2019ha materialitzat avui 22 de maig mitjan\u00e7ant la publicaci\u00f3
\nal DOGC de la resoluci\u00f3 ENS\/1102\/2014, de 21 de maig, per la qual s\u2019estableixen
\nels programes de formaci\u00f3 i inserci\u00f3 per al curs 2014-2015. Al l\u00edmit de complir
\namb les dates de matricula per al curs vinent.<\/div>\n
\n<\/div>\n
\nAquesta breu resoluci\u00f3 detalla uns programes que ara
\nmateix queden penjant al buit, dons si per exemple els PQPI restaven sota el paraig\u00fces
\nlegal de decrets i de lleis com la LEC. Ara tenim uns programes que per no
\nespecificar, a data d\u2019avui, no especifiquen ni els curr\u00edculums. Hi ha uns
\nperfils professionals id\u00e8ntics als PQPI, per\u00f2 sense garantir la progressi\u00f3
\nacad\u00e8mica, doncs no se sap com s\u2019afrontaran les proves d\u2019acc\u00e9s als Cicles
\nFormatius de Grau Mitj\u00e0, ni com l\u2019alumne podr\u00e0 assolir el GESO. Es clar que de
\nfet, nom\u00e9s es parla de compet\u00e8ncies professionalitzadores ja que els m\u00f2duls C
\ndels antics PQPI desapareixen com per art de m\u00e0gia.<\/div>\n
\n<\/div>\n
\nEntenem que la publicaci\u00f3 de la LOMCE i el seu calendari
\nd\u2019implantaci\u00f3 surrealista ha generat molts mals de cap i ha condu\u00eft al l\u00edmit a administracions
\neducatives com la nostra. Per\u00f2 aix\u00f2 tampoc justifica que a d\u2019altres comunitats
\ncom el Pa\u00eds Basc, que tot i tenir la meitat de la taxa d\u2019abandonament de
\nCatalunya, s\u2019hagin anticipat 40 dies en elaborar un model transitori de 2 anys de durada. I
\nrecordem que l\u2019esborrany del Reial Decret que regula la Formaci\u00f3 Professional
\nB\u00e0sica es va fer p\u00fablic a mitjans de desembre i que aquest ja contenia la
\nDisposici\u00f3 Addicional Quarta sota la qual s\u2019han pogut ofertar aquests \u201cnous\u201d
\nprogrames. Per tant potser son bastant m\u00e9s de 40 dies.<\/div>\n
\n<\/div>\n
\nUn altre argument evident per a la no implantaci\u00f3 de la
\nFormaci\u00f3 Professional B\u00e0sica, que moltes organitzacions com la nostra ja
\nadvertien, era l\u2019econ\u00f2mic. Recordem que fins i tot el Consejo de Estado ja va
\nadvertir en un dictamen, el 19 d\u2019Abril del 2013, la necessitat de revisar el
\ncost d\u2019implantaci\u00f3 dels canvis que proposava, per que la previsi\u00f3 era optimista
\ni no estava gens clara. Per tant, aquest ja era de coneixement obligat fa m\u00e9s d\u2019un
\nany.<\/div>\n
\n<\/div>\n
\nB\u00e0sicament no \u00e9s just que com sempre els m\u00e9s febles
\npaguin la mala gesti\u00f3 dels Governs i compensin aquests errors amb fant\u00e0stiques
\nrodes de premsa on els responsables surten amb un somriure d\u2019orella a orella
\nfent malabars amb les dades. Altre cop podem recordar que a Catalunya tenim un abandonament
\nescolar prematur al voltant del 22% (les dades a l\u2019Idescat fa dies que no s\u2019actualitzen
\nal respecte) i que l\u2019oferta de PQPI era la tercera per la cua a l\u2019estat
\nespanyol amb el 5,6% de taxa bruta d\u2019escolaritzaci\u00f3, lluny del 8,7% de mitjana
