{"id":120527,"date":"2016-02-04T08:49:00","date_gmt":"2016-02-04T06:49:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/diaritreballcat-la-casa-per-la-taulada\/"},"modified":"2022-07-15T09:23:42","modified_gmt":"2022-07-15T07:23:42","slug":"diaritreballcat-la-casa-per-la-taulada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/diaritreballcat-la-casa-per-la-taulada\/","title":{"rendered":"diaritreball.cat: \u00abLa casa per la teulada\u00bb per David Taranilla"},"content":{"rendered":"
\n<\/a><\/div>\n
\n<\/div>\n
\nEnlla\u00e7 a la not\u00edcia:<\/b><\/div>\n
\nhttp:\/\/publica.ccoo.cat\/2016\/02\/diaritreballcat-la-casa-per-la-taulada.html<\/a><\/b><\/div>\n
\n<\/div>\n

\n

La casa per la teulada<\/i>
\n<\/h1>\n

\nEls centenars de consultes que he rebut m\u2019he fet una idea del llarg i costerut cam\u00ed que han de fer els futurs substituts que es posaran davant dels nostres fills i filles a les aules<\/h2>\n
\n<\/div>\n
\n
\n<\/a><\/div>\n\n
\nSobre David Taranilla<\/h5>\n
\nSecretari d\u2019Organitzaci\u00f3 de CCOO Educaci\u00f3 de les Terres de Lleida Coordinador en l\u2019assessorament de l\u2019obertura de la borsa de treball docent 2016 Contacte: P\u00e1gina web<\/a> | M\u00e9s articles<\/a><\/div>\n<\/div>\n
\n<\/div>\n
\nSi escric aquest article, \u00e9s per ser l\u2019altaveu dels que m\u2019han consultat, dels que he aconsellat i d\u2019aquells que he pogut escoltar. Des de fa unes setmanes, CCOO Educaci\u00f3, va endegar un projecte per assessorar els futurs docents que volien entrar a la borsa de treball del Departament d\u2019Ensenyament. \u00c9s en aquest moment quan t\u2019adones de la import\u00e0ncia de les paraules, ja que amb els centenars de consultes que he rebut m\u2019he fet una idea del llarg i costerut cam\u00ed que han de fer els futurs substituts que es posaran davant dels nostres fills i filles a les aules.<\/div>\n
\nVeus com alguns han fet sobre-esfor\u00e7os, propis i familiars, per aconseguir acabar una carrera, t\u2019adones del desig aferrissat per ser professionals de l\u2019educaci\u00f3, i, sobretot, veus la vocaci\u00f3 en la voluntat de superar qualsevol obstacle per iniciar aquest nou repte.<\/div>\n
\nPer\u00f2 no pots, sin\u00f3, compartir la seva frustraci\u00f3, davant dels diferents obstacles per comen\u00e7ar la seva carrera professional com a docents. Apuntar-se a la borsa de treball per ser substitut no est\u00e0 sent tan f\u00e0cil i, fins i tot, alg\u00fa m\u2019ha preguntat si era la primera prova per demostrar que realment tenien ganes de treballar en l\u2019educaci\u00f3.<\/div>\n
\nNo, no ho tenen f\u00e0cil, i es troben amb una primera dificultat, una Administraci\u00f3 sovint freda i potser un xic indiferent a les seves dificultats, que nom\u00e9s se\u2019ls mira com un n\u00famero, quan ells el que volen \u00e9s educar persones. Iniciar el proc\u00e9s per apuntar-se a la borsa \u00e9s nou, complicat i genera un munt de dubtes. Cert \u00e9s que gr\u00e0cies a Internet la informaci\u00f3 \u00e9s a l\u2019abast, i que les indicacions, com les d\u2019un moble d\u2019Ikea, s\u00f3n ordenades, programades i pautades. Per\u00f2 no s\u00f3n mobles, no volen ser mobles. Cada persona t\u00e9 les seves circumst\u00e0ncies i, sobretot, les seves pors, i tothom hauria de saber trobar la resposta a les seves inquietuds. \u00c9s evident que no es pot demanar un tracte personal per a cada sol\u00b7licitant, per\u00f2 s\u00ed un tracte m\u00e9s comprensiu.<\/div>\n
\nUn exemple de tot aix\u00f2 \u00e9s l\u2019\u00faltim requisit que ha demanat el Departament d\u2019Ensenyament, el fam\u00f3s certificat negatiu d\u2019antecedents penals. El passat 28 de juliol, el Govern de l\u2019Estat va aprovar la Llei 26\/2015 que obliga a certificar el fet de no haver estat condemnat per sent\u00e8ncia ferma per cap delicte contra la llibertat i la indemnitat sexual o tr\u00e0fic d\u2019\u00e9ssers humans. De les m\u00e9s de 1.500 persones que hem estat atenent, cap (i cap vol dir cap) es va q\u00fcestionar, en cap moment, la inconveni\u00e8ncia d\u2019aquest certificat. Tothom ho veia com una cosa necess\u00e0ria per protegir justament la mat\u00e8ria primera que m\u00e9s valoren i amb qu\u00e8 treballaran tota la seva vida, els infants i adolescents. Per\u00f2 el que no pot ser \u00e9s que m\u00e9s d\u2019un 60% de les consultes que CCOO Educaci\u00f3 est\u00e0 rebent sigui pel fam\u00f3s certificat. Aix\u00f2 demostra que alguna cosa ha fallat.<\/div>\n
