{"id":117653,"date":"2018-09-28T14:58:00","date_gmt":"2018-09-28T12:58:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/quan-la-legalitat-confronta-amb-els\/"},"modified":"2022-07-15T09:02:49","modified_gmt":"2022-07-15T07:02:49","slug":"quan-la-legalitat-confronta-amb-els","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/noticies\/publica\/quan-la-legalitat-confronta-amb-els\/","title":{"rendered":"Quan la legalitat confronta amb els drets: Nomenaments sense garanties"},"content":{"rendered":"
\n<\/a><\/div>\n

\nQuan la legalitat confronta amb els drets: Nomenaments sense garanties<\/h2>\n
\nFont: Diari de Girona<\/b><\/a><\/div>\n
\nAlmudena Gonz\u00e1lez 25.09.2018<\/div>\n
\n<\/div>\n
\n<\/a><\/div>\n
\nEls \u00faltims anys estem vivint en el Departament d’Ensenyament canvis importants. El desplegament de la LEC, mitjan\u00e7ant els seus decrets d’autonomia de centres, de direccions i de provisi\u00f3 de llocs de treball, ha posat en marxa un sistema en el qual es vulneren garanties laborals <\/b>dels treballadors. La situaci\u00f3 \u00e9s doblement greu perqu\u00e8 afecta els nomenaments <\/b>per accedir al sistema p\u00fablic.<\/div>\n
\n<\/div>\n
\nLes lleis del mercat, l’esperit neoliberal i la competitivitat es van imposant en un sistema que hauria de vetllar per la transpar\u00e8ncia i l’aplicaci\u00f3 dels criteris d’igualtat, m\u00e8rit i capacitat per a l’acc\u00e9s a la funci\u00f3 p\u00fablica. En nom de la ben prestigiada estabilitat de plantilles, aquest any, el 81% de docents continuar\u00e0 al mateix centre. Per\u00f2 aquesta dada estad\u00edstica que es valora tan positivament s’est\u00e0 aconseguint a base de la implementaci\u00f3 d’un sistema que permet moltes irregularitats<\/b> que s’han de voler analitzar. Cada curs es redueix el nombre de vacants que s’assignen per elecci\u00f3 dels docents, cosa que dificulta greument el futur laboral dels interins perqu\u00e8 algunes de les propostes que fan les direccions es fan a docents que tenen poc temps de serveis prestats, i es produeix la disminuci\u00f3 de vacants per a treballadors amb m\u00e9s anys de doc\u00e8ncia. Aquests no en poden optar i salten de la pla\u00e7a o tornen a fer substitucions. Qui entra en el sistema per aquesta via ha de ser conscient que tothom compleix anys i, en un futur, poden tenir com a competidors docents m\u00e9s joves que entren a la borsa.<\/div>\n
\n<\/div>\n
\nTotes les direccions volen tenir els millors resultats, amb el millor equip professional. Per aconseguir-ho, el Departament els ha concedit la possibilitat de seleccionar part o la totalitat de la seva plantilla, amb el sistema de propostes (de continu\u00eftat i de nova assignaci\u00f3) per cobrir places ordin\u00e0ries o perfilades, i per ocupar vacants o substitucions. S\u00f3n propostes que es fan sense o amb procediment d’entrevista.<\/b><\/div>\n
\n<\/div>\n
\nEl Departament, per tant, est\u00e0 traslladant la responsabilitat contractual a les direccions dels centres, convertint-los en seleccionadors dels docents, sense que aquests tinguin la formaci\u00f3 per fer-ho. Qu\u00e8 t\u00e9 en compte una direcci\u00f3 per fer proposta de continu\u00eftat a un\/a docent que ja compleix els requisits de titulacions que marca la normativa? La direcci\u00f3 no ho ha d’especificar. Qu\u00e8 t\u00e9 en compte per no fer proposta de continu\u00eftat, \u00e9s a dir, per no mantenir en el mateix lloc de treball una persona interina que compleix els requisits i que no ha estat mai objecte de cap informe de no continu\u00eftat que denunci\u00ef falta de professionalitat? La direcci\u00f3 no ho ha d’argumentar de cap manera. Qu\u00e8 t\u00e9 en compte per entrevistar unes determinades persones entre les diferents persones que manifesten la disponibilitat? Tampoc ho ha de justificar. Aix\u00ed, s’obre la via a l’arbitrarietat, la subjectivitat i la discriminaci\u00f3 en el pitjor dels casos.<\/b><\/div>\n