\nestatal. Aproximadament, a Catalunya, 3 de cada quatre alumnes potencials d\u2019aquests programes
\nno tenen pla\u00e7a. Aquesta no \u00e9s una aposta de valor per la Formaci\u00f3 Professional
\nni pel pa\u00eds, ni per aquella idea de tenir tecnologia amb valor afegit i no
\ncompetir amb els costos. N\u2019hem de ser conscients, estem a la cua i el que es
\nfa, es tant poc, que no canviar\u00e0 la tend\u00e8ncia.<\/div>\n
\n<\/div>\n
\nEntrant en detall, els nous Programes de Formaci\u00f3 i
\nInserci\u00f3 tindran una durada m\u00ednima de 750 hores i m\u00e0xima de 1050 hores, no es
\ncontempla el treball de compet\u00e8ncies b\u00e0siques o d\u2019aprenentatge permanent,
\nsegueixen sent d’un any quan a d\u2019altres comunitats tenen dos anys de durada,
\nles r\u00e0tios m\u00e0ximes son de 17 alumnes quan abans eren de 15, l\u2019oferta ser\u00e0 d\u2019unes
\n7.000 places quan el curs 2013-2014 uns 7.500 alumnes van cursar els PQPI, la
\nresoluci\u00f3 no deixa clara la gratu\u00eftat ni l\u2019oferta suficient i territorialment
\nequilibrada que garantia la LEC per als PQPI, tampoc resol la inestabilitat del
\nfinan\u00e7ament ni el tractament deficient de les necessitats educatives especials,
\nels temes de personal docent s\u2019han de llegir entre l\u00ednies sota la nova
\nterminologia del decret de provisions a \u201cproposta de la direcci\u00f3 sota perfil
\nidoni\u201d…<\/div>\n
\n<\/div>\n
\nEl Departament ens ha garantit a la Mesa Sectorial on s\u2019ha
\npresentat aquesta resoluci\u00f3 que es tracta d\u2019una aposta continuista, que confiem
\nen que ser\u00e0 el mateix, per\u00f2 mentre ens diu aix\u00f2 tamb\u00e9 ens comunica que el text
\nja s\u2019ha aprovat al DOGC. No es poden fer esmenes, no es poden fer
\naportacions… on \u00e9s el di\u00e0leg? Ja sabem que les resolucions es poden presentar
\namb car\u00e0cter informatiu per\u00f2 en aquests 40 dies que s\u2019han perdut
\ninexplicablement en els despatxos, no s\u2019hagu\u00e9s pogut intentar fer millor la
\nfeina? per dignitat i respecte als joves i fam\u00edlies que resten amo\u00efnades des de
\nla publicaci\u00f3 de la LOMCE al m\u00e9s de desembre.<\/div>\n
\n<\/div>\n
\nI de
\nmodel de PQPI propi ni parlar-ne, \u00e9s un pegat m\u00e9s, un altre nyap monumental que
\nnom\u00e9s pot cobrir el m\u00e0rqueting. S\u2019ha perdut un altre oportunitat per aprofitar
\nel canvi for\u00e7\u00f3s, obrir el debat i proposar un model de programa de segona
\noportunitat al nivell de les necessitats actuals: 2 anys de durada m\u00ednima, 3-4
\nanys per necessitats educatives especials, gratu\u00eftat, oferta suficient i territorialment equilibrada, acc\u00e9s als 16 anys, garanties per
\nobtenir el GESO, pr\u00e0ctiques o alternan\u00e7a en centres de treball de qualitat…
\nEls joves b\u00e9 s\u2019ho valen, i de ben segur que aquesta inversi\u00f3 tindr\u00e0 retorn
\nsocial i econ\u00f2mic.<\/p>\n

Per saber-ne m\u00e9s:<\/u><\/b>
\n
<\/u><\/b>
\n<\/p>\n

\n<\/div>\n\n