{"id":120257,"date":"2016-04-21T15:42:00","date_gmt":"2016-04-21T13:42:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/per-una-millor-acollida-de\/"},"modified":"2022-07-15T09:22:33","modified_gmt":"2022-07-15T07:22:33","slug":"per-una-millor-acollida-de","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/per-una-millor-acollida-de\/","title":{"rendered":"Per una millor acollida de l’escolaritzaci\u00f3 a P3"},"content":{"rendered":"

\nCCOO
\nva proposar al Consell Escolar de Catalunya una millor acollida de
\nl\u2019escolaritzaci\u00f3 de l\u2019alumnat de P3<\/h2>\n
\n<\/div>\n
\n<\/a><\/div>\n
\n<\/div>\n
\nEl
\n17 de d\u2019abril la Consellera d\u2019Ensenyament <\/b>ha presentat ORDRE ENS\/77\/2016, de 6
\nd’abril, per la qual s’estableix el calendari escolar del curs 2016-2017 per
\nals centres educatius no universitaris de Catalunya. Atenent que  s’aplica als centres educatius no
\nuniversitaris de Catalunya, p\u00fablics i privats i en el seu article 3 en
\nl\u2019apartat 3.3. recull que:<\/div>\n
\n<\/div>\n
\n3.3 Amb l’autoritzaci\u00f3 pr\u00e8via del
\ndirector o directora dels serveis territorials, els centres podran programar,
\nper a l’alumnat que inicia el segon cicle d’educaci\u00f3 infantil, un inici de les
\nclasses gradual que, comen\u00e7ant el dia 12 de setembre, no vagi m\u00e9s enll\u00e0 del 16
\nde setembre i comporti un m\u00ednim de 1,5 hores de perman\u00e8ncia seguida al centre.<\/i><\/div>\n
\n<\/div>\n
\nCCOO
\nconsidera que seria convenient un horari m\u00e9s ampli i flexible en l\u2019acolliment
\nde l\u2019alumnat al centre, sempre i quan tinguem present que el nucli de
\nl\u2019educaci\u00f3 s\u00f3n els infants. D\u2019aquesta forma l\u2019adaptaci\u00f3 a la nova situaci\u00f3  de les nenes i els nens al centre seria de
\nforma <\/div>\n
\nprogressiva
\ni tindrien una acollida pedag\u00f2gica molt m\u00e9s personal i individualitzada;
\nparticularment s\u2019haurien de tenir molt present les necessitats de l\u2019alumnat amb
\nnecessitats educatives espec\u00edfiques.<\/div>\n
\n<\/div>\n
\nEn
\nun principi la proposta del Departament d\u2019Ensenyament<\/b> era la perman\u00e8ncia
\nseguida de  2\u20195 hores di\u00e0ries dels
\nalumnes en el centre durant 5 dies, com que la proposta de CCOO, anteriorment
\nexposada, no va ser admesa, van transaccionar fer 1\u20195 hores de perman\u00e8ncia
\nseguida  del alumnat.<\/div>\n
\n<\/div>\n
\nCCOO
\nlamenta que no es doni l\u2019oportunitat al centres de Prim\u00e0ria per poder
\ndesenvolupar una jornada en el centre segons el seu Projecte Educatiu i amb
\nl\u2019acord de tota la Comunitat educativa de l\u2019escola i en funci\u00f3 de les
\nnecessitats educatives de l\u2019alumnat.<\/div>\n
\nIgualment
\nvolem fer constar que en l\u2019article 5, que fa refer\u00e8ncia a l\u2019horari de
\nsecund\u00e0ria, s\u2019exposa el seg\u00fcent:<\/div>\n
\n<\/div>\n
\n5.3. Als centres d’ensenyament
\nsecundari l’horari escolar compr\u00e8n normalment horari de mat\u00ed i tarda. <\/i><\/div>\n
\n<\/div>\n
\nTenint
\npresent la gran majoria de centres de secund\u00e0ria de Catalunya fan horari de
\nmat\u00ed, cosa que es recull en l\u2019article 
\n\u201c9.Modificacions de l’horari per jornada continuada a l’educaci\u00f3
\nsecund\u00e0ria obligat\u00f2ria<\/i>\u201d; no s\u2019hauria de contemplar com una modificaci\u00f3
\nextraordin\u00e0ria, sin\u00f3  com un horari
\nnormal.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

CCOO va proposar al Consell Escolar de Catalunya una millor acollida de l\u2019escolaritzaci\u00f3 de l\u2019alumnat de P3 El 17 de … Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":120258,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1051],"tags":[136],"class_list":["post-120257","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-publica","tag-publica","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/120257","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=120257"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/120257\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":120259,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/120257\/revisions\/120259"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/120258"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=120257"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=120257"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=120257"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}