\nCom tot, la casa no es pot comen\u00e7ar per la teulada. Aprovar una llei de protecci\u00f3 pel menor no serveix de res, si no va acompanyada d\u2019una previsi\u00f3 i uns recursos per desenvolupar-la. La mateixa llei estableix que les certificacions, les haur\u00e0 d\u2019emetre el Registre Central de Delinq\u00fcents Sexuals. Per\u00f2 aquest registre encara no s\u2019ha posat en funcionament, quan la disposici\u00f3 final 17a de la llei estableix un termini de sis mesos des de la seva publicaci\u00f3.<\/div>\n
\nEl resultat ha estat demanar, com a requisit per entrar a la borsa de treball docent, un certificat negatiu d\u2019antecedents legals gen\u00e8ric que ha d\u2019emetre l\u2019Administraci\u00f3. Aix\u00f2 ha provocat el col\u00b7lapse administratiu dels primers dies. No tenia previst, l\u2019Administraci\u00f3, quanta gent es podria apuntar a la llista? No podia preveure els dubtes i les complicacions que podria crear aquest nou requisit? No podia facilitar tot el proc\u00e9s? S\u2019adonen de la possible vulneraci\u00f3 contra el dret a la intimitat o la protecci\u00f3 de dades, quan demanen un certificat gen\u00e8ric d\u2019antecedents penals?<\/div>\n
\nTot aix\u00f2 el Departament d\u2019Ensenyament ho sabia, perqu\u00e8 li ho vam dir a la mesa de negociaci\u00f3, i li vam plantejar, a m\u00e9s, els problemes que podria provocar i les possibles solucions alternatives. Es podria haver demanat una declaraci\u00f3 jurada o promesa de no haver estat condemnat per sent\u00e8ncia ferma per cap d\u2019aquests delictes. Aix\u00f2, sense perjudici de sol\u00b7licitar el certificat en el moment en qu\u00e8 estigu\u00e9s en funcionament el registre. Aquest fet no posaria en perill els menors, ja que mentre es tramita el proc\u00e9s d\u2019entrada a la borsa, si es compl\u00eds la perioditzaci\u00f3 d\u2019entrada en vigor de l\u2019anomenat registre, els certificats haurien arribat abans dels primers nomenaments de la borsa docent.<\/div>\n
\nAra, la manca de previsi\u00f3 ha provocat llargues cues, costos econ\u00f2mics innecessaris, p\u00e8rdues de temps i, sobretot, maldecaps a qui l\u2019\u00fanic que vol \u00e9s treballar en la doc\u00e8ncia. Per\u00f2 aix\u00f2, com tot , ens ha de servir per aprendre, per adonar-nos que dialogant, escoltant i planificant conjuntament les coses es poden fer millor. Que decidir per tots \u00e9s una gran responsabilitat, i que si es comparteix aquesta responsabilitat, el marge d\u2019error pot ser menor. Els sindicats com CCOO estem en primera l\u00ednia, som els representants leg\u00edtims dels treballadors i treballadores, i coneixem de primera m\u00e0 les dificultats i els problemes amb qu\u00e8 es troben els docents als centres i, en aquest cas, els futurs docents davant del proc\u00e9s burocr\u00e0tic d\u2019inscriure\u2019s a la borsa docent.<\/div>\n
\nSegurament nosaltres ens podem equivocar, tenir idees i visions diferents, per\u00f2 justament la difer\u00e8ncia, escoltar els altres, col\u00b7laborar, cercar plegats una soluci\u00f3, hauria de ser, i crec que s\u00f3n, els valors que tots volem per a la nostra escola. Aix\u00ed doncs, instem l\u2019Administraci\u00f3 al di\u00e0leg i a posar-se una mica m\u00e9s en la pell de qui administra, que \u00e9s justament el que exigeix als seus professionals docents, un tracte m\u00e9s proper.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Enlla\u00e7 a la not\u00edcia: http:\/\/publica.ccoo.cat\/2016\/02\/diaritreballcat-la-casa-per-la-taulada.html La casa per la teulada Els centenars de consultes que he rebut m\u2019he fet una … Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":120528,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1051],"tags":[228],"class_list":["post-120527","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-publica","tag-personal-interi-i-substitut","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/120527","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=120527"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/120527\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":120530,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/120527\/revisions\/120530"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/120528"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=120527"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=120527"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=120527"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}