\n<\/div>\n
\nDe manera gradual, s’est\u00e0 evidenciant que algunes direccions prefereixen persones joves, amb formaci\u00f3 extra \u2013no sempre rigorosa\u2013, sanes i sense c\u00e0rregues familiars. Qu\u00e8 passa\/passar\u00e0 amb els docents que vagin complint anys, no tinguin l’\u00faltima formaci\u00f3 de moda, tinguin algun problema de salut \u2013als quals tothom estem exposats\u2013 o tinguin cura de familiars, especialment les dones amb fills? Poden servir aquestes raons d’excusa per no ser proposades? Hi ha alguna garantia que no es pugui fer? Dep\u00e8n nom\u00e9s de l’\u00e8tica de la direcci\u00f3?<\/div>\n
\n<\/div>\n
\nEspecialment greu \u00e9s el cas de dones embarassades<\/b> i de les que demanen reducci\u00f3 o exced\u00e8ncia per cura de fills. Pot tenir por de no ser confirmada a un centre? Pot no ser nomenada sense que s’hagin de donar explicacions?… S\u00ed… Est\u00e0 passant! (en tenim const\u00e0ncia). L’actual funcionament de l’adjudicaci\u00f3 de places afecta moltes persones que no han pogut continuar en el lloc de treball sense que hi hagi evid\u00e8ncia de manca de professionalitat. S’estan vulnerant drets fonamentals, de no discriminaci\u00f3 i acc\u00e9s al treball, i es dificulta la conciliaci\u00f3 de la vida laboral i familiar.<\/div>\n
\n<\/div>\n
\nLlevat que l’aplicaci\u00f3 del Decret de plantilles pugui tenir repercussions de rellev\u00e0ncia positives per a la consolidaci\u00f3 del PEC (Projecte Educatiu del Centre) i es puguin necessitar determinats perfils molt justificats, \u00e9s un Decret que no pot ser acceptat sense cr\u00edtica i requereix, almenys, una profunda reflexi\u00f3 i revisi\u00f3.<\/div>\n
\n<\/div>\n
\nLa Borsa del personal docent t\u00e9 en compte l’acreditaci\u00f3 de requisits de formaci\u00f3 i va millorant el n\u00famero amb l’antiguitat del serveis prestats a la doc\u00e8ncia. Aquest sistema facilita que, amb l’experi\u00e8ncia laboral, es pugui optar a millorar progressivament la destinaci\u00f3 del nomenament. Ha de ser compatible amb l’estabilitat de la plantilla i amb la millora pedag\u00f2gica dels centres.<\/b><\/div>\n
\n<\/div>\n
\nDes de CCOO no deixarem de denunciar<\/b> les males pr\u00e0ctiques i de manifestar el nostre rebuig als Decrets que ho permeten. Demanem al Departament que reculli les casu\u00edstiques que s’estan produint, i que s’obri un espai d’an\u00e0lisi i revisi\u00f3 de les normatives vigents, causants de situacions injustes i greus afectacions personals i familiars.<\/div>\n
\n<\/div>\n
\n<\/a><\/div>\n
\n<\/div>\n
\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Quan la legalitat confronta amb els drets: Nomenaments sense garanties Font: Diari de Girona Almudena Gonz\u00e1lez 25.09.2018 Els \u00faltims anys … Llegiu-ne m\u00e9s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":117654,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[1051],"tags":[98,135,315,228,312,136],"class_list":["post-117653","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-publica","tag-opinio","tag-convenis-i-normativa","tag-nomanemanets","tag-personal-interi-i-substitut","tag-premsa","tag-publica","infinite-scroll-item","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/117653","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=117653"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/117653\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":117657,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/117653\/revisions\/117657"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/117654"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=117653"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=117653"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccoo.cat\/educacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=117653"